1、要求说出素蝶的一些活动和描写技巧,全诗的表现手法,描写活动怎样(描写)表现手法,“咏物诗”已暗示了诗的表现手法,全诗,简析表现手法,简析情感表现手法,还要分析手法运用及表达效果,“简析”暗示不仅要点出“手法”，,第三联,是否同意，简述理由,写雨妙若即若离,写雨诗句,“你同意这种说法吗”暗示对此“说,法”可赞同，可反对,简写分析用字之妙,春景描写妙,该句,“各”提示分写答案,“对春景”指明了,赏析的对象,分析上片或下片虚实结合手法的运用,虚实关系,上片或下片,“虚与实关系”暗示上片或下片所运用,的手法,“分析”暗示答题步骤(指析点)完整,具体说出“愁”的内涵,具体什么愁,尾联,“愁”点明了情感基
2、调，应答出“愁”,的原因,概括主要含义,汨罗江,全文(该词出现的地方),结合文意，两种，每种不超过,15个字,说出开头叙写的内容对后文叙事的作用,后文叙事作用,开头及后文的叙事,“对后文叙事”,暗含叙的什么事,这件,事与开头所叙的事有何关联,答出表现手法，作者的思想感情,表现手法思想感情,全文,“全文”点明了答题范围,“手法”,应是全文的。“明写溪竹实写人”暗示了全文,表现手法,简要分析这一构思的妙处,重笔妙处,“七号”与老黎交往的相关段落及其,“重笔”暗示用了许多笔墨，详写该,内容，这样做的好处,上下文,分析第二段对全文表达的作用,全文表达作用,“全文表达”暗含有内容、有结构思路,方面的作用
3、,有表达方面的作用、技巧方面的作用,全文,概括内容，分析作用,主要内容表达主旨作用,第段，兼及全文,“表达主旨上”提示不可答结构方面，,只答内容主旨方面的作用,简析该情节作用“他”处理羊羔皮这一情节作用1014段，兼及上下文“作用”未加限制，说明要答出多,方面作用,简析“他”的形象,他什么样形象,全文“他”是主人公,探究“洗澡”这一关键构思在某一,方面的考虑,洗澡主题思想结构艺术,象征意蕴考虑,全文,“选择一个方面”,指明了探究方向。,“考虑”意思为安排的理由、好处。“陈述并作分析”意味着先亮观点、后答理由,探究写作意图全文,“结合全文”提示你不要只看局部,写作意图,概括“唯美人格”体现在哪些方面,唯美人格,全文,“哪些”意思至少答出两个方面。,“方面”不能只列点,须先“面”后,“点”,说出作者认为学术贬值“很正常，,既不可喜，亦不可悲”的理由。,为什么正常不可喜，不可悲,全文,“对于学术贬值”提示态度的方向。,“很正常，既不可喜，亦不可悲”这句话在,文中有无分开说，若分开，则须分开说明理由,理解这句话的含意,悲哀,该句的上文,“结尾”暗示这句很可能是全文,总结句。“林冲”“大宋”暗示应从这两个,角度解释“悲哀”的含义,分析华罗庚的语言包括的品质,语言品质,有关其语言描写的几处文字,“几处”,不止一处,尽可能找出。,“各”“分别”提示答题要分别分析，分别作答,返回,
