,庄河高中数学组,怀 天 下 ， 求 真 知 ， 学 做 人,2018年7月1日,3.2.1倍角公式,复习回顾：,完成下列和角公式,思考：若 我们可以得到怎样的结论？,讲授新课,一、倍角公式,公式左端的角是右端角的二倍,在这两个公式中分别求出sin2a和cos2a,二、公式理解：,对“二倍角”定义的理解：不仅“2”是“”，而且“”是 的二 倍角， “4”是“2”的二倍角， “3”是 的二倍角。,且 ，,例1、已知,求,的值。,解：,三、公式应用：,例3证明恒等式,证明：左边,=右边,所以等式成立,例4、化简：,注意： 切化弦,四、公式变形：,升幂缩角公式,降幂扩角公式,四、课堂练习,2,1、二倍角公式是和角公式的特例，体现将一般化归为特殊的基本数学思想方法。2、二倍角公式与和角、差角公式一样，反映的都是如何用单角的三角函数值表示复角（和、差、倍）的三角函数值，结合前面学习到的同角三角函数关系式和诱导公式可以解决三角函数中有关的求值、化简和证明问题。,五、归纳总结,作业,谢谢！,欢迎你的提问！,课本第 144 页 习题 A-B组能力培养,再见,
