1、2011 年九月份联考九年级物理试卷（时间：70 分钟 满分：85 分 命题人：湖北省麻城市春蕾学校 徐江峰）一、选择题（每小题 3 分，共 30 分 每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来）1、教室天花板到地面高度、一块橡皮从课桌上落到地面所用时间、人正常步行速度大约是（）A、5.5m 0.5s 1m/s B、3.5m 0.5s 1.1m/sC、2.0m 5s 1km/h D、1.5m 5s 1.1km/h2、下列由做饭所联想到的物理知识，其中错误的是（ ）A、静止在水平桌面上杯子受到重力和它对桌面的压力是一对平衡力B、把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用
2、是相互的道理C、包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D、泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去3、东西方向上的甲、乙、丙三列火车，乙车上的乘客看到甲向东行驶，丙静止，则关于三车的情况不可能的是（ ）A、甲、乙、丙都向东行驶，甲最快 B、甲车向东行，乙、丙静止C、甲静止、乙、丙同速向西行 D、甲、乙、丙都向西行，甲车最快4、甲、乙两小车在一条直线上运动 S 一 t 图象如图所示，由图象可知（ ）A、甲、乙两车都做匀速直线运动B、甲速度为 10m/s，乙速度为 2m/sC、经过 6S，甲、乙两车相距 2mD、经过 5S，甲、乙通过路程均为 10m5、一个物体在平衡力的作用下，在光滑的水平面
3、上做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（ ）A、立即停止运动 B、运动速度越来越快C、速度减慢，最后停止 D、仍做匀速直线运动6. 如图 2 所示，在斜面高处释放的钢球运动到水平面上撞击一木块，经历一段路程后，钢球和木块都停了下来下列说法正确的是（ ）A钢球从斜面运动到水平面时，速度越快，钢球具有的惯性越大B地面对木块的摩擦力不能改变木块的运动状态C钢球对木块的撞击力能改变木块的运动状态D木块最终停止运动是由于钢球不再对木块有撞击力的作用7.体育运动场上有许多地方用到了物理知识，下列分析正确的是（ ）A.运动员滑冰时，冰刀划过冰面产生的水，可以增大冰刀的摩擦B.运动员跳远时受到惯性力
4、的作用向前运动C.足球在草地上滚动一段距离，是因为不受力的作用D.手击打排球时，球也施力给手，说明力的作用是相互的8.足球运动员把足球踢向空中，如图 3 所示若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中(G 表示重力，F 表示脚对球的作用力)，正确的是（ ）9.自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）A脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的10 如图 4，从下列图表得
5、到的信息中，正确的是（ ）A. 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比 B. 图乙表示物体做匀速运动C. 图丙告诉我们同种物质的密度和质量成正比D. 图丁表明物体先做加速运动再做匀速运动二、填空与作图（11-15 题每空 1 分，16 题 6 分共 22 分）图 3FG(A) (B) (C) (D)GFF G图 2图 40m/G/N甲 0 t/sv /(m/s)乙m/g丙V/ 3丁t/ss/m0 0551015BS(m)t/s2 3 40 1乙甲学校：班级：姓名：考号：11.（1）使一薄钢条的下端固定，以不同大小关系、方向和作用点的力去推它，使其发生如图 5 所示（a） （b） （c） （d）
6、的形变，如果力的大小是 F1=F3=F4F2，那么，观察薄钢条发生的形变：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 两图；能说明力的作用效果跟力的方向有关的是两图（2）小明买了一瓶怡宝牌饮用纯净水。他发现瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是_(选填“增大”或“减小”)摩擦；当他用双手挤压瓶身，看到瓶子会变形，不能自动恢复原来的形状，说明力使瓶子发生了_（选填“弹性”或“塑性” ）形变。12 2010 年元旦，小红跟家人一起去体验了一次“武广高铁” 。（1）如图 6 所示，车头采用流线型设计可以减小_（2）车体采用强度高、密度_的铝合金等材料制造， 使整车质量减小，有利于列车高速运行（3）列车速度从
7、 200km/h 降到 90km/h 的过程中不采用机械刹车，而是利用“再生制动”技术，列车由于_继续行驶并带动电机逆转发电（4）当车速降到 90km/h_m/s 时，实施机械刹车，利用刹车片与轴之间的摩擦力使车速减小13.（1）如图 9，点燃的蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气密度 ；（选填“变大”或“变小” ） ，所以热空气 （选填“上升”或“下降” ）形成气流，气流流过扇叶，带动扇叶转起来。14、有一辆行驶汽车顶壁上挂着一个小球，当出现如图所示情景时，汽车在做 （填“加速” “匀速” “减速” ）运动，此时小球受 个力作用（空气阻力不计）
8、此时绳子对球拉力和球受到重力 （选填“是、不是或可能是” ）一对平衡力。15、如图所示，水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳摩擦，物体 A 重 10N。当物体 B 重为 2N 时，物体 A 保持静止，这时 A受到摩擦力为 N。当物体 B 重为 3N 时，物体 A 向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体 A 做 运动，受到摩擦力为 牛。16.（1）如图 7 所示，工人用 F=200 N 沿斜面向上的推力，将重力为 300N 的木箱推上斜面请作出木箱受到的重力和推力的示意图（2）小强用力踢足球，踢出后的足球在水平地面上越滚越慢，请在图 8 中画出足球滚动中受到力的示意图三、实验与探究
9、题（每空 1 分，共 20 分）17.如图 9 所示，物体的长度是 ，弹簧秤的示数是_停表显示的时间为 。(a) (b) 图 5 (c) (d)F4 F3 F2 F1 图 6图 7图 8图 9VAB18.实验小组四位同学想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系。（1）小芳将一个同学的物理课本放在水平桌面上，用弹簧测力计斜向上匀速拉动课本（如图 10） ，小李认为小芳的操作有误，摩擦力大小并不等于弹簧测力计的示数，这是因为 （2）小芳纠正错误后，拉动弹簧测力计使木块作 运动此时弹簧测力计的示数是 2N，课本与桌面间的摩擦力大小为 N。（3）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的
10、压力，这种方法 （选填“可行”或“不可行” ） 。（4）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：分析表格中数据可以得出结论： 19小张和小王使用不同器材分别对石块的密度进行了测量（1）小张利用天平、量筒测量石块密度的过程如下：用调好的天平测量石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图 11 所示，石块的质量是_；测量石块体积的过程如图 12 所示，石块的体积是_；计算得到石块的密度是_（2）小王用天平、大杯、小杯和密度为 的水，测一石块密度用天平测量石块的质量，记为 m ；小王测量石块体积的操作步骤如下：a测出空小杯的质量 m1b把装了水的大杯和空的小杯如图 13 放置c把
11、石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯d测出承接了溢出水的小杯总质量 m2请你指出步骤 b 的错误之处： 。用本题中出现过的物理量符号表示石块体积 ，石块密度为 （设步骤 b 中的错误已改正） 20、小明参观战士操练时，发现战士们手榴弹的投掷距离不同，他猜想手榴弹的投掷距离可能与投掷的角度和出手时速度有关，回家后，他利用两把射出水流速度不同的水枪进行探究（V 2V 1） 。表一 以 V1 射出实验序号 枪与水平方向的夹角 水流落地点与枪口的水平距离 S/m1 20 5.32 30 5.83 40 6.04 50 5.65 60 4.7表二 以速度 V2 射出问：（1）从水枪口射出的水流，由于
12、 仍能继续运动，最终落到地面，是由于受到 ;作用。（2）研究水流落地点到枪口水平距离 S 与枪和水平方向夹角 的关系时，要保持 不变。（3）分析表一（或表二）的数据，可初步得出，在水流射出时速度相同条件下，枪管与水平方课本册数 1 2 3 4弹簧测力计示数 /N 2 4 6 8图 11 图 12图 10图 13学校：班级：姓名：考号：向夹角为 时，射出水平距离最大。分析实验序号为 1.6（2.7 或 3.8）的数据，可初步得出 。（4）实际上影响投掷距离还有其它因素，请你猜想，战士的投掷距离还可能与 有关。四、应用与创新（21 题 6 分，22 题 7 分，共 13 分，要求写出根据的主要公式
13、或变形公式，并代入数字，演算过程及结果都要在数字后面写上正确的单位）21一个载重气球在空中受到 1000N 的浮力匀速竖直上升,若在所载重物中,再加入 10kg 的物体,这气球就能匀速竖直下降,设气球上升或下降时受到的浮力和阻力大小均不变 .g=10N/kg ,求气球上升时受到的重力;气球上升和下降时受到的阻力22.节能电动车为上海世博园区的游客提供了绿色交通服务。若一辆 1.2t 的电动车在世博大道上沿直线行驶，电动机的牵引力为 300N。电动车行驶时的 s 一 t 图象如图 14 所示。求：（1）电动车受到的重力是多大（g 取 10N/kg）? (2) 电动车以 0 至 25s 的速度行驶 400m 需要多长时间？（3）在 0 至 25s 电动车受到的摩擦阻力是多大？图 14
