1、公务员招聘考试复习资料-公务员常识判断通关试题每日练(2020年01月10日-8778)公务员招聘考试复习资料-公务员常识判断通关试题每日练(2020年01月10日-8778) 1：教学评价是对学习结果的客观描述。（） 判断题对错 2：技能是通过练习而形成的合乎法则的 。 单项选择题A、 连贯动作B、 行为习惯C、 活动方式D、 行为特点 3：一个人面对问题时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。 单项选择题A、流通性B、变通性C、指向性D、独创性 4：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（） 单项选择题A、逆向
2、迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移 5：有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（） 单项选择题A、2岁B、3岁C、45岁D、10岁 6：心理测验的技术指标包括量表的（）。 多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 7：由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。（） 判断题对错 8：下面不是问题的必需成分的是（）。 单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径 9：促进知识保持的方法有（）。 多项选择题A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习E、合理进行复习 10：教师的威信有（） 单项选择题A、权力威信B、动力威信C、知
3、识威信D、人品威信 11：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（）。 单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性 12：创造活动的原动力是（）。 单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力 13：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（） 单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、轶事记录 14：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是( )。 单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下
4、位学习D、上位学习 15：教学评价包括以下哪些步骤( )。 多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定 16：知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（） 单项选择题A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、策略性知识学习D、操作性知识学习 17：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。 单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级 18：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（） 单项选择题A、130B、140C、150D、160 19：教育心理学研究的核心内容是（）。 单项选择题A、学习内容B、学习方
5、法C、学习过程D、学习目标 20：概念的结构包括（）。 多项选择题A、概念名称B、概念定义C、概念特征D、概念水平E、概念实例 21：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。 单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能 22：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。 单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 23：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 24：对程序教学贡献最大的是( )。 单项选
6、择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 25：在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（）。 单项选择题A、努力B、能力C、任务难度D、运气 26：下列属于道德情感的有( )。 多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义 27：聚合思维是创造性思维的核心。（） 判断题对错 28：创造活动的原动力是（）。 单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力 29：对程序教学贡献最大的是（）。 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 30：学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（） 单项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆 查看答案 1：答案错误 解析
7、 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。 2：答案C 解析 本题考察第七章技能的概念。所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。 3：答案B 解析 4：答案B 解析 5：答案C 解析 6：答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 7：答案正确 解析 自然实验能较好地反映教育过程中心理现象的真实情况，所以所得结果比较实际。 8：答案D 解析 每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。 9：答案A,B,C,D,E 解析 略。 10：答案A 解析 11：答案C 解析 各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而
8、异，致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。 12：答案B 解析 好奇是创造活动的原动力。 13：答案C 解析 考查案卷分析定义，应识记。 14：答案B 解析 15：答案A,B,C,D,E 解析 略 16：答案A 解析 A根据反映活动的形式不同，知识学习分为陈述性知识学习和程序性知识学习。理解某一原理意义的学习属于陈述性知识学习。 17：答案B 解析 一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。 18：答案B 解析 一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1。 19：答案C 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 20：答案A,B,C,E 解析 概
9、念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征和概念实例等四个主要成分。%称就是用语词来给概念命名；定义是指以语词来描述要领时，明确界定了这个概念的范畴和特征；特征是指某一类事物所特有的独特属性，也称为关键属性；实例是指概念可知觉的实际例子，具有定义所界定的关键属性的为正例，不具有的为反例。 21：答案D 解析 题干是对操作技能的解释。 22：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 23：答案C 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。 24：答案A 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡 25：答案B 解析 努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定；任务难度、运气属于外部因素，不可控；能力不可控。 26：答案A,B,C,D,E 解析 略 27：答案错误 解析 发散思维是创造性思维的核心。 28：答案B 解析 好奇是创造活动的原动力。 29：答案A 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。 30：答案D 解析 14 / 14
