1、分数与整数相乘(一),教学目标,1、使学生通过自主探索，了解分数与整数相乘的意义，知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算，初步理解并掌握分数与整数相乘的计算方法。2、使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，体验探索学习的乐趣。,教学重、难点：,1、重点：掌握分数与整数相乘的计算方法，会正确计算。2、难点：理解分数与整数相乘的意义。,例1 做一朵绸花用 米绸带。,1米,（1）小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？,你能列出算式吗？,你能算出得数吗？,=,=,10,=,10,=,米,3,3,3,3,3,10,9,试一试：,小华做5朵这样的绸花，一共用去几分之几米绸带？,
2、=,=,=,(米),计算分数乘法时，还可以先约分，再算出结果。,分数和整数相乘可以怎样计算？在小组里交流。,小结：分数与整数相乘，要用分数的分子与整数相乘，分母不变。计算时，能约分的，可以先约分，再算出结果。,练一练：,先在下图的长方形中涂出4个 ，再算出涂色部分一共是这个长方形的几分之几？,2,7,3=,5,6,4,7,10,5=,5,12,9,看图写算式。,?,( )+( )=( ),( )( )=( ),( )( )=( ),幼儿园有36个小朋友，每个小朋友吃 块月饼，一共吃多少月饼？,做一个中国结用 米彩绳。小英做了6个，一共用彩绳多少米？,一个正方体的底面积是 平方米，它的表面积是多少？,4,5,3=,2,27,9,1,7,6=,5,12,6,7,10,2,2,3,7,3,40,8,3,5,15,
