1、青岛版五四制四年级数学上册,乘法分配律,教学目标,本节课我们主要来学习乘法分配律，同学们要结合加法的运算定律来探讨、学习、总结乘法的分配律，能够应用乘法的分配律解决相关的实际问题。,82 +7 2,（8+7）2,=,2010 +205,=,20 （10+5）,先口算（卡片）再分类，说理由,板书成：,（8+7）2,20 （10+5）,82 +7 2,2010 +205,使用说明：,读一读,下列等式应用了什么定律？,加法结合律,下列等式应用了什么定律？,乘法交换律,下列等式应用了什么定律？,乘法结合律,下列等式应用了什么定律？,仿照板书上的例子写一写等式，师生共同评价、验证。 观察板书的例子，并带
2、着后面三个问题进行讨论、交流、汇报补充。,使用说明：,观察并思考,观察并思考,1.在这些等式中，等号左边的算式有什么特点？右边的算式呢？,观察并思考,1. 在这些等式中，等号左边的算式有什么特点？右边的算式呢？,2.等号左边的算式和右边的算式有什么联系？,观察并思考,1. 在这些等式中，等号左边的算式有什么特点？右边的算式呢？,2.等号左边的算式和右边的算式有什么联系？,3.从上面的观察与分析中，你能发现什么规律？,什么叫做乘法分配律？,这叫做乘法分配律。,两个数的和与一个数相乘，,结果不变。,+,根据乘法分配律在 里填上适当的数。,做一做,15,20,8,47,53,试一试,判断（对的打“ ”，错的打“ ”）,综合练习,将左右两边相等的式子连接起来。, 4 （25+3）, 62-32, 62+92+32,C. 425+43,D. 10057+57,综合练习,你知道吗？,和,分别,积,
