1、第7单元,探索规律,创设情境 引入课题,计算下面两组题，你能发现什么？,（1）,（2）,2,20,40,100,10,5,新知学习,从上往下观察，你又能发现什么？,10,10,2,2,再从下往上观察，你又能发现什么？,除数不变，被除数乘几，商也乘几。,10,10,2,2,除数不变，被除数除以几，商也除以几。,（1）,8,再从下往上观察，你又能发现什么？,除数不变，被除数乘几或除以几，商也乘几或除以几。,10,10,2,2,10,10,2,2,8,从上往下观察，你又能发现什么？,10,10,2,2,再从下往上观察，你又能发现什么？,被除数不变，除数乘几，商反而除以几。,10,10,2,2,被除数
2、不变，除数除以几（0除外），商就乘几。,200,从上往下观察，你又能发现什么？,10,10,2,2,再从下往上观察，你又能发现什么？,10,10,2,2,（2）,200,被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商就除以几或乘几。,计算并观察下面的题。,2,2,2,2,被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。,除数不变，被除数乘几或除以几，商也乘几或除以几。,通过观察三组题，我们有了三个发现，你能举例验证这些发现吗？,200 4 50,40 4 10,5,5,5,5,被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商就除以几或乘几。,通过观察三组题，我们有了三个发现，你能举例验证这些发现吗
3、？,180 90 2,180 3 60,30,30,30,30,被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。,通过观察三组题，我们有了三个发现，你能举例验证这些发现吗？,20 10 2,140 70 2,7,7,7,7,巩固运用 深化拓展,根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。,729720907200900,363360303600300,804800408000400,8,8,8,12,12,12,20,20,20,（ ）,在（ ）里填上适当的数，使计算简便。,180 45 , 90,2,2,360,4,（ ）,450 18 , 2,9,9,50,25,（ ）,120 15 ,（ ）,4,480,8,4,60,（ ）,210 42 ,（ ）,7,30,5,7,6,下面的说法对吗？对的在（ ）里画“”。,（1）一个除法算式，被除数乘15，要使商不变，除数也要乘15。（ ）,（2）两个数的商是8，如果被除数不变，除数乘4，商就变成32。（ ）,（3）一个除法算式的被除数、除数都除以3以后，商是20，那么原来的商是60。（ ）,课堂小结,同学们回忆一下，这节课我们都学了哪些知识？通过学习你有哪些收获？,作业布置,完成书中练习和练习册中的练习,
