1、解方程,沪教版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习解方程，同学们首先要知道方程的概念，能够判断哪些是方程。能够根据我们以前学习的加减乘除法的性质求方程中的未知数。,判断题：哪些是方程？,8-2=6 （ ） 6+13 （ ） 143=286 （ ） 40=2 （ ） 30-20=10 （ ） +y=15 （ ）,下列各未知数都表示什么数。,10X=0.42 4.5X=27 X+5.8=16.4 2X=0.5,方程的解 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。,解方程 求方程的解的过程，叫做解方程。,选择1）X12=20的解是（ ） A、X=8 B、X=32 C、8 D、322）X
2、=5是方程（ ）的解。 A、15X=3 B、3X2=17,B,B,解方程并检验：X32=64 3X=54 70X=61 X11=12,衣：妈妈买了件恤衫,每件b元,一共用了165元。,3b=165,食：一把香蕉重 x克 ,一瓶果酱重500克,香蕉和果酱一共重1800克。,X+500=1800,住： 同学们参加夏令营,一个房间住5个人,y个房间能住95人。,5y = 95,行：一辆公共汽车从南山开往罗湖，车上原有X人，在世界之窗站有15人下车，12人上车,车上还剩30人。,X-15+12=30,根据方程编数学故事, 5+X=12 8X=56,我国很早就在使用方程,是我国和世界的数学巨著,方程就是这本书里最高的数学成就,是它在世界上最早提出了“方程”的概念。后来,数学家朱世杰又创立了“四元术”(指天、地、人、物，相当于四个未知数,)这是我国古代数学的一个重大进步。,哥哥有180枚邮票，弟弟有60枚，哥哥借给弟弟一些后，两人的邮票一样多了。 你认为发生了什么事情？ 你能写出一个方程吗？,挑战题,本课小结,本节课我们主要学习了方程，同学们要知道什么是方程，能够根据题中的描述列方程，并且知道方程中的未知数的含义，能用方程解决生活中的实际问题。,
