1、商不变的规律,北师大版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习商不变的规律，同学们要结合日常生活中的实际例子理解并掌握商不变的规律，能应用商不变的规律解决相关的实际问题。,我给你14块饼，平均分2天吃完，怎么样？,太少了！,那我就给你140块饼,平均分20天吃完。,太好了！太好了！这回每天我可以多吃些了！,悟空戏八戒,你认为小猪说得有道理吗？,82=80 20=800 200=8000 2000=,4,4,4,4,从上往下看，被除数和除数同时,从下往上看，被除数和除数同时,在除法里，被除数和除数同时乘或除以（零除外）一个相同的数，商不变。,商不变的规律,3,3,48,（1）186=3 （
2、182）（6 2）= （18 3） （6 3）=,（2）480 10=48 （480 2）（10 2）= （480 5） （10 5）=,你能直接写出得数吗？,48,729 36372090 360307200900 3600300,8,8,12,12,8,12,试一试：,下列说法对不对？（1）被除数24扩大2倍，除数4缩小2倍，商不变。 ( )（2）被除数24扩大100倍，除数4扩大100倍，商不变。 ( )（3）被除数24增加10，除数4增加10，商不变。 ( ),(4) (18 2)(6 3)=3 ( )(5) (18 2)(6 3)=3 ( )(6)在除法算式中，被除数和除数同时乘以（或除以）一个相同的数，商不变。( ),填空(1) 24 4=6,被除数扩大100倍，要想使商不变除数也应该 （ ）倍。,扩大100,试一试,95050=,950,50 ）,1,50,45,9,450,0,50 ）,950,1,5,4,9,45,0,为什么可以这样做呢？,0,5,19,2,1 2,5,你发现了什么问题吗？,=（4004） （25 4）,= 1600 100,= 16,40025,800 259000 125,你能用这个方法计算下面各题吗？,我最棒：,本节课你学到了什么？有什么收获？,课堂小结,
