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人教新课标(2014秋 )四年级下册第1单元 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系.ppt

上传人:无敌 文档编号:1333818 上传时间:2018-06-26 格式:PPT 页数:6 大小:6.52MB
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第1单元 四则运算 课题1 加、减法的意义和 各部分间的关系,1.(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的 铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到 拉萨的铁路长多少千米?,814+1142=1956,一、探究新知,把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。,相加的两个数叫做加数。,加得的数叫做和。,(2)西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西宁到格尔木长814km。 格尔木到拉萨的铁路长多少千米?,1956-814=1142,(3)西宁到拉萨的铁路全长1956km ,其中格尔木到拉萨长 1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米?,1956-1142=814,与第(1)题相比,第(2)、(3)题分别是已知什么?求什么?怎样算?,在减法中,已知的和叫做被减数,减法是加法的逆运算。,一起总结一下加、减法各部分的关系。,和=加数+加数加数=和-另一个加数,加法各部分间的关系:,差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差,减法各部分的关系:,已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。,根据2468+575=3043,直接写出下面两道题的得数。3043-2468= , 3043-575= ,,575,2468,再 见,

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