1、教学质量评价与考核办法颍上甘罗乡村教育社中学教学质量评价与考核办法颍上甘罗乡村教育社 为了加强教学质量管理，不断提高我校教师的业务素质和教学水平，建立和完善竞争机制，培养教师的敬业精神，积极进行教学研究和教学改革，提高教学质量，特制定本考核办法。一教师教学质量的评价通过对教师教学的评价，达到检查教学和以评促改、以评促教工作，提高教学质量的目的。在对教师教学质量评价的过程中，遵循教育教学规律和个人具体情况，科学的评价每位教师的教学质量和教学水平。（一）、考评对象所有任课教师。（二）、评价方式 1、日常检查评价 加强对教学全过程的规范化管理，每学期分别于学期中和学期末进行教学检查；同时通过不定期召
2、开教师、学生座谈会，专家和行政人员随机听课，了解教师教学情况。各项检查结果综合后得出日常检查评价部分。 2、抽查性评价 邀请专家以及教研组长、骨干教师、行政人员等对教师的授课情况分两项进行综合评定：一是听课，得出听课评分；二是查阅授课计划、教案（讲稿）、学生作业，教学态度等评定出得分。两项相加得出抽查性评价部分。 3、学期学生评价 结合期中、期末教学检查，由教师授课班一大组的学生对教师的授课情况进行打分，得出学生评价部分。 除以上三种评价方式外，还要根据不同要求和各方面反馈信息灵活开展有针对性的随机教学评价活动，以弥补以上评价方式的缺憾。（三）、评价指标1、日常检查评价内容，主要包括教师教学纪
3、律及履行教学各环节情况。评价指标：附表1.2、抽查性评价内容，主要包括课堂教学、教学（讲稿）、授课计划、课堂纪律、批改作业、教学效果等。评价指标：附表2.3、学期学生评价内容，主要包括教学态度、教学内容、教学方法和教学效果。评价指标：附表3以上三项考评总分100分，三项结合综合评价。（四）、评价结果 1最终考评结果与任课教师见面。2将平时考评信息及时反馈给任课教师，存在问题的责任教师要制定相应的整改方案及措施。3考评结果与年度考核（年度考核结果分优、及格、不及格，是推荐一级、高级职称候选人的依据），与年终考核（年终考核分五个挡次，与年终奖金相联系）挂钩，又是区、校名优教师推荐的重要依据。4评价
4、的结果是评定高考教学质量优秀奖的重要依据。（五）、组织实施 1学校成立教学质量考评工作领导小组，考评的组织工作与协调等具体管理工作由考评小组负责。 2学生对教学质量的考评一般由教导处利用课余、班会等时间组织学生进行。 3教导处对考评资料应按规定和存放期限进行管理。 二甘罗教育社教研组考评办法根据学校教代会通过甘罗教育社教研组工作考核评价标准，学校建立了严格的教研组考评制度，制定了教研组工作考核方案。具体做法如下：1教研组长在开学初制定教研组工作计划，在期末完成教研组工作总结，并附有关资料。2各教研组在期末先进行自评。自评依据甘罗教育社教研组考核评价表，从教研计划、教研组长、教学常规、教研活动、
5、协助培养教师、课题研究、教师学习、突出成绩等八个方面进行。3在自评的基础上，各教研组进行交流。介绍本学期教研组工作的亮点或不足之处。4最后由学校考核小组进行评估。学校考核小组由有关教研组长及部分学校行政人员组成。评价打分主要依据各教研组提供的资料，从质和量两方面进行比较衡量，一般分A、B两档，并根据考核结果分别给予教研组和教研组长相应的奖励。评价指标：附表4.附表1. 甘罗教育社日常检查评价表学年度所在年级和班级教师姓名所教学科评价项目评价优秀(10)良好（8）一般（5）较差（2）教学态度（2.6）备课（2.2）教学目标（0.4）教学过程（1.4）反思（0.4）教学 环节（3.2）组织教学（1
6、.8）作业批改（0.7）个别辅导（0.7）教学效果（2.0）组织教学（1.8）评价意见 评价人_甘罗教育社抽查性评价学年度所在年级和班级教师姓名所教学科 评 价项目评价优秀（10）良好（8）一般（5）较差（2）教学目标和内容（1.8）教学过程、方法（2.6）教学基本素养（1.6）教学效果（1.4）备课笔记（1.2）作业批改（1.4）评价意见评价人： _甘罗教育社学生评价表序号项目语文数学英语物理化学政治地理生物体育劳技一工作态度（10）二课堂教学55分教学准备教学语言教学方法教学条理教学板书课堂纪律三学生作业的处理情况25分作业量作业批改作业反馈四对个 别学 生的 辅导 情况10分五根据你对各科兴趣程度由高到低，对各科排序（填1，2，3，）六综合评价（百分制）甘罗教育社教研组工作考核评价表序号项目政治语文数学英语物理化学历史地理生物信息艺体一教研计划（10）二教研组长（18）三教学常规（20）四教研活动（20）五协助培养教师（12）六课题研究（12）七教师学习（8）八突出成绩（加10） 评价人_ 填表日期： 年_ 月_ 日
