1、1毛毛读书会 教学设计导读：就爱阅读网友为您分享以下“毛毛读书会 教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 的支持!毛毛读书会 教学设计厦门市湖明小学【教学目标】1通过“班级读书会”的形式，让学生更深入地走进文本，引导学生初步进行关于“时间哲学”和“只是一味追求效率、金钱至上而丧失最纯美的人性”这一社会现象的思考。2初步感知幻想小说的叙事特点，激发学生进一步阅读幻想小说的兴趣。3继续培养学生明白、流畅地表达内心感受的能力。【教学重点、难点】引导学生进行关于“时间哲学” 和“只是一味追求效率、金钱至上而丧失最纯美的人性”这一社会现象的思考。【教学准备】教师：阅读毛毛 、制作多媒体课件学生：阅
2、读毛毛 、完成学习单2【教学过程】一、谈话导入1. 谈话揭题。2. 出示爱尔兰民歌，说说从这首民歌中你联想到书中的什么人或事物？3. 介绍整本书的主要内容。二、引发矛盾，激起对“时间”的思考1. 如果这个世界上有一个时间储蓄银行, 时间像钱一样可以存起来，怎么存呢? 那就是更快更紧张地学习学习再学习, 放弃一切不必要做的事情。你最不愿意节省的是下面哪一块时间？为什么？学习 6 小时 睡觉 8 小时吃饭 1 小时 娱乐（看电视、看电影） 1 小时聊天 1 小时 玩（五花八3门） 2 小时一个人呆一会儿（包括发呆） 半小时和爸爸妈妈在一起 1 小时养小动物（鸟、兔子、刺猬） 1 小时买东西 1 小时 1百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
