1、黑龙江 2015 年下半年教师资格证小学生综合素质考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30分。)1德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（ ）四要素构成A 德育规律 B 德育原则 C 德育方法 D 德育途径2程序教学的代表人物是（ ）A 斯金纳 B 布鲁纳 C 卢扎诺夫 D 瓦?根舍因3认知模式由（ ）提出A 皮亚杰 B 斯金纳 C 布鲁纳 D 彼得?麦克费尔4暗示教学的代表人物是（ ）A 斯金纳 B 布鲁纳 C 卢扎诺夫 D 瓦?根舍因5 当前我国教育的
2、主导思想是（ ）。A、应试教育 B、素质教育 C、终身教育 D、现代教育6 下列关于“课程”的说法，不正确的是（ ）。A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求 D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程7 在课堂教学层面，课程实施的核心是（ ）。A、课程计划 B、教科书 C、学生 D、教师8 关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（ ）。A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性 D、研究
3、性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动9教师职业是促进个体（ ）的职业。A、自然化 B、现实化 C、社会化 D、自由化10被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（ ）。A、夸美纽斯的大教学论 B、洛克的教育漫话C、卢梭的爱弥儿 D、赫尔巴特的普通教育学11范例教学的代表人物是（ ）A 斯金纳 B 布鲁纳 C 卢扎诺夫 D 瓦?根舍因12（ ）被称为“现代教育测验之父”。A杜威B泰勒C桑代克D赖斯13”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（ ）原则的要求A 巩固性 B 直观性 C 启发性 D 因材施教14班主任了解学生的主要方法是（ ）A 观察法 B 调查法 C 问卷法 D 阅读学生
4、材料法15 良好师生关系首先取决于（ ）。A、社会 B、学校 C、教师 D、学生二、填空题(本大题共 20 个空，每空 1 分，共 20 分。)1班主任了解学生的方法有 、 、 。2人的 是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。3学生 的形成具有长期性和反复性的规律。4维纳提出归因的三维六因素模型。其中，三维度是指稳定性、内在性与 。5一般说来，课的基本组成部分有 、 、 、 、 。6有关学科教学内容的指导性文件，称为 。7心理学家把少年期称为“危险期”或“ ”。8 师生关系在人格上是 关系。9 小学教育目的是小学教育的 和 。10依据教育的正规化程度划分的教育形态，在教育发展史
5、上，教育的形态经历了从 到 ，再到 教育的演变。11个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要包括 、 、和 的影响， 是一种特殊的环境，它对个体的发展有着特殊的意义。12最重要的 关系。13德育从形式上说通常包括 、 、 。14勒温将教师的领导方式分为集权型、 和放任型。15 、 、 。三、简答题(本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分。)1简述人类学习与动物学习的主要区别2简述心理评估的意义. 3简述教师自编测验的步骤。4选择与运用教学方法的依据？5什么是品德，品德与道德的主要区别是什么?6如何形成于培养班集体？四、论述题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分。)1联系实际或案例论述教学过程的结构。2试述利用群体约定培养学生的态度与品德的操作程序。
