1、“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ http:/ 1.学会本课的生字。2.通过朗读,体会“通过学习来改变自己”的含义。教学课时 两课时。24 当世界年纪(j)还小的时候作者:德国子尔克舒比格 当世界年纪还小的时候,每样东西都必(b)须(x)学习怎样生活。句导读:开门见山,点明中心。第一部分(第 1 自然段):写世界年纪还小的时候一切都要学习。 太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功(n)。譬(p)如说唱歌,它粗糙(co)的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。句导读:用举例子的方法说明太阳为什么只学会了发光和上山和下山。段导读:写太阳学会了发光。 月亮不知道自己
2、该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ http:/ 水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流句导读:省略号给读者留下无限遐想的空间,仿佛能够听到水叮叮咚咚地欢快向前流淌的声音。段导读:写水学会了流动。 那时候,生活就是这么简(jin)单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。句导读:过渡段,承上启下。段导读:写那时候生活很简单。第二部分(第 25 自然段):通过太阳、月亮和流水分别学会了发光、变化和流动说明那时的生活很简单。 世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁(zhn
3、)开眼睛,就可以看到一切有多美好只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩(zh)序(x)了。句导读:告诉我们只要万物都遵守秩序,世界就会很美好。段导读:写世界很有秩序,很美好。 这世界还相当有秩序句导读:省略号表示意犹未尽。第三部分(第 6、7 自然段):写那时候世界很有秩序很美好。“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ http:/ 哦()!不要往下讲了,最好再从头开始。这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。段导读:写这个故事没有结局。 很久很久以前,当世界年纪还小的时候句导读:以省略号结尾意味深长。段导读:写很久以前世界年纪还小。第四部分(第 8、9 自然段):再次强调那时
4、候世界年纪还小。1.认识生字,用自己积累的识字方法初步记住这些字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文的意思。一激趣导入同学们,我们小的时候对世界充满了好奇,我们愿意到处走走,到处看看,我们对各种各样的事物都感到新奇,我们喜欢学习各种各样的本领。那么,当世界年纪还小的时候,它做了哪些事情呢?就让我们去看一看吧。(板书题目:当世界年纪还小的时候)范读课文,让同学们边听边完成以下要求:(1)标出段落序号。(2)听老师读,把认为自己读不准的字做上记号,画出自己喜欢的词语。(3)画出文中出现的“人物”,看看他们都做了些什么事。二自主识字1.自由读课文,读通句子,读准字音,不认识的字和难读的句子
5、多读几遍。“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ http:/ x,不能写成 x;“譬”的读音是 p,不能读成b。(2)合作交流识字方法。熟识的字加偏旁:+间=简目+青=睛工+力=功田+介=界歌谣记字法:弄:大王把井盖弄开了。反:头又被盖住了。3.出示句子,巩固识字。(1)当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎样生活。(2)它一直无法决定,只好反反复复。(3)那时候,生活就是这么简单。(4)人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好。三朗读感悟1.读课文,思考,课文中都介绍了谁的学习?他们都学习了什么?板书:太阳上、下山唱歌月亮不断变化水学习流动,往低处流2.教师出示朗读指导,引导学生有感情
6、地朗读课文。“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ http:/ 门】：免注册，不收费！ http:/ 门】：免注册，不收费！ http:/ 个生字。(1)要求同学们给这些字分别组词。预设:世界界面必须功劳反复弄好简单眼睛必然(2)引导学生发现这些字在结构上的特点:界、复、弄、简都是上下结构的字。世、必、反都是独体字。须、功、睛都是左右结构的字。2.仔细观察,学生互相提醒写字时需要注意的地方。3.教师范写,重点指导。界:上面的田字要写得略窄,下面的撇和捺要写得舒展,能托住上面的部分,“介”的第三笔是竖撇,不能写成竖。复:下面部分撇要写得略短,横撇和捺要写得长而舒展。简:上下同宽,上半部分
7、要略短,“间”要写得略长些。4.学生练习书写,教师巡视指导。5.同桌评议,修改不足。四课堂总结俗语说得好,活到老,学到老。是呀,我们应该努力学习,用知识“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ http:/ 当世界年纪还小的时候明白自己容易做的事不断学习1.看拼音,写词语。shji(世界)bx(必须)fnf(反复)gngfu(功夫)jindn(简单)2.选词填空。必须必然简单简洁(1)这个问题很(简单),我一听就会了。(2)我们(必须)按照老师的要求做。(3)他的总结非常(简洁),一点儿也不拖泥带水。(4)这两者之间有着(必然)的联系。3.用加点的词语造句。“备课大师”全科【9 门】：免注
8、册，不收费！ http:/ 年生于苏黎世。德国作家。曾在法国南部和科西嘉岛从事过裁纸、木匠、园丁等许多不同的职业。大学时修德国文学、心理学、哲学、编辑和出版。后住在苏黎世,职业是心理治疗师,平时也写书。他是一个擅长做白日梦的人。作家幻想中的年轻世界,是一个奇妙的世界,走进去看看,有点陌生,却也似曾相识。他有时站在古老的土地上,有时在现代人的世界里,有时又好像走到了将来。他的故事,似乎胡思乱想,随手拈来。一些故事刚刚开了头,却戛然而止,让人错愕;一些故事,仿佛在自说自话,走着一条看不见终点的曲折小路,把人引入迷宫。2.教学精彩片段师:当世界还小的时候,每个人都学习了自己的本领。我们也还小,我们学
9、会了哪些本领?生 1:我学会了自己洗衣服,我洗的衣服可干净了,妈妈还表扬了我。生 2:我学会了自己收拾房间,我会把自己的房间收拾干净,还帮妈妈收拾他们的房间。生 3:我学会了叠衣服,我叠得很整齐。“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ http:/ 4:在学习的时候,肯定会遇到很多困难的。面对困难,我们要迎难而上,不能退缩。要克服内心的焦虑,平静地去面对。生 5:有些困难,通过自己的努力能解决,有些困难超出了我们的能力范围,所以,对能解决的困难,我们要不遗余力,对自己不能解决的困难,我们就要找人帮助了。生 6:我同意他的说法,困难有大有小,我们要量力而行,不能急功冒进,这样可能会适得其反。师:同学们说得真好,看来,大家都做好了迎接困难的准备。就让我们勇往直前,走向胜利吧!
