沪教版三年级数学下册,周 长,学习目标,1.通过描、说、辩、找、算等活动，结合具体事物和图形，使同学们认识与理解周长。2.结合情境，使同学们感知周长与生活的紧密结合。3.渗透平移的思维方式，让同学们学会多种方法比较不同图形的周长。,这三个是什么形状的花坛？请你猜一猜，小胖、小亚、小丁丁用相同的速度分别绕花坛走一圈，谁先到？,判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？,( ),( ),( ),( ),算一算这三个花坛的周长。(单位：米）,比较两个图形的周长。,（）,（）,总结,周长概念：绕平面图形一周的长度叫周长,聪明的小朋友们，今天的收获如何？,
