1、新疆 2015 年幼儿保教知识与能力：学前儿童发展试题一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是_A：生物起源说B：神话起源说C：心理起源说D：劳动起源说 2、民谚有“础润而雨”的说法，这是劳动人民千百年来宝贵劳作经验的总结。它的主要科学依据体现在的变化通过“础润”的形式表现出来，从而预示着天气的变化。A：温度B：湿度C：气压D：风向3、团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的年龄是年满（ ）A：二十五周岁B：二十六周岁C：二十七周岁D：二十八周岁 4、到工厂进行参观访问属于_。A模象直观B形象直观C感
2、知直观D实物直观5、 ”孟母三迁”的故事反映了对人的重要影响。A：教育B：环境C：遗传D：家庭教育 6、学生的诸因素统一发展，是德育的重要规律。A：德、智、体、美B：知、情、意、行C：德、才、个性D：胸襟见地 7、下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（ ）A：问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B：问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C：问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D：“心理眩感”有助于问题解决 8、德国教育家赫尔巴特是。A：儿童中心论的代表B：教师中心论的代表C：劳动教育中心论的代表D：活动中心论的代表E：重视个别差异 9、2012
3、 年单项选择：王老师在讲“果实”这个概念时，列举了可食果实的例子，也列举了不可食果实的例子。这种教育方法称为A：变式B：范式C：原理D：演绎 10、斯金纳认为在刺激-反应联结的建立中起主要作用的是_A：维纳B：斯金纳C：班社拉D：布鲁纳11、从法制角度讲，学生是独立的社会个体，有着独立的地位。A：文化B：经济C：法律D：政治E：卢梭 12、儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为_。A正强化B负强化C正惩罚D负惩罚 13、教育心理学的诞生之年是_A：1903 年B：1913 年C：1924 年D：1934 年14、北京林业大学有 8 个食堂，每天就餐人数达
4、15 万。这些人若都使用一次性筷子，一年要耗费 1640 多万双，等于毁掉 3200 棵生长五六十年的大树。于是，该校师生呼吁拒绝使用一次性筷子，而且他们坚持了整整 7 年。以下除哪项外，从不同方面对北京林业大学师生的做法提供了支持?A：荣辱观的培养，要从小事做起，从我做起，从身边做起B：林木对涵养水分、调节气候、防止水土流失具有不可替代的作用C：我国森林资源匮乏，把一片树木用来做一次性筷子，是莫大的浪费D：森林资源不是只保不用，适量采伐，合理使用，会促进经济发展和林区保护 15、话剧在“五四”以前被称为。A：戏曲B：歌剧C：文明戏D：靡靡之音 16、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自
5、主程度分类，课程可分为。A：国家课程地方课程B：基础课程专业课程C：必修课程选修课程D：学科课程活动课程E：重视个别差异 17、一位新入园的儿童问教师“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答_A：“老师不知道。 ”B：“ 你现在很想念妈妈，是吗?妈妈 4 点半就来接你。 ”C：“ 妈妈 4 点半就来接你。 ”D：“妈妈马上就来接你。 ” 18、 ”以身立教” 、 “为人师表”体现了教师劳动的_特点。A：地升华B：发挥C：表现D：持久的变化 19、主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是。A：孔子B：孟子C：卢梭D：夸美纽斯 20、当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育
6、、道德教育和_A人生观教育B价值观教育C素质教育D心理健康教育 21、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是。A：教师资格条例B： 教师资格认定的过渡办法C： 实施办法D：中华人民共和国教师法 22、品德的基础是（ ）A：道德意志B：道德认识C：道德情感D：道德行为23、 ”导生制”的管理模式最早出现在 19 世纪的_A法国B日本C美国D英国 二、多项选择题（共 23 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、质的研究强调研究的A：体谅模式B：价值澄清模式C：社会行动模式D：榜样学习模式 2、教师的最基本条件是_。A承担教育教学职责
7、B以教书育人为使命C专门从事某一学科的教学D具备相应的专业知识3、在 Word2003 文档中，要把多处同样的错误一次更正，正确的方法是（ ）A：用插入光标逐字查找，先删除错误文字，再输入正确文字B：使用 “编辑”菜单中的“替换”命令C：使用 “撤销”与“恢复”命令D：使用“定位”命令 4、 ”以德治民，取信于民”体现了哪家的思想_A：墨家B：道家C：儒家D：法家5、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展（）A权威B民主C放纵D信任E容忍 6、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是_。A生理自我B社会自我C心理自我D自我意识 7、提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学
8、家是_A：奥苏伯尔B：布鲁纳C：加涅D：杜威 8、德育在人的全面发展教育中起着_作用。A：理论联系实际原则B：循序渐进原则C：启发性原则D：巩固性原则 9、教育政策的特点具有（） 。A政治性B可行性C原则性D权威性E战略性 10、美国华盛顿儿童博物馆有一句著名的格言“我听见就忘记了。我看见就记住了，我做了就理解了” 。主要说明了在游戏过程中应。 A：尊重儿童的个性B：让幼儿感受游戏带来的快乐C：重视儿童游戏的实用价值D：重视儿童的主动操作11、是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。A：自我中心阶段B：
9、权威阶段C：可逆性阶段D：公正阶段 12、谈话法的特点是_A教师问学生答B师生对话C学生问教师答D教师起控制作用 13、教育史上最早出现的教学组织形式是_A：理论联系实际原则B：循序渐进原则C：启发性原则D：巩固性原则14、某次教育活动需要达成的目标是指（）A远期目标B中期目标C近期目标D活动目标 15、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是_A：京师大学堂的成立B：废科举，兴学校C：北洋大学的创建D：洋务运动的推行 16、下列关于教育形态的说法中，错误的是A：根据教育的形式化程度，可将教育划分为形式化教育和非形式化教育B：根据教育的实施机构不同，可将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育C
10、：近代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育D：正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育 17、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及_。A智力发展与创造力发展的关系B现实发展与未来发展的关系C智力发展与体力发展的关系D思想发展与心理发展的关系 18、小学德育从内容上看包括（） 。A政治教育B理想教育C世界观教育D爱国主义教育E道德品质教育 19、共同要素说是由美国著名心理学家（ ）在大量实验基础上共同提出的。A：桑代克B：贾德C：奥苏泊尔D：伍德沃斯 20、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其依据的学习理论是A联结学习论B认知学习论C建构学习论D信息加工学习论 21、最早在大学里开设教育学课程的是_。A康德B培根C夸美纽斯D赫尔巴特 22、放纵型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点_。A任性B懦弱C幼稚D思想活跃E蛮横胡闹23、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是。A：为更好地促进幼儿发展提供依据B：为教师专业成长提供依据C：为建立幼儿档案提供依据D：为检查评比提供依据
