1、免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 第 1 页 共 4 页校 长 工 作 述 职 报 告 -述 职 报 告全 体 教 职 工 ：本 人 自 一 九 九 九 年 十 一 月 任 小 学 校 长 以 来 ， 至 今 年 十 一 月 十 日 ，任 期 已 四 年 。 有 关 个 人 的 简 历 就 不 再 赘 述 。 任 职 以 来 ， 在 上 级 部 门 的领 导 与 全 体 教 职 工 的 热 心 帮 助 与 大 力 支 持 下 ， 学 校 工 作 得 到 了 一 定 的发 展 ， 办 学 水 平 也 有 了 一 定 的
2、 提 高 ， 尤 其 是 得 到 了 全 体 教 职 工 的 大 力支 持 ， 徐 江 小 学 的 发 展 态 势 日 趋 明 显 。 在 这 里 ， 对 于 工 作 中 给 了 我 支持 和 帮 助 的 同 志 一 并 表 示 感 谢 。现 将 2021 年 校 长 工 作 述 职 如 下 ：这 一 年 来 ， 我 在 履 行 校 长 职 责 中 ， 坚 持 “ 上 级 领 导 ， 校 长 负 责 ，支 部 监 督 ， 民 主 管 理 ” 的 管 理 理 念 ， 在 学 校 管 理 工 作 中 做 到 “ 依 法 治校 ， 制 度 管 理 ， 分 工 明 确 ， 责 任 到 人 ” 。 在
3、工 作 中 ， 团 结 同 志 ， 增 强凝 聚 力 。在 去 年 的 教 职 工 大 会 上 ， 我 在 学 校 工 作 报 告 中 提 出 “ 深 化 教 育教 学 改 革 ， 扎 实 推 进 素 质 教 育 ， 进 一 步 强 化 校 园 建 设 ， 做 好 布 局 调 整工 作 ， 紧 抓 新 课 程 改 革 实 验 ， 带 动 学 校 教 育 科 研 再 上 新 台 阶 ， 全 面 提高 学 校 办 学 水 平 ， 为 创 省 示 范 性 小 学 而 努 力 奋 斗 。 ” 的 工 作 中 心 ， 一年 来 ， 我 们 在 完 成 党 风 廉 政 建 设 、 综 合 治 理 、 安
4、全 、 创 建 、 计 生 等 常免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 第 2 页 共 4 页规 工 作 外 ， 我 们 的 工 作 重 点 是 围 绕 这 个 中 心 开 展 的 。一 、 加 强 教 育 科 研 。 这 一 年 来 ， 我 较 为 重 视 教 科 研 工 作 ， 坚 持科 研 立 校 、 科 研 兴 校 的 思 想 ， 通 过 教 育 科 研 为 先 导 ， 来 确 立 先 进 的 教育 思 想 和 教 育 理 念 ， 确 立 先 进 的 教 学 方 法 和 教 学 手 段 。 坚 持 新 课 程 改
5、革 与 学 校 教 育 科 研 相 结 合 的 原 则 ， 以 点 带 面 ， 提 高 科 研 效 果 。1、 督 促 我 们 的 老 师 参 加 教 育 科 研 ， 初 见 成 效 。 全 校 绝 大 部 分 中青 年 教 师 参 加 课 题 研 究 ， 学 校 目 前 有 金 华 市 级 课 题 一 项 ， 义 乌 市 级 三项 。 有 几 项 已 获 市 教 科 所 成 果 鉴 定 ， 我 组 织 的 团 体 主 攻 课 题 “ 小 学 数学 培 养 创 新 能 力 的 研 究 ” 也 被 认 定 为 科 研 成 果 ， 我 一 直 以 来 较 为 重 视科 研 工 作 ， 督 促 有
6、关 教 师 开 展 研 究 。2、 我 市 是 第 二 批 国 家 级 新 课 程 改 革 实 验 区 ， 而 我 校 又 是 义 乌 市确 定 的 六 所 重 点 实 验 学 校 之 一 ， 是 作 为 农 村 和 城 郊 的 学 校 代 表 。 为 此 ，学 校 高 度 重 视 课 程 改 革 工 作 ， 一 直 把 它 作 为 学 校 的 重 点 工 作 。 在 工 作中 ， 我 注 意 课 改 与 教 育 科 研 相 结 合 。 提 出 了 “ 培 训 先 行 、 实 验 研 究 、教 研 推 动 、 评 价 保 证 、 管 理 促 进 、 总 结 提 高 ” 的 思 路 开 展 新
7、课 程 改 革工 作 ， 在 茫 然 中 起 步 ， 在 探 索 中 适 应 ， 在 实 践 中 发 展 。通 过 培 训 促 进 学 校 实 验 教 师 与 其 他 教 师 及 学 校 管 理 者 树 立 新 教育 观 念 ， 积 极 开 展 教 育 教 学 改 革 。 做 到 ： 师 生 教 学 相 长 、 共 同 发 展 ；引 导 学 生 学 会 学 习 ； 促 进 教 学 方 式 与 学 习 方 式 的 变 革 。 以 “ 改 变 学 生的 学 习 方 式 ” 为 突 破 口 ， 以 点 带 面 ， 全 面 促 进 教 学 改 革 ， 以 实 验 年 级为 龙 头 ， 带 动 全 校
8、的 教 改 实 验 工 作 。 我 一 直 要 求 其 他 年 级 向 一 年 级 学免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 第 3 页 共 4 页习 ， 我 坚 信 ， 其 它 年 级 使 用 旧 教 材 ， 但 运 用 新 的 教 与 学 的 方 式 也 能 够取 得 较 好 效 果 。我 也 重 视 开 展 校 本 培 训 ， 重 点 学 习 了 纲 要 解 读 、 各 科 标 准 及 标 准 解 读 ， 并 组 织 全 体 教 师 进 行 了 参 与 式 的 讨 论 ， 做 到 边 实 验边 研 究 。这 一 年
9、， 我 们 的 教 学 研 究 由 单 纯 的 教 的 研 究 转 向 学 的 研 究 ， 以学 促 教 ， 以 学 论 教 。 也 由 说 教 式 的 研 究 转 为 参 与 式 、 讨 论 式 的 研 究 。课 改 实 验 工 作 中 ， 我 们 做 好 了 资 料 整 理 归 档 工 作 ， 定 期 进 行 了 总 结 。在 11 月 8 日 ， 省 教 育 厅 领 导 及 省 、 金 华 市 教 育 教 学 专 家 一 行 二十 余 人 到 我 校 进 行 课 调 研 ， 我 代 表 学 校 介 绍 我 校 的 办 学 情 况 与 课 程 改革 的 工 作 情 况 ， 我 校 一 年
10、级 的 四 位 实 验 教 展 示 体 现 了 新 课 程 理 念 的课 ， 获 得 领 导 专 家 的 高 度 评 价 ， 认 为 我 校 的 课 改 工 作 做 得 很 扎 实 ， 体现 了 新 理 念 。11 月 28 日 ， 义 乌 市 小 学 生 数 学 学 习 方 式 研 讨 会 在 我 校 召 开 ，全 市 小 学 一 年 级 课 改 实 验 教 师 一 百 四 十 余 人 参 加 这 次 会 议 ， 这 次 活 动中 我 直 接 加 研 究 ， 我 校 三 位 实 验 教 师 再 次 展 示 了 体 现 了 新 课 程 理 念 的课 堂 ， 并 且 我 把 我 校 的 研 究
11、成 果 研 讨 学 生 的 数 学 学 习 方 式 开 展 小 学数 学 课 程 改 革 在 大 会 进 行 宣 读 ， 获 得 与 会 者 的 赞 同 。总 之 ， 近 四 个 月 的 课 改 实 验 带 动 我 校 的 教 育 科 研 工 作 ， 也 推 动我 校 的 教 育 教 学 改 革 ， 工 作 扎 实 ， 成 效 明 显 ， 给 上 级 领 导 留 下 了 深 刻的 印 象 ， 使 学 校 的 知 名 度 得 到 进 一 步 的 提 升 。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 第 4 页 共 4 页二 、
12、创 办 特 色 学 校 。 创 办 特 色 学 校 ， 是 深 化 素 质 教 育 所 要 求 的 ，也 是 从 实 际 出 发 ， 实 事 求 是 办 学 所 必 须 的 。 特 色 是 学 校 的 生 命 ， 而 事实 上 上 级 部 门 既 要 求 我 们 创 特 色 ， 实 际 上 的 创 特 色 时 间 与 空 间 并 不多 ， 但 我 们 在 工 作 中 ， 在 全 面 贯 彻 教 育 方 针 ， 全 面 推 进 素 质 教 育 的 过程 中 ， 在 学 校 管 理 或 教 育 教 学 中 ， 要 不 同 于 一 般 学 校 ， 有 我 们 自 己 的独 到 的 做 法 ， 并 在
13、 大 面 积 提 高 教 育 教 学 质 量 方 面 取 得 显 著 成 效 ， 积 累一 定 经 验 ， 形 成 自 己 的 特 色 。 我 们 的 学 校 管 理 正 在 进 一 步 规 范 化 ， 形成 了 良 好 的 校 风 、 教 风 与 学 风 。 我 们 也 有 了 一 批 业 务 能 力 强 ， 上 进 心强 的 教 师 队 伍 。 我 们 在 不 影 响 正 常 的 教 育 教 学 工 作 的 情 况 下 ， 要 推 动教 育 教 学 工 作 ， 激 发 积 极 性 ， 提 高 凝 聚 力 。根 据 学 校 创 办 特 色 的 规 划 ， 近 期 我 提 出 运 用 现 代
14、教 育 技 术 的 办学 特 色 。 我 们 已 初 步 具 有 了 运 用 的 设 备 和 师 资 。 在 这 一 年 中 我 们 做 到 ：继 续 提 高 全 体 教 师 运 用 现 代 教 育 的 水 平 ， 以 现 代 教 育 思 想 、 全 面 提 高教 育 教 学 质 量 为 指 导 思 想 ， 师 生 大 面 积 参 与 的 原 则 ， 进 一 步 提 高 学 校的 知 名 度 ， 取 得 实 效 。 这 一 年 中 我 们 继 续 要 求 45 周 岁 以 下 的 教 师 能做 几 个 精 品 课 件 ， 获 市 一 级 及 以 上 的 奖 励 。 每 学 期 每 位 教 师 运 用 多 媒体 平 台 达 五 次 以 上 。 能 运 用 网 络 资 源 ， 为 教 学 服 务 。 100%的 教 师 能 上网 ， 能 利 用 网 络 资 源 为 教 育 教 学 服 务 。 我 们 第 三 次 代 表 教 办 参 赛 ， 获得 了 团 体 三 等 奖 ， 两 个 个 人 三 等 奖 。
