1、欢迎指导,这么漂亮的株洲大桥的夜晚是由无数灯泡装饰而成的,然而他们是用什么方法连接的呢?这节课我们就来学习。,第三节 连接串联电路和并联电路,串联：这样两个小灯泡首尾相连叫串联,并联：这样两个小灯泡首与首、尾与尾 并列相连叫并联,串联电路中开关控制几个灯泡，开关位置不同，控制效果是否相同？,学生完成观察现象！,并联电路中一个灯坏了会不会影响另一个灯？,并联电路中开关控制几个灯泡，开关位置不同，控制效果是否相同？,串联电路中一个灯坏了会不会影响另一个灯？,取下一个灯泡,学生完成观察现象！,学生完成观察现象！,学生完成观察现象！,2 探究串联、并联电路的特点,取下一个灯泡,相同,互相影响,不相同,
2、互不影响,串联电路中开关控制几个灯泡，开关位置不同，控制效果是否相同？,学生完成观察现象！,并联电路中一个灯坏了会不会影响另一个灯？,并联电路中开关控制几个灯泡，开关位置不同，控制效果是否相同？,串联电路中一个灯坏了会不会影响另一个灯？,取下一个灯泡,学生完成观察现象！,学生完成观察现象！,学生完成观察现象！,2 探究串联、并联电路的特点,取下一个灯泡,串联电路中开关控制整个电路，开关位置改变控制效果不变。,一个灯泡开路，另一灯泡不亮，各灯会互相影响。,并联电路中： 干路开关控制整个电路， 各支路开关控制该支路。,一个灯泡开路，另一灯泡仍亮，各灯互相不影响,相同,互相影响,不相同,互不影响,3
3、 生活中的电路,圣诞树上的小彩灯一般是（ ） 联，,讨论家庭电路中的连接情况.,想一想?,街道上的路灯一般是（）联.,串,并,并联,4 找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,L2,L1,L2,L1,L1,L2,4 找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,4 找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,4 找出下面电路连接图中的错误和不足
4、。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,（）某同学想用一个开关控制两个灯泡应该连？有几种连法？先设计电路图，再连接电路。,（）如果想用两个开关分别控制两个灯泡应怎样连接，先设计电路图，电路再连接。,S,S,S,动动脑 动动手,5,L1,L2,资料链接,流光溢彩的灯饰,每当夜幕降临时你就会被城市变幻莫测的彩灯吸引，会被应声而变的闪光灯陶醉,各种灯组成一个流光溢彩,美不胜收的彩色世界。,“流光灯” 利用每个是灯先后闪烁形成一种明暗区域向前流动的感觉，流光灯的形态千姿百态，有不断旋转的，有呈放射式的、收缩式的、沿曲
5、线的、直线流动的真是美不胜收。五光十色，流光灯是将电源与控制电路相连接，而控制电路可控制各发光器件轮流发光，行成有先后顺序的发光，产生灯光流动的感觉。,“音乐彩灯”为声控灯，它是由电子控制的彩色音乐，由灿烂夺目的彩灯与悠扬的音乐结合而成，声与光的结合可产生无比的魅力和感染力，它的工作原理是以灯光信号的变化来显示不同幅度、频率的音乐节奏，将音乐的强弱变化转化成灯的亮度的变化。,“满天星”小彩灯有的是串联，有的是并联，几百个悬挂，为什么串联的彩灯中有一盏灯丝烧坏，其余的仍能继续发光？原因何在？这是由于其内部结构的原因。每一盏小彩灯灯丝R1与一电阻丝R2并联，且R2大于R.,小结,串联、并联的定义串联电路、并联电路的特点串联、并联在生活中的应用,课外实验,电冰箱内有由带动电动机的压缩机和用于箱内照明的小灯泡,请实验观察它们是如何连接的?,谢谢指导,
