第三单元,种群和群落,第1讲,种群的特征和数量的变化,考纲要求,目,录,Contents,考点一种群的数量特征及种群密度的调查方法,考点二种群数量的变化及应用,课堂练真题明高考规律,课下练模拟试自身能力,考点三探究培养液中酵母菌种群数量的变化,种群的数量特征及种群密度的调查方法,基础识记类重在识记自学能会,考点一,种群数量的变化及应用,重难理解类教学重点师生共研,考点 二,现实状态：食物、空间有限；不断变化的自然条件；有种内斗争和种间竞争,理想状态：食物和空间条件充裕；气候适宜；没有敌害；无迁入、迁出,前提条件,增长模型,“S”型曲线,“J”型曲线,项目,探究培养液中酵母菌种群数量的变化,实验探究类能力考点活学活用,考点 三,Thank You !,
