1、2015 年湖南省教师资格证考试综合素质考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30分。)1 从职业属性来说，教师职业属于（ ）。A、专门职业 B、普通职业 C、高收入职业 D、一般职业2关于教学含义的正确表述为( )A 传授知识 B 智育 C 上课 D 教与学的双边活动3学生文化的特征具有（ ）。A、过渡性、非正式性、多样性 B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性 D、过渡性、正式性、多样性4”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对
2、人的发展的影响？（ ）。A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动5”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）。A陶冶教育B榜样示范C实际锻炼D品德评价6教学过程的结构是指（ ）A 基本部分 B 基本内容 C 基本途径 D 基本阶段7下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（ ）。A等边三角形的三个角相等B三角形两边之和大于第三边C直角三角形的两个锐角都是 45 度D三角形内角和为 180 度8最重要的人际关系是（ ）。A、师生关系 B、教师间关系 C、学生间关系 D、领导关系9 教师的神圣使命是（ ）。A、提高升学率 B、以身示范 C、教书育人 D、奉献
3、社会10 下面哪一种观点是正确的？（ ）。A、智育等于教学 B、创造性思维即发散思维C、优秀智力 D、实践能力11德育在人的全面发展中起着（ ）作用A 导向和动力 B 关键 C 基础 D 核心12 学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（ ）。A、人身权 B、人格尊严权 C、名誉权 D、受教育权13英国哲学家洛克的“白板说”是（ ）的典型代表。A、外铄论 B、内发论 C、遗传决定论 D、多因素相互作用论14提出“人力资本”理论的学者是（ ）。A、布卢姆 B、布卢纳 C、皮亚杰 D、舒尔茨15班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）A 校长 B 教导主任 C 班主任 D 任课教师二、填空题
4、(本大题共 20 个空，每空 1 分，共 20 分。)1 是教学手段和教学活动方式的总称。2教育与文化是 的关系。3个体亦称 ，指个体稳定的心理特征，具有整体性与独特性。4 在师生关系的发展历史上，以杜威为代表的师生关系属于 。5动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，而人类的教育是一种复杂的 活动。6 综合课程又称为 。7从世界教育发展的历程看，第一次工业革命后提出了普及 的要求；第二次工业革命后，提出了普及 的要求；第三次工业革命后，提出了普及 的要求；信息革命后，提出了普及 的要求。8 学生身心发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是 的相互作用。9本能得到自然的最完善的发展，
5、这种观点称为教育目的的 。10良好的 和一定的 。11 是指测验对学生的不同水平能够区分的程度。12 、 、 、 、 。13 未成年学生享有的合法权利主要包括 和 。14社会模仿模式的创立者为 。15 是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。三、简答题(本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分。)1什么是教学目标?教学目标在教学过程中的作用有哪些?2课的基本组成部分由哪些？3简述贯彻正面教育、知行统一、尊重学生与严格要求相结合、教育影响的一致性与连贯性原则的基本要求。4简述问题解决的一般过程。5教学过程有何特点或规律？6简述创造性的思维策略训练。四、论述题
6、(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分。)1 自新中国成立后，我国教育目的的表述虽经多次变化，但培养全面发展的人和培养社会主义的有用人才的观点一直没有变，请你根据我国教育目的的理论基础来分析这种现象。2我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌，有一次，把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么 400 分以上的同学留下来听课，其他同学不愿上课、听不懂的就滚到操场上玩去！不让我们上课，我想问：她有这个权利吗？她曾经找我们班一个女生谈话，说“某某某，你看你脸皮挺厚的，我从初一讲到你初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸！”你猜我们班同学管她叫什么？变态老师！（1）试分析该案例中班主任的做法违背了哪些德育原则？（2）谈谈教师应该具有怎样的学生观。
