1、九年级物理试题 第 1 页 （共 8 页）20092010 学年度第一学期学业水平阶段性检测九年级物理（本试题满分：100 分，考试时间：90 分钟）友情提示： 亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！1卷（I）的答案需要写在卷二前对应的位置处，卷（II）的答案需要写在本试卷上。2请务必在本试卷密封线内填写自己的学校、姓名、考试号，指定位置填写座号 ！卷（） 现象概念结构方法（本卷满分 30 分）一、单项选择题（本题满分 18 分，共 9 个小题，每小 题 2 分） ：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答案写在卷二上方的表格中1下列事例中，属于重力方向应用的是2下列现象中
2、是通过减小压力来减小摩擦的是A鞋底、钳柄、轮胎有花纹 B刀面、犁表面保持光滑C从箱内取出部分物体后推起来感到轻松 D自行车刹车时，车轮由滚动变为滑动3. 下列有关简单机械使用的说法中，正确的是A使用杠杆的目的就是为了省力 B使用杠杆可以同时省力和省距离C使用滑轮组可以同时省力和省距离 D使用动滑轮可以改变用力方向，但不能省力4. 下列现象中，不能用惯性知识解释的是A跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好B游泳时，人向后滑水的力越大，游得越快C公交车紧急刹车时，站在车内的乘客向前摔倒D子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行5小红做了如下验证性小实验，下列说法正确的是A运动的小球最终停了下来，说
3、明物体运动需要力的维持B从行驶的汽车上跳下会摔倒，说明跳起时产生了惯性C将油桶放在地上滚比拖动省力，说明相同条件下滑动摩擦小于滚动摩擦等级B用力拉弹簧A检查相框是否挂正 C往墙上敲钉子 D往前推箱子学校_班级_姓名_考号_密 封 线九年级物理试题 第 2 页 （共 8 页）D将手放在离门轴远的地方开门省力，说明力的作用点可以影响力的作用效果6茶杯放在水平桌面上静止不动，下列各对力中，属于平衡力的是A茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力 B茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力C茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力 D茶杯受到的重力和地面对桌子的支持力7想象一下，如果地球上的物体不受重力，下列说法不可能发
4、生的是A杯子中的水无法倒入口中 B人一跳起来就会离开地球，不会落回地面C地球上的物体会失去质量 D河水不再流动，无法形成瀑布8. 回顾所用的科学方法，下列说法错误的是A用坐在座位上的学生比喻固态物质的分子排列规则，是采用了转换法B为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化，这是运用了放大法C用力的示意图来表示力的三要素，这是模型法D探究“阻力对物体运动的影响 ”实验时，三次让小车从同一斜面的同一高度处滑下，是运用了控制变量法9两实心物体的质量之比为 4:5，体积之比为 3:4，则密度之比为A16:15 B3:4 C15:16 D 4:3二、不定项选择题（本题满分 12 分，共 4 个
5、小题）：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将答案写在卷二前对应的位置处（每小题全选对得 2 分，漏选得 1 分， 错选或不选得 0 分）10下列对物理概念的说法正确的是A某种物质的质量越大，这种物质的密度越大B摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关C两个物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生一种阻碍运动的力，叫摩擦力D只要物体的运动状态发生改变，则物体一定受到力的作用11下列知识结构中，错误的是力 重力 状态 一定形状 一定体积施力物体 地球 固态 有 有方向 竖直向下 液态 有 无A. 大小 G=mgB气态 无 无 物体受力情况 运动状态 增大方法 减小方法不受力 不改变 变
6、滑动为滚动 变滚动为滑动增大压力 减小压力C受力受平衡力 改变D摩擦力使接触面更粗糙 使接触面更光滑九年级物理试题 第 3 页 （共 8 页）受不平衡力 不改变 使接触面分离12以下在厨房中做饭所联想到的物理知识，表述正确的是A食盐、水、天然气，分别属于物质存在的三种状态B把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，利用了物体间力的作用是相互的C包子皮上被捏出了漂亮的花边，包子皮发生了弹性形变D用力握才能把活蹦乱跳的鱼抓在手中，是利用了增大压力来增大摩擦力13下列说法正确的是A静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变B两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力不一定是平衡力C如果
7、作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D做匀速直线运动的物体若只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不做变速运动卷（） 答案处一、单项选择题题号1 2 3 4 5 6 7 8 9答案二、不定项选择题题号 10 11 12 13答案卷（） 实验应用探究推理（本卷满分 70 分）得分 阅卷人 复核人 专题一：质量与密度（ 本专题满分 16 分，共 2 个小题，第1 小题 13 分，第 2 小题 3 分）1回顾实验和探究：（1）小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：实验次数 物体 m/g V/cm3 /（g/cm 3）Vm1 铝块 1 54 20
8、 2.72 铝块 2 108 40 2.7九年级物理试题 第 4 页 （共 8 页）3 松木 1 108 216 0.54 松木 2 10 20 0.5比较 1、2 两次实验数据，可得出结论： 的；比较 2、3 两次实验数据，可得出结论：不同物质的 的。由上述实验我们引入了密度的概念。可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积 （填“无关”或“有关” ） 。上述实验图像如图所示，图像中的图线 反映了铝块的关系。（2）下面是小丽在测量一块矿石密度时的主要步骤：A. 利用 V=V2-V1 算出碎石的体积 VB用调节好的天平称出矿石的质量 m=52.2 gC把矿石轻轻放入量筒中，读出此时矿石
9、和水的总体积 V2=60 cm3D利用密度公式，算出矿石的密度 E向量筒内倒入适量的水，测出水的体积 V1=40 cm3 请你按照正确的操作顺序将序号排列出来 。 请你将必要的物理量和数据填入下表中，并求出矿石的密度。2运用知识解决问题：（1）托盘天平使用前需要做以下工作：调节横梁右端的螺母使横梁平衡 将游码放在标尺左端的零刻度处 将天平放在水平台面上。以上三步的合理顺序是（ ）A B C D（2）1m 3 的冰熔化成水后，体积是多大？（ 冰 0.910 3kg/m3）矿石的密度 / kgm360mVOab密 封 线九年级物理试题 第 5 页 （共 8 页）毛巾 棉布 木板3回顾实验和探究：（
10、1）古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用，而伽利略则认为：物体的运动并不需要力来维持。到底谁的说法正确呢？为了探究这个问题，小雨和同学们设计了如图所示的实验。请你回答：为保持小车在受到不同阻力前的初速度是相同的，实验中的具体做法是： ；小车运动状态最难改变的是 表面。本实验可得结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，小车受到的摩擦力越 ，速度减小得越 。可见，力不是使物体 的原因，而是改变物体 的原因。推论是： 。（2）为了研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，小于同学做了如图所示的实验。请你回答：要使弹簧测力计的示数等于木块所受的滑动摩擦力，应使木块在弹簧测
11、力计水平拉力的作用下在水平桌面上做_；得分 阅卷人 复核人 专题二：力与运动（ 本 专 题 满 分 20 分 ，共 2 个 小 题 ，第 3 小 题13 分 ，第 4 小 题 7 分 ）学校_班级_姓名_考号_密 封 线九年级物理试题 第 6 页 （共 8 页）从甲、乙两图中可以看出，控制的是 ，通过 来改变滑动摩擦力的大小，实验结论是： 。此结论的应用举例是： 。比较图 ，可得出滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关。4运用知识解决问题（1）用力拍打衣服时，常可以把衣服上的灰尘拍打下来，这是因为：衣服受到力的作用，由静止开始 ；而灰尘由于具有 仍保持静止状态，于是从衣服上掉下来。（2）一人沿水平方
12、向用 20N 的力推一辆车匀速向东运动，车受到的摩擦力大小是 N，方向向 。（3）请你画出静止在斜面上的木块所受力的示意图。得分 阅卷人 复核人 专题三：简单机械（本专题满分 11 分，共 2 个小题，第 5 小题 5 分，第 6 小题 6 分）5回顾实验和探究：小明同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验： （1）实验前，若发现杠杆的右端高于左端，则应向 调节平衡螺母（填“左”或“右”），使杠杆在 位置平衡。强调杠杆要水平平衡位置的目的是 。 （2）如果实验中所用的钩码的质量都相同，在图中的 A 处应该挂 个钩码，才能使杠杆平衡。（3）该实验得到的结论是 。九年级物理试题 第 7 页 （共 8 页
13、）F1O6运用知识解决问题：（1）如图所示是用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉。请完成以下问题：画出 F 的力臂。道钉撬是一个 杠杆（填“省力”或“费力”）。加在道钉撬长柄上的力为 150 N，它的力臂是 1.2m，阻力臂长是 10cm，则道钉对道钉撬的阻力是多少 N？（2）小刚用如图的滑轮组提一重物，重物重100N ，每个滑轮重5N ，求小刚所用的拉力多大？（不计绳重和摩擦）得分 阅卷人 复核人 专题四：综合问答（本专题满分 4 分，共 1 个小题，第 7 小题 4 分）7小明是内地的学生，以前只在电视上见过大海，暑假来到青岛海水浴场，非常兴奋，从沙滩上奔向大海，冲进了海水中，鞋和裤子全湿了。由于
14、不会游泳，索性穿着衣服在沙滩上用力向后划沙，人向前进。当走上石阶时，差一点滑到。请你运用所学的物理知识，解释其中的两个现象。（1）解释现象一： （2）解释现象二：得分 阅卷人 复核人 专题五：综合计算（本专题满分 4 分，共 1 个小题，第 10小题 4 分）8一物体体积为 100cm3，用图所示的滑轮组提起重物匀速上升 (不计绳重和摩擦)，所用的拉力为 0.7N。求：（1）物体的密度多大？（2）若用 0.3N 的拉力提此重物，但没提起，重物对地面的压力多大？九年级物理试题 第 8 页 （共 8 页）9问题解决题：（注：下列两题任选一题。 ）（1）给你一只量筒、一只细试管和足量的水，请你想办法
15、测出一些小钢球的密度。写出操作步骤及所测密度的数学表达式。操作步骤： 。数学表达式： 。（2）给你一架天平（配砝码） 、一个空瓶和足量的水，请你想办法测出牛奶的密度。写出操作步骤及所测密度的数学表达式。操作步骤： 。数学表达式： 。10归纳式探究：小磊学习了物体运动的知识后，他在家里将坐标纸贴在硬纸板上，让一个小车沿着坐标纸运动，记录数据如下表所示：出发时间 t/s 1 2 3 4 5移动距离 7 9 11 13 15得分 阅卷人 复核人 专题六：创造与探究（本专题满分 6 分，共 2 个小题，第9 小题 3 分，第 10 小题 3 分）密 封 线九年级物理试题 第 9 页 （共 8 页）stOabs/m请认真分析和比较表格中所提供的数据，回答：（1）火车在起步过程中做_（匀速、变速）运动。（2）移动距离 s（m）与时间 t（s）的关系表达式为 。（3）移动距离 s（m）与时间 t（s）的关系可以用图像中的图线 来表示。
