1、生物入侵者,一、给下列红色字注音劫掠（ ） 栖息（ ） 藩篱（ ） 归咎（ ） 斑斓（ ） 厄运（ ）,二、解释下列词语：,命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。,比喻没有办法。,心里一点不受感动；一点也不动心。,灿烂多彩。,检查预习情况,q,ji,fn,ln,ji,生物相互竞争，能适应者生存下来。,在劫难逃：,束手无策：,无动于衷：,五彩斑斓：,物竞天择,旧时指盗贼盘踞山林,啸聚山林,想干什么就干什么,为所欲为,整体感知,本文的说明对象是1、速读课文，从文中勾画出揭示 “生物入侵者”含义的语句。,原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环
2、境中的“移民”称为“生物入侵者“,速读课文，圈、点、勾、画，从文中筛选出有价值的信息，并用“课文告诉我：”，把你筛选的信息说给大家听。(提示：文章介绍了关于生物入侵者的哪些知识？每段都写了些什么？）,整体感知,本文围绕生物入侵者说明了哪些内容：,第1段：什么是生物入侵者第24段：生物入侵者带来的巨大危害第5段：生物入侵者增多的原因和途径第6、7段：生物学和生态学界对“生物入侵者”的不同态度第8段：世界各国对“生物入侵者”都在采取相应的措施,先写了再写了然后写了最后写了,什么是生物入侵者,生物入侵者的危害,生物入侵者的入侵途径,学者对生物入侵者的态度, 引出话题, 摆出现象, 分析原因, 对策措
3、施,生物入侵者,生物入侵者,采取措施：（8段）,分析问题,提出问题,解决问题,结构图解,引出话题：（1段）,摆出现象：（24段）,探究原因：（5段）,揭示态度：（67段）,品味语言特色,1水经注里提到的旅人桥，大约建成于公元 282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 2、我国的石拱桥几乎到处都有。,“大约”、“可能”都是表示不确定，只是推测的情况，在文中体现了说明文语言的准确，严密。,“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。在文中体现了说明文语言的准确严密。,科学 准确 严密,品味语言特色,生动 形象 雅致,例子：1、“啸聚山林”这个词用的好，把生物入侵者比喻成盗
4、贼为害一方，生动形象的写出了生物入侵者带来的危害。,例子 2、“当时这些混杂在仓底货物中的偷渡者并没有引起当地人的注意。”这一句运用了比喻的修辞手法把原本生活在欧洲大陆的的斑贝比喻成偷渡者，生动形象的写出了它们的入侵途径。,1.课文中主要提到了哪些生物入侵者？,斑贝、天牛、红蚂蚁、棕树蛇等。,2.作者是如何形象地称呼这些入侵者的？,移民 偷渡者,3. 生物入侵者增多的原因归咎于什么？,日益繁荣的国际贸易,4.一个物种在新的生存环境中无节制繁衍的条件有哪些？,不受同类的食物竞争 不受天敌伤害等,你知道本文运用了哪些说明方法？说一说它们的好处。,举例子打比方 列数字,例如： “从二战至今，关岛本地
5、的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。” 再如：“仅在美国，每年由生物入侵者造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。,列数字,这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。列数字使文章真实，准确。,南美的红蚂蚁,举例子表达效果：为了支撑观点，使之更具有说服力。,蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子，美国众议院通过加强对可能夹带外
6、来物种的交通工具的跨部门监控议案的,举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。,证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法,有力地说明了“生物入侵者”给人类带来的巨大危害,说明“生物入侵者”对自然生态的破坏,为了说明“生物入侵者”的人为的原因,说明目前世界各国对待“生物入侵者”都采取了相应的措施。,举例子,入侵者棕树蛇,列数字表达效果：数字化的事实引发读者想象，说明生物入侵者对自然生态的危害大。,“生物入侵者” 把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者” 把害虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的便车”,这些比喻使说明更形象、更生动、更能吸引读者
7、。,这个概念本身就具有比喻意义，它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然带来危害,它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害,说明“入侵者”传播之便利和预防之难。,打比方,打比方表达效果：使说明更形象、更生动、更能吸引读者。例如：“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然带来危害；把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害；把害虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的便车”。,各种说明方法表达效果分析,举例说明：具体地说明了数字说明：具体准确地说明了，也能引发读者的想像。比喻说明：生
8、动形象地说明了，也能激起读者的兴趣（增强了文章的趣味性）。,思考,换词比较，谈谈其好处关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇斩尽杀绝关岛本地的大多数鸟类已被棕树蛇斩尽杀绝两处表述的差异是：事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的事实上许多异地生物通过非自然途径到达新的环境，正是通过跨国贸易的途径悄悄到达的两处表述的差异是：,采用列数字更真实更可信,采用打比方显得更简洁更生动,1.文章开头作者是如何引出“生物入侵者”这一说明对象的？ 作者假设一种情景，通过普通人与科学家的不同反应，自然引出说明对象生物入侵者。2.生物通过自然途径迁移跟通过非自然途径迁移相比较，哪个危害
9、性更大？为么？ 后者的危害性更大。因为通过人为干预，迁移速度极大地加快，还可以突破时间和空间跨度的限制。,课内拓展,我们周围还有其它“生物入侵者”吗？答案是肯定的，让我们一起来看一看：,水葫芦,原产于南美，大约于20世纪初传入我国。水葫芦，降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵1000公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和因此而导致的水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。资料记载，60年代以前滇池主要水生植物有16种，水生动物68种，但到80年代，大部分水生植物相继消亡，水生动物仅存30余种。,水葫芦,目前我国每年因水葫芦造成的
10、经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。,非洲蜗牛，学名褐云玛瑙螺，也就是人们常说和常食用的东风螺、菜螺、花螺、法国螺。非洲大蜗牛是一种繁殖很快的大型陆生贝类，它们危害农作物、蔬菜，危害生态系统，而且还是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主。,食人鱼又名食人鲳，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残暴，能够在短时间内将大于自己体积几倍，甚至几十倍的动物吃掉。专家认为，食人鱼若流入我国江河，会造成一场生态灾难。,小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南美洲，目前世界各地都有养殖，并在野外形成数量巨大的种群，在我国长江中下游以及华南分布很广。,薇甘菊,薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长
11、，几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。 20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠江三角大肆蔓延。,20世纪80年代，昆明建成了大观河滇池西山的理想水上旅游路线，游客可以从市内乘船游览滇池、西山。但90年代初，大观河和滇池里的水葫芦疯长成灾，覆盖了整个河面和部分滇池的水面，致使这条旅游路线被迫取消，在大观河两岸兴建的配套旅游设施只好废弃或改做其他用途，大观河也改建成地下河。这些只是直接的经济损失，由水葫芦造成的生态损失却很难估量。,原产美洲的牛蛙，由于大量养殖和逃逸，目前在我国已经有相当数量的野外种群。它们的适应性和繁殖力也都很强，由于没有相关的研
12、究，我们现在还不知道牛蛙对中国土著的两栖类有损失将是无法挽回多大的威胁，很可能有些已经造成的生态的。,“我花开后百花杀”,“满城尽带黄金甲”,加拿大一枝黄花,外来入侵物种名单,据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种每年造成的经济损失达574亿元。首批外来入侵物种名单公布： 紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧（ji）、强大小蠹（d）、美国白蛾、非洲大蜗牛、福寿螺、牛蛙,这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识，还能培养我们对社会的责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分明，运用了数字说明、举例说明、比喻说明等说明方法，为我们写作说明文提供了借鉴。,文章小结,怎样读懂科普知识的说明文,我们阅读介绍科学知识的说明文时，注意：一要把握文章介绍的知识要点。二要琢磨文章的词句怎样把科学知识介绍得准确、生动。三要掌握科普说明文的说明方法。科普说明文通常采用列数据、举例子、打比方、作比较等方法向读者介绍。,作业1.课后制作有关生物入侵者的手抄报，以便同学间交流。2.小练笔：生物入侵者和我有关系吗？,让我们一起关注自然，关注生态,倡 议 :,
