1、更多资源,月,亮,上,的,足,迹,理清文章思路，了解人类登月的知识。2. 激发同学探索科学的兴趣。,学习目标,整体感知,快速浏览课文，思考：本文写了一件什么事? 请用简洁的语言概括（时、地、人、事）。,时间：,地点：,人物：,发生的事件：,1969年7月16日,美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心,阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林,探索月球的过程,整体感知,跳读课文，完成下表，并作简要的解说。,火箭将推动“阿波罗11号”发射升空,第一级火箭脱落，火箭继续上升,第三级火箭发动机启动工作,宇航员进入梦乡,飞船飞过了月亮和地球引力的中和点,地面呼叫，飞船减速，准备登月,两位宇航员换乘登月舱,登月舱平稳降
2、落在月球上,登月舱打开舱门,阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球,宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球,登月舱与飞船对接成功,飞船进入大气层,1969年7月16日上午,火箭发射后2分42秒,离地9分5秒,火箭发射后13小时30分,19日晚8点33分,19日晚9点32分,20日上午7点32分,21日凌晨5点17分40秒,21日上午11点39分,11点51分,22日0点15分,22日上午6点35分,25日凌晨1点35分8秒,登月,这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是地球,7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上,11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球
3、。,这是人类伟大的一步,精确时间是1969年7月21日11点56分20秒,宇航员踏上月球后做了几件事？,1.检查登月器的着陆情况,2.采集月壤和月岩样品,3.树立登月纪念碑,研读赏析,4.安装各种仪器进行科学探测,月面上的激光仪，用以测量月球与地球间的精确距离,安装在月面上的地震仪,月球车天线将电视摄像机的影像讯号传回地球,5.插上美国国旗,6.与美国总统尼克松通电话,阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”,人类登月有什么意义？,探索月球奥秘,知识竞赛,更多资源,这是一个关于月亮的著名传说，叫什么？,（嫦娥奔月）,太阳,地球,月球,图示是什么天
4、文现象？,（月食）,猜“月”谜,明天日全食 打一字,月,（1969年7月21日11时56分20秒）,（美国、阿姆斯特朗）,（38万多公里）,（3476公里）,（不是，是平原）,（月球被俘获说、地月同源说、地球分裂说、 月球 宇宙飞船说）,（土壤、岩石、硬金属、发射性物质、磁场等）,（因为月球引力小）,（万里长城）,（不是，它是地球的卫星）,你能说出有关“月”的成语吗？,你能背诵有关“月”的诗句吗?,你知道瞎子阿炳写过一首 关于月亮的 乐曲，名 称叫什么？,二泉映月,赏月联,人逢喜事尤其乐,月到中秋分外明,探索无止境,学习无止境,布置作业,20年后，假如你已经成为我国一名优秀的宇航员，你驾驶着宇宙飞船登月，你有什么感受?你会在月球或别的星球留下什么足迹?,
