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金版学案高中数学(人教a版,必修一)同步辅导与检测课件:2.1.1《指数与指数幂的运算(一)》.ppt

上传人:无敌 文档编号:1323385 上传时间:2018-06-24 格式:PPT 页数:25 大小:993KB
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资源描述

1、2.1指数函数2.1.1指数与指数幂的运算(一),基本初等函数(),1了解指数概念的扩充,了解指数函数模型的应用背景2理解根式的概念和性质,并能熟练进行相关计算3掌握n次方根的性质,基础梳理,1整数指数幂的概念(1)正整数指数幂的意义:an (nN*)(2)零指数幂:a01(a0)(3)负整数指数幂:an (a0,nN*)2整数指数幂的运算性质aman_;(am)n_;(ab)n_.,amn,amn,anbn,3如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做_;如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做_例如:1.(2)24,2就叫_;3327,3就叫_例如:2.64的立方根是_;64的平方根是_4如果x

2、na,那么x叫做a的n次方根,其中n1,且nN*.(1)当n是奇数时,正数的n次方根是一个_,负数的n次方根是一个_此时,a的n次方根用符号_表示,3a的平方根a的立方根4的平方根27的立方根484(1)正数负数,例如:238,2就叫做_,记作:_.(2)38,2就叫做_,记作:_.(2)当n是偶数时,正数的n次方根有两个,这两个数互为相反数此时,正数a的正的n次方根用符号_表示,负的n次方根用符号_表示正的n次方根与负的n次方根可以合并成_(a0)例如:(3)481,3叫做_,81的4次方根表示为:_,即_(3)式子叫做根式,这里n叫做_,a叫做_,8的3次方根 28的3次方根 2(2) 8

3、1的4次方根 3(3)根指数被开方数,例如:b4a,则a的4次方根为:_;b3a,则a的3次方根为:_.(4)负数没有偶次方根;0的任何次方根都是_,记作_,bb(4)0 05a327,思考应用,1( )na一定成立吗?解析:不一定,当n是奇数时,( )na;当n是偶数时 2分数指数幂是根式的一种表示形式,即 ,分数指数能否约分?解析:不能,如 在实数范围内无意义3在进行幂和根式的化简时,有什么规律可寻呢?一般步骤如何?解析:一般先将根式化成幂的形式,化小数指数幂为分数指数幂,化负指数为正指数,并尽可能地统一成分数指数幂的形式,再利用幂的运算性质进行化简、求值和运算,自测自评,1下列说法正确的

4、是()A正数的n次方根是一个正数B负数的n次方根是一个负数C0的负分数指数幂没有意义Da的n次方根用表示(以上n1,且nN*)2m是实数,则下列式子中可能没有意义的是(),C,C,C,根式的运算与根式性质的应用,计算下列各式的值:,解析:依据公式运算即可,但运算时要注意根据指数的奇偶情况,跟踪训练,解析:a0,原式|ab|ba.,根式与分数指数幂的互化,用分数指数幂表示下列各式,解析:运用分数指数幂的意义,点评:分数指数幂的指数在进行约分时,要注意底的正负,跟踪训练,解析:当n是奇数时,原式2;当n是偶数时,原式|2|2.,分数指数幂的运算,点评:利用分数指数幂的运算性质进行计算,根式化为分数指数幂再计算,跟踪训练,分析:利用分数指数幂的运算性质进行计算根式先化为分数指数幂再计算,3,a2,C,1熟记整数幂的运算性质2理解n次方根与根式的概念3掌握根式运算性质进行指数幂的运算时,一般将指数化为正指数,便于进行乘除、乘方、开方运算,以达到化繁为简的目的,对含有指数式或根式的乘除运算,还要善于利用幂的运算法则,祝,您,学业有成,

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