1、 1 浙江省台州市书生中学2017届九年级语文上学期第一次月考试题 （满分：150分 考试时间：120分钟） 亲爱的同学们： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷满分150分，其中卷面分 5分，考试时间 120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应位置，写在试卷、草稿纸上无效。 3.答题前，请认真阅读“注意事项” ，按规定答题。 4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。 一、语文知识运用（26 分） 1.读下面这段对话，根据拼音写出相应的汉字。 （4分） 青春是一个令人心（ch） 神往的美丽字眼，可又有多少人能理解它的精(su ) ？青 春如一轮初升
2、的旭日，催人奋进，青春如一杯香（chn) 的美酒，让人陶醉；青春如一缕和 煦的春风，令人惬意。不必嗤笑曾经年少轻狂，只要哭过、笑过、奋斗过，一切都会成为(zh) 藏在内心深处最美丽的记忆。 2.古诗文名句默写。 （10分） （1） ，万里可横行。 （ 杜甫房兵曹胡马 ） （2） 出师未捷身先死， 。 （ 杜甫蜀相 ） （3） ，蝉鸣黄叶汉宫秋。 （ 咸阳城西楼晚眺 ） （4） 人面不知何处， 。 （ 晏殊清平乐 ） （5） 古人多以文字抒情，将自己的情怀蕴藏在字里行间。如：婉约派词人李清照在武陵春中 的 ， ，以泪代语述说不幸；刚直不阿的范仲淹在渔家傲秋思 里抒发了 ， 深表久戍边地，眷恋家乡
3、的无奈、 复杂之情；还 有热情洋溢，慷慨悲愤，多以豪放为主的辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以及之中，写道： ， ，述尽了自己一生的事业和抱负，抒发着无尽的感慨。 3.解释下列句子中加点的文言词语。 （4分） （1）是以先帝简拔以遗 陛下 （2）欲信 大义于天下 （3）苟 富贵，无相忘 （4）长跪而谢 之 2 4.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（ 3分） A. 以 君为长者 策之不以 其道 B. 每自比于 管仲、乐毅 求石兽于 水中 C. 贤能为 之用 山峦为 晴雪所洗 D. 当立者乃 公子扶苏 乃 不知有汉，无论魏晋 5.名著阅读。 （5 分） “话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑
4、袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来， 只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大 和尚来，喝道： “洒家在林子里听你多时!” 赏析：这个和尚是活佛！仅这几个字。莫不是这几个字 可以概括出鲁智深给人的痛快淋漓！还有，单此这飞来一举，和尚禅杖出，真精妙设置也。我读到 此番评论才感悟到：果然如此。怪不得给人一气呵成的连贯之感。 ” 上述片段出自我国著名古典小说 （作者）编写的水浒传中的 的场景，主 要讲述的人物是 ，该人物的性格特点是 。 二、现代文阅读（31分） （一）文学类文本阅读（18 分） 触电的小牛 龙应台 1一个秋天的下午，阳光懒懒
5、地照进窗来，浓浓的花生油似的黄色阳光。 2我躺在沙发上和飞飞说话，就在这时， 电话刚好响起来。 3“您是华德太太吗？” 4“是的。” 5“您认识一个小男孩叫弗瑞弟吗？” 6妈妈的脑袋里“叮”一声：出事了。安安和弗瑞弟在半个小时前一起到超级市场后面那个儿 童游乐场去了。 7“我是哈乐超市的老板。 弗瑞弟在我们店里偷了东西， 他的家长都不在， 您可以来接他吗？” 8妈妈跳上车。 9妈妈第一次当小偷，也是在八岁那一年。从母亲皮包皮里拉出一张十元钞票，然后偷偷藏在 衣柜底下。可是衣柜上有一面很大的穿衣镜，坐在客厅里的父亲眼睁睁看着女儿蹑手蹑脚的每一个 动作。 10安安在哪里？他也偷了吗？偷了什么？ 3
6、 11穿过一排又一排的蔬菜，穿过肉摊、面包皮摊，穿过一格一格的鸡蛋，在后面一个小小的办 公室里，妈妈见到了刚上一年级的弗瑞弟。 12弗瑞弟马上哭了起来，拳头揉着眼泪，抽泣着： 13“是安安叫我来偷的我自己不要偷的是安安叫我来的” 14妈妈蹲下来，把弗瑞弟拥在怀里片刻，等他稍稍静下来，才说： 15“你别害怕，弗瑞弟，他们不会叫警察的，我们照顾你。我先要知道” 16妈妈扳正小男孩的肩，直直注视着他，“我先要从你嘴里知道你做了什么。真真实实地告诉 我。” 17“我进来，拿这些巧克力”妈妈这才看到桌上一大包糖，“塞在我衣服里面，就这 样” 18“这个伎俩，是安安教你的还是你自己想的？” 19“完全是我
7、自己想出来的！”声音里透着几分骄傲，“全是我自己用脑袋想的！” 20妈妈和老板握手，感谢他对孩子的温和与体谅，并且答应会和弗瑞弟的父母解释情况。 21弗瑞弟紧紧抓着妈妈的手，走出超市的玻璃门。 22在小径上，妈妈停下脚步，弯下身来面对着小男孩： 23“弗瑞弟，我现在要问你一个问题，而你对这个问题必须给我百分之百的真实答案你答 应吗？否则我就从此以后不再是你的朋友。” 24弗瑞弟点点头，他的脸颊上还有未干的眼泪。 25“我的问题是：是安安要你去偷的吗？” 26 “不是，”回答来得很快很急，“不是，全是我自己计划的，安安是我的朋友，我要讲真话。 他没有叫我去偷。” 27 “好，”妈妈用手指抹去他的
8、眼泪，“你答应从此以后再也不拿别人的东西吗？” 28他点点头，“再也不了。” 29没走几步，就看见安安坐在一根树干上，两只瘦腿在空中晃呀晃的。他看起来很镇静，那种 山雨欲来风满楼的镇静。 30当妈妈和安安独处的时候，安安终于憋不住了：“妈妈，我没有偷。我没做错事。” 31 妈妈在花生油颜色的客厅里坐下，安安在她面前立正。 32 “我不要听一句谎话，你懂吗？ 33点头。 34 “他去之前，你知不知道他要去偷？” 35点头。 36“他偷了糖之后，是不是和你分吃了那糖？” 4 37点头。 38“他以前偷，你都知道吗？” 39点头。 40“每次都和你分？” 41 “我们是好朋友。” 42“你有没有叫他
9、去偷？” 43“没有。”很大声。 44 妈妈抬眼深深地注视这个八岁的小孩。原野上有一群乳牛，成天悠闲自在地吃草，好像整片 天空、整片草原都属于他们，一直到有一天，一只小牛想闯得更远，碰到了一条细得几乎看不见的 线那是界线，线上充了电，小牛触了电，吓了一跳，停下脚来原来这世界上有去不得的地 方，做不得的事情。 45“你知道什么叫共犯吗？”妈妈问。 46“不知道。” 47 “共犯，”妈妈说，“就是和人家一起做坏事的人。譬如拿刀让人去杀人，譬如让别人去偷， 然后和他一起享受偷来的东西你的错和弗瑞弟几乎一样重，你知道吗？” 48安安在思考，说：“他多重？我多重？” 49“他六分重，你四分重。够重吗？”
10、 50点头。 51“我也得处罚你。同意吗？” 52点头，眼睑垂下去。 53那天晚上，爸爸和妈妈一起坐在灯下看一篇写得歪歪斜料的日记： 54 “今天很倒没。弗瑞弟去哈乐抄市被代到了。他妈妈不给他糖，所以他去偷。我心里很南受， 因为我也吃了偷来的糖。妈妈说那叫分脏。 55我没有偷，但是没叫他不偷，因为他都跟我分。我现在之道，偷是决对不可以的。我再也不 会了。很倒没，妈妈处法我写报告，写错很多字，茶了很久，我心里很南过。很南过。一九九三年 九月二十八日” （选自龙应台孩子你慢慢来，有删改） 6.文章围绕标题“触电的小牛”写了哪两件触电的事？请用简洁的语言概括出来。（4分） 7.仔细阅读下面这个句子，
11、体会当时的情境，说说作者是如何描绘出安安的心情的？（4 分） 没走几步，就看见安安坐在一根树干上，两只瘦腿在空中晃呀晃的。他看起来很镇静，那种山 雨欲来风满楼的镇静。 5 8. 第 9自然段运用了哪种记叙顺序？在全文有什么作用？（4分） 9.读完这篇文章，你觉得当孩子“触电”时，父母应该用什么方法使他们懂得“这世界上有去不得 的地方，做不得的事情”，请结合文章内容作简要分析。（6分） （二）非文学类文本阅读（13分） “优美”在字典上的意思是：美好。 做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也 需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，
12、比如涂脂抹粉的化妆。为了 抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的 暂时平滑让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。 其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！ 读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精 会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯， 知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍 添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降 临在你双眸。 读书的时候，常常会会心一
13、笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈 页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑 很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的 不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然 也包括网上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来， 独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂 在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在 书中得到的欢愉
14、多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨 损。 读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢 用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木 乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢 侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻 轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。 你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之 以恒，优美就像五月的花环，某
15、一天飘然而至，簇拥你颈间。 10.请为文章拟一个能体现文章主要观点的题目？（2分） 6 11.文章开头为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术?(4分) 12第段划波浪线的句子主要运用了哪种论证方法?说说它在文中的作用。(3 分) 13.除了作者举例的那些，你认为读书还有那些神奇的效果？结合自己的经历谈一谈。 （4 分 ） 三、古诗文阅读（20分） （一）菊（6 分） 郑谷 王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松 高。 注瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸” ，没有 什么用处。 14.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋
16、天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请 发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(3分) 15.结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。（3分） （二）阅读文言文，完成（16-19）（ 14分） 【甲】王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右： “何以都不闻消息？此已丧矣。 ”语时 了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴便径入坐灵床上取子敬琴弹弦既不调，掷地云： “子敬 子敬，人琴俱亡。 ” 因恸绝良久，月余亦卒。 【乙】郗公值永嘉丧乱在乡里，甚穷馁。乡人以公名德，传共饲之。公常携兄子迈及外 甥周翼二小儿往食，乡人曰： “各自饥困，以君之贤，欲共济君耳，恐不能兼有所存。 ”
17、公于是独往 食，辄含饭著两颊边，还，吐与二儿。后并得存，同过江。郗公亡，翼为剡县，解职归，席苫 于公灵床头，心丧终三年。 【注释】郗公：字道徽，博学儒雅，官至太尉。永嘉丧乱：晋怀帝永嘉五年，匈奴南侵，攻 破洛阳，俘虏怀帝，焚毁全城，史称“永嘉丧乱” 。 传：轮流。剡县：县名 。苫：居丧期间 7 睡觉时用的草垫子。心丧：不穿丧服，在心中服丧。 16.解释下列句中加点的词。 （4分） （1）王子猷、子敬俱 病笃（ ） （2）子敬素 好琴（ ） （3）郗公值 永嘉丧乱 （ ） （4）后并 得存 （ ）17.用“/” 给文中划线的句子断句。 （限断三处） （3分） 子敬素好琴便径入坐灵床上取子敬琴弹弦
18、既不调 18.将下列句子译成现代汉语（4分） （1）因恸绝良久，月余亦卒。 （2）公于是独往食，辄含饭著两颊边，还，吐与二儿。 19. 甲文中的王子猷和乙文中的郗公在人亡时都“不悲” ，对此，你是怎么理解的？（3分） 四、语言运用（68分） 20.根据要求，完成任务。 （8 分） 要求：根据上表信息写一则通讯稿 表述清晰、得体 字数 100字左右 21.阅读下面材料，按要求写作。 （60分） 生活中，有些事情我们始料未及，有些事情往往不会顺着我们的意愿发展，结果常常出人意料。 但可以肯定地说，偶然的事件往往有必然的结果，当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时，立马 便豁然开朗虽在意料之外，却在情
19、理之中。这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理，促使我们 思考。 请以“没想到， 是如此 ”为题，写一篇 600字左右的记叙文，要求思想 台州市书生中学首届读书节系列活动 主题：阅读启慧，墨香筑梦 时间：9月 28日晚 地点：阶梯教室 参加对象：校领导、部分老师及初一全体同学 活动：初一迎国庆朗诵比赛暨首届读书节开节仪式 （ 读书节系列活动： 初一 迎国庆朗诵比赛、 初二 经 典诗 文朗诵比赛、初三征 文比 赛，初中硬笔字大赛） 8 健康，内容充实，在记叙中兼有适当的议论或抒情。 台州市书生中学 2016学年 第二学期第一次月考九年级语文答案 1. 驰 髓 醇 贮 2.（1）骁腾有如此 （2）长使
20、英雄泪满襟（3）鸟下绿芜秦苑夕 （4）绿波依旧东流 （5）物是人非事事休，欲语泪先流； 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计； 了却君王天下事，赢得生前身后名 3.（1）给予 （2）通“伸”伸张 （3）如果 （4）道歉 4.C 5.施耐庵； 大闹野猪林； 鲁智深（鲁达） ； 人称花和尚，他嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细，他是正义的化身。 6.弗瑞弟去超市偷糖；安安明知弗瑞弟偷糖还与他分赃 7.“在空中晃呀晃的” ，动作描写，生动形象的写出了安安知道事情被揭穿时看似满不在乎但内心却 惶恐不安。 “那种山雨欲来风满楼的镇定” ，神态描写，生动形象的写出了安安害怕妈妈会责罚自己， 表面强装镇定，其实内心非常
21、的紧张。 8.插叙。第 段插入妈妈八岁那年偷钱的经历，烘托出了主要事件，丰富了文章的情节，为下文 她心平气和地教育安安做铺垫。 9.对恐惧中的孩子给予温暖和呵护。文中的妈妈首先安抚弗瑞弟因做了错事产生的恐惧心理，如 告诉他“别害怕” “我们会照顾你的” ，使他内心转为平静可以正常面对自己的行为。用讲故事的 方式引导孩子认识到自己的错误。文中的妈妈弄清事实真相后，引入“共犯”的概念帮安安分析这 件事跟他的关系，让他认识到自己的错误，让他内心有所触动。给予做错事的孩子适当的惩罚。 如文末的安安写的日记就是处罚，这是孩子自己能接受的处罚。 10.读书使人优美。 11.文章开头列举生活中一些人们使用万
22、千手段使外表变得美好的方法（或人们关心的生活现象） ， 引起人们的注意（或引发读者阅读兴趣） ；作为论据，更好地证明观点；为引出下文自己的观点作铺 9 垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点。 （答出其中两点，即可） 12. （4分）比喻论证，使用一连串的比喻句，生动形象地论证了“读书的时候，常常会会心一笑。 那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜”(或读书可以让人会心微笑)的 观点。用语生动，极富感染力。 13开放性试题，没有标准答案。如：读书可以使人变得文明；读书可以使人变得文静；读书可以 使人变得智慧等等。只要能联系自己的读书经历谈出读书的作用即可。 14.沾满
23、晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。(想象合理，描 写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分) 15.“诗人采用对比手法，将菊花与瓦松祚比，突出表现了菊花虽然生长在低洼之处却高洁，清幽， 毫不吝啬地把它的芳香献给了人们的品质。 16.（1）都（2）向来（3）恰逢；正赶上（4）一起 17.子敬素好琴/便径入坐灵床上/取子敬琴弹/弦既不调 18（1） 于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月， （子猷）也死了。 （2）在这种情形下郗公就一个人去吃饭，把饭含在两颊旁，回来后吐给俩孩子吃。 （每个句子2 分） 19. 王子猷、郗公在人亡时都“不悲” ，他们只是强自抑制自己悲痛的情感，尽管表面上没有表现出 来，但并不等于他们内心不悲伤。这是当时人们所推崇的魏晋风度的一种表现。
