1、倍数和因数,冀教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习倍数和因数，同学们要掌握倍数和因数的概念，会求一个数的最小因数、最大因数和最小倍数。,将12名志愿者分组进行环保宣传， 要求所分每一组人数相同，可以怎 样分？分几组？每组几人？ (用乘 法算式将自己的分法表示出来),112=122 6 =123 4 =12,12是4的倍数,3是12的因数,12是3的倍数,4是12的因数,2412=2,2是24的因数12是24的因数24是12的倍数24是2的倍数,为了方便，我们在研究倍数和因数指的是:,不为0的自然数。,倍数和因数的关系:,相互依存的关系,112=122 6 =123 4 =12,3
2、是12的因数 4是12的因数,1是12的因数 12是12的因数,2是12的因数 6是12的因数,1 12,2 6,3 4,12的因数有：,2, 3, 4, 6,2, 4, 8,3, 5,16的因数有：,15的因数有：,最大的因数是 。,1,1,1,12,16,15,1,它本身,一个数的最小因数是 ，,12 12,16 16,15 15,40以内7的倍数,试一试:,3的倍数有：,2的倍数有：,5的倍数有：, 6, 9, 12, 4, 6, 8, 10, 10, 15, 20, 25,一个数的最小倍是 , 。,5,3,2,没有最大的倍数,它本身,3,2,5,一个数因数的个数是 的。一个数倍数的个数是 的。,有限,无限,本课小结,本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相讨论一下！,
