十几减9（退位减）,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,一、情境导入,从图中，你发现了哪些数学信息？,一共来了15人,有9个女生,有几个男生？,一共有17个气球卖了9个,还剩几个气球？,根据这些信息，你能提出哪些问题？,二、你说我讲,加,数,减十,破十,连减,继续,有几个男生？,14、13、12、11、10、9、8、7、6,二、你说我讲,返回,6,有几个男生？,二、你说我讲,96151596,有几个男生？,返回,6,15510,1046,为什么要把9分成4和5，而不分成其他的数呢？,二、你说我讲,返回,有几个男生？,6,1091,1 56,10里面剩下的1根怎么办呢？,二、你说我讲,有几个男生？,返回,6,15105,516,问题：为什么要5加1呢？,二、你说我讲,有几个男生？,6,返回,17,9,-,=,二、你说我讲,还剩几个气球？,8,（人）,177,102,10,8,139,4,三、自主练习,三、自主练习,94=,95=,149=,97=,169=,99=,189=,13,4,14,5,16,7,18,9,139=,三、自主练习,3,三、自主练习,4,3,9,5,8,6,2,1,7,4,三、自主练习,5,
