1、幼 儿 教 师 暑 期 培 训 方 案 篇一：幼儿园教师暑假培训方案 ; 一、指导思想以科学发展观为指导，提高我镇幼儿教师的师德修养、专业水平和职业技能，推动我镇幼儿教育的改革和发展。 二、培训目标：以促进教师专业发展为核心,以提高教师课堂教学能力为目标 ,通过观看专家讲座、技能训练指导、实践考核方式，使培训对象在思想觉悟、师德修养、教育理论、专业知识、教育教学能力、班级管理能力等各方面都有显著的提高。 三、 培训对象 全镇所有幼儿教师。 四、培训具体内容为了切实提高幼儿教师的业务水平，本着理论与实践相结合的原则，重点开展两个方面的培训。(1)教育理论培训。幼儿教师日常规范教学，如何避免小学化
2、、家园沟通等目的在于更新教师观念，吃透幼儿，更好地驾驭教学。 ;(2)教师专业技能培训。包括游戏、美工、音乐、舞蹈、体操、律动、故事等 五、培训方式：积极组织形式新颖富有实效的集中培训。集中培训采取观看专家讲座、技能训练专业指导、教育活动观摩研讨等形式，为教师提供专业指导、发展支持和交流平台。 六、培训时间：6天（8月20日至8 月26日） 篇二：暑期幼儿教师培训方案为进一步贯彻落实吉林市教师专业发展促进工程实施意见的文件精神，落实我区各学科全员培训计划，加快我区幼儿教师专业化发展进程, 进一步提高全区幼儿教师对幼儿园主题活动的实施能力，使全区幼儿教师能更好的深入挖掘教材，结合教学实际设计、制
3、作幼儿园主题书, 促进我区幼儿园主题教育教学活动扎实有效的开展。我区将开展20 xx年暑期幼儿教师培训，具体安排如下： 一、培训内容及形式 培训内容主要为： 1、幼儿园主题活动开展的现状分析。 2、幼儿园开展主题活动的特征和价值。 3、主题活动应如何开展。 4、主题活动教学组织的方法、技能和技巧。 5、主题书的制作。 培训时间为两天，合计16学时，原则上分成四个阶段： 第一阶段理论培训，集中学习。 （4 学时） 第二阶段听课、互动反思、交流研讨。 （4 学时） 第三阶段讲解主题书制作要求及经验展示交流。（4学时） 第四阶段动手制作电子版主题书，通过作业等形式进行考核。（4学时） 二、培训时间、地点 1、培训时间：20 xx年7 月7日—8日（早8：30— 晚4 ：00） 2、培训地点：昌邑区艺术小学。 三、参培人员 区属各幼儿园、学前班教师全员参加 四、培训要求 1、参培教师准时参加培训，遵守培训时间，不得无故缺席。 2、参培教师要认真听讲，做好记录，并积极进行研讨互动。 3、因故不能参培的教师，需学校领导出具请假证明。 4、进修学校将对培训情况进行总结通报。 五、报名时间及联系方式 各学校、幼儿园要于7月 5日前，将参培教师报名表上交进修学校综合部。
