1、黑龙江教师资格证考试小学教育教学知识与能力考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30分。)1下列班主任的领导方式中（ ）最差A 民主式 B 权威式 C 放任式 D 专制式2有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（ ）。A、课程分类 B、课程评价 C、课程设计 D、课程实施3 人的多元智力发展理论主要为人的（ ）教育提供了理论支持。A、全面发展 B、个性发展 C、身体发展 D、心理发展4”桃李不言，下自成蹊”
2、所体现的德育方法是（ ）A 陶冶法 B 榜样法 C 说服法 D 锻炼法5程序教学的代表人物是（ ）A 斯金纳 B 布鲁纳 C 卢扎诺夫 D 瓦?根舍因6达尔文在物种起源中阐述的主要内容是（ ）。A基因理论B条件反射C进化论D细胞学说7决定教育的领导权的是（ ）。A、生产力 B、政治经济制度 C、文化 D、科学技术8教育学是（ ）。A、人类社会独有的活动 B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动 D、人类与其他高等动物独有的活动9班级组织建构的首要原则是（ ）。A有利于教育的原则B目标一致的原则C可接受性原则D有利于身心发展的原则10下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（ ）。A金田
3、起义B戊戌变法C辛亥革命D五四运动11作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（ ）A 间接地获得知识 B 获得间接经验 C 在教师帮助下获得知识 D 在同学帮助下获得知识12心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）。A、小学阶段 B、初中阶段 C、高中阶段 D、大学阶段13测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（ ）A 信度 B 效度 C 区分度 D 难度14”不愤不启，不悱不发”是（ ）提出A 孟子 B 孔子 C 荀子 D 庄子15依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（ ）。A培养学生特长B发展学生潜能C尊重学生个性D私拆学生信件二、填空题(本大题共
4、20 个空，每空 1 分，共 20 分。)1学校的组织和制度文化有三种主要表达方式： ， ， 。2教育学作为一门独立的学科萌芽于 的 。法国启蒙思想家 宣扬自然主义教育思想的作品是 。3最重要的 关系。4 是依据 划分的课的种类。5班级管理的模式有 、 、 、 。6即班级的气氛、精神面貌。7新的 、新的 。8道尔顿制的代表人物是 。9对学生心理辅导的重点是 、 、 。10 是个体身心两方面逐步走向成熟的时期，在这一时期， 是最重要的概念。11教学过程的特殊性主要表现为 、 、 、 。12 、 。13教学策略的基本特征为 、 、 。1417、18 世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研
5、究机构，被称为 。151939 年，苏联教育理论家 明确提出了以马克思主义理论为指导编写教育学的目标。三、简答题(本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分。)1简述教育心理学的研究内容2教育的文化功能有哪些？3简述心理评估的意义. 4简述影响态度与品德学习的外部条件。5缺点。6负强化、惩罚？请各举一例说明。四、论述题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分。)1关于教学目标分类的主要理论有哪些?2在某中学的一个学生宿舍里，照明灯熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换。过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了，同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢？请你运用掌握知识与发展能力相统一的理论分析这个案例。
