1、校长工作 苦中有乐(简略文稿) 先进工作者事迹材料 （言承旭春蕾小学李汉禄） 我是2021年2月走上小学校长岗位的，近三年来，在市教育局的正确领导下，在颍南中心校和“旭迷”的关心支持下，与全体师生共同努力，我校教育教学工作取得了可喜的成绩。现汇报如下： 言承旭春蕾小学原名荣庙小学，我主持这所学校全面工作以来，市教育局的正确领导下，在颍南中心校和台湾明星言承旭“旭迷”的关心支持下，凭着个人的感情，凭着对工作的执着与全体师生共同努力，学校新建了一栋六百多平方米的教学楼，新建了围墙、学校大门、和门岗房，硬化了学校主路面，新建了一个标准化篮球场，建起了标准化微机室，更换了全部课桌凳。校舍得到了改善，不
2、到三年的光景，言承旭春蕾小学发生了翻天覆地的变化，对于学校，我是倾注了我全部的心血，但对于我个人却近乎苛刻，我虽然管钱却从不会花钱，但在教学上我却毫不吝啬 俗话说：“无规矩不成方圆”。从我主持工作到现在，学校先后出台了教学成绩评比方案，教师工作评比方案，教师教学成绩评比方案，有了规章制度的约束，教师们行有准则。我凡事认真的个性，在工作中我因为工作也和老师争执过，当时也有个别人不理解，也有人说我是古板，但我想，只要在任一天，就应该做好自己的本职工作。对待工作我是毫不含糊，我常跟他们说：“工作是工作，感情是感情，我不能拿工作开玩笑。”但每当教师有事，无论事大事小，只要不违法，我总是想方设法去帮助他
3、们，每当谁想展示时，我总是尽力去帮他搭建展示的舞台，对于老教师我更是关照有加。以上种种，都让教师感到不干工作就对不起领导。可以说，三年来我和教师建立起了深厚的友情、兄弟之情，每个人都心系这个集体，当学校取得成绩时他们都欣喜若狂，当事与愿违时，他们都默不作声如果论能力和水平，我的老师实在是太平常，他们大都是民师转正过来的，其中正规师范毕业的仅3人，但他们凭借一股韧劲、持之以恒的精神为学校争得了一个又一个荣誉，这就是我们的老师，我为拥有这样一个群体而自豪。 教学工作永远是学校工作的中心环节，做为一所师资力量还比较薄弱的学校来说，要想把教学搞上去并不是一件易事，但难也得搞，我清楚地知道，这些人中虽然
4、不乏朝气、热情，但正规学校毕业的又有几人。怎样提高课堂教学水平。因此我校在每学期都根据市里的方案精神并结合自己的教学实际举行相关的教学教研活动，我还常常鼓励他们，作为领导要有先进的思想，超前的意识，要结合实际抓出自己的特色，不能总跟在别人后面跑龙套，因此为了提高教师的综合素质我们举行过教师侧身板书比赛，并且在上学期还利用备课时间组织教师看录像、评课通过以上活动的开展，教师们的课堂教学有了些许的变化，并在上学期掀起了教师主动找领导听、评课的热潮，在今年市里举行的教学能力大赛中，我校老师在讲课中还大胆地运用了多媒体，让评委们耳目一新。 “其身正不令则行，其身不正虽令不从”，这句话充分地体现了领导的
5、示范性作用，要求教师做到的我一定做到，从08年主持工作到现在我每天基本上是第一个到，那时我每天都要往返六十几里路，即使是这样，我从来没有迟到过。然而作为领导，我更清楚个人能量的局限性，如何发挥各部门的职能作用，充分调动人员的积极性至关重要。作为校长，应立足于学校的发展，换言之，应立足于学生的发展，因此，为了激发家长们让孩子读书的欲望，现在，家长们对老师的要求越来越高，对孩子的期望也越来越大，时不时地有家长来校或打电话提建议，我校现有学生300多人，三年来招生工作令人欣喜，08年招新生30多人，09年招新生50多人，本学期招新生70多人，学校环境的改观，师资力量的改善，教学质量的提升，让家长们看到了孩子的未来，供孩子读书的念头足了，支持学校工作的劲头大了，我们的工作好干了，。 回顾这三年来走过的路程，成绩令人欣喜，言承旭春蕾小学能有今天，不是一朝一夕能做到的，更不是一个人的力量能完成的，它是“旭迷”们共同努力的结晶，是言承旭春蕾小学全体教师共同打拼出来的结果，是上级领导支持的真实写照，在这块渗透着自己心血的工作岗位，只要在位一天，我就要为学校、为学生、为教师的发展做出应有的贡献。 第 3 页 共 3 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
