1、校长工作 苦中有乐(简略文稿) 校长的苦与乐 蒋明利，生于1965年9月，1984年9月参加教育工作，中共党员，大专文化，小学高级教师。 1984年毕业于宁远二中，因几分之差与大学无缘回家乡当了一个民办教师，5年后的1989年9月考入宁远师范，就此成了一个国家教师，踏上了教育漫漫征程，行走在教育之路上。2021年通过成人考试进入零陵电大学习，两年的苦苦求学，换来了2021年6月的大学文凭，从此了却了人生最想实现的梦想-大学毕业。几十年的风雨兼程，走遍千山万水，吃尽千辛万苦，说尽千言万语，历尽千难万险，终于在教育之路上培养了桃李芬芳。 工作简历如下： 1984年9月1997年8月在天堂完小任教，
2、担任少先队总辅导员；1997年9月1998年8月在大阳洞完小任教导处副主任；1998年9月2021年8月在天堂完小任教导主任；2021年9月2021年8月在天堂完小任副校长； 2021年9月2021年8月在新开完全小学任校长、党支部书记。2021年9月2021年8月在天堂完全小学任校长。 倚在窗前，静坐沉思。时光飞逝，转眼之间，我参加工作已有30个年头了，其中任完小副教导主任1年、教导主任3年、副校长6年、校长8年，工作过三所完小，虽然没有什么骄人业绩，但却有过欢笑，有过彷徨，有过泪水，真正品尝到了个中的“酸、甜、苦、辣”。 步履讲坛三十载，付出了青春、付出了健康、付出了亲情与血泪，换来了辛酸
3、、换来了无助和无奈，然而却桃李遍地开，精神富心头。这就是我从教30春秋的小学校长的真实写照。 有人曾这样形容中国的乡村教育和乡村教师：几匹瘦骨嶙峋的马拉着乡村教育的车子，吃力地行驶在曲曲折折的乡村小道上，尽管吃力，但车仍向前行驶；尽管瘦骨嶙峋，但马儿仍然倔强地撑起乡村教育这一方蓝天 今年48岁的我（档案年龄50岁）就是这样一匹出色的“领头马”，我一个性情爽直，一言一行中都透露出刚毅的汉子，自1984年从宁远二中毕业后，三十年来，一心以教育为信仰，已经在乡村这块土地上默默构筑了一道又一道鲜亮的风景线。 苦：谁知盘中餐 1984年秋，年轻的我一腔热血来到最艰苦的乡村百步岭小学工作。当时的百步岭小学
4、，仅有两栋 五、六十年代建造的土砖杂木结构的瓦房校舍，校舍四壁泥沙脱落，采光极差，学校无操场，广播操无法开展。更甚者，由于校舍年久失修，引起基脚变动，墙体开裂、倾斜，无奈用木头顶着墙，每遇狂风暴雨大雪等恶劣天气就只好封校停课。此情此景令我唏嘘不已。苦孩子。还是苦自己。说不清，道不明。1985年春调入天堂中心小学任教，1986年春又从中心小学调到了离12里的毛坪山村小任教，我担任毕业班全部课程的教学工作。学校教学设施简陋，班里一块黑板加一支粉笔，没有其它教具。课余还得为煮饭而忧愁，我与另外2名教师一起合伙搭餐轮流当炊事员。白天工作够辛苦了，要上六节课，口干舌燥，还得为锅盆酱油所累。到了晚上，除了
5、备课写教案，批改作业外，没有其它活动了，那时我也比较内向，不善与人交流，只是一个人呆在寒舍中孤芳自赏，练书法和听音乐。心情烦躁时，我就想不开，惊吓、失意使我彻夜难眠，我有时以酒消愁愁上加愁，甩掉酒瓶，大声疾呼：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我才必有用，千金散尽反复来。 风里来，雨里去，朝迎晨星，暮踏月色，那清脆的自行车铃声，成为山沟里沉甸甸的却又最动听的一支乐曲。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”当辛勤的耕耘有了丰硕的成果，苦，便得其所 酸：谁解其中味 对我来说，苦，并算不了什么，而最让我难以释怀的是别人的不理解。由于农村环境特殊，农民家庭成员大部分文化基础差，知识观念淡薄，对孩子的教育也没
6、有足够的重视。说实话，当农村完小校长经历过的苦也是难以想像的。一是每到开学初，最怕的就是注册收费了。文件规定的费用与宣传的收费不一致，什么配套练习费，保险费等，但给家长的发票只是县局规定的金额，引起许多家长不理解，埋怨学校，背后对老师说很难听的话。老师解释也不透彻，为何这样收费呢。二是教师不足。农村小学，学生数少，按师生比例，教师都足够，可按班级与学科教师编制，缺乏太多，下拔教师也是有限，请代课教师，工资无法着落，学校经费没有，这成了校长最头疼的事了。每学年教师不稳定与办学资金缺乏，弄得我焦头烂额，睡不好觉。三是节假日。安全问题抓得紧，学校需值班，谁都不愿意呆在学校里，护校值勤成了摆设，责任只
7、好自己承担。学校制定了制度，但有时制度在人情面前显得是那么的苍白无力，加上我们“官职”卑微，执行起来无比艰难。四是教学质量难以提高。青年教师根本没法安下心来工作，部分教师抱着教好教坏一个样，只要有关系照样能进城的思想，因此在教学上不思进取，而是采取了一些手段谋求调到城里去。这样就引起了教师整体素质下降，严重影响了教育质量的提高，我们真是力不从心。五是办学经费严重不足。特别是“一费制”执行以来，农村学校到了山穷水尽的地步，还有教本、教参、出差、培训等费用，真是入不敷出，教师的坐班等各项津贴、节假日补贴、暑期外出旅游等更是无从谈起，我们真是愧对在这么艰苦条件下工作的教师，心酸酸的，难以言喻。好在教
8、师们都有敬业精神，我们学校的教学秩序照样井然，没有一个教师落下一堂课，这点让我感到欣慰。 是啊，人们常常用蜡烛来比喻教育工作者，而又有谁能真正懂得蜡烛在照亮了他人的同时是以生命为代价的呢。 辣：谁言寸草心 管理是学校的核心，质量是学校的生命线。如何管理好学校，提高教学质量，却是一个棘手的问题。 一是作为校长，我们天天得提心吊胆过日子，最害怕的是学校安全工作，我们这样小小的学校是经不起折腾的，学生的往返更是令我们担忧，因此，有时，一个电话能让人心惊胆颤的，只要学生在校，我们就要时时关注，处处小心，心总是放不下来。二是农村的孩子习惯不好，特别是一些农民素质差，个别家长对孩子赌博、偷盗不闻不问，加上
9、很大一部分是留守孩子，无法享有很好的家庭教育，学校很难对这些孩子实施有效的管理。可他们对老师的要求却异常苛刻，孩子之间互相争吵打架是难以避免的，本来学校完全可以解决，可他们有时就是不依不饶，要么到处打电话告状，要么直接冲进学校实施报复，弄得我们好不尴尬。三是在处理好乡、村的关系方面，也是非常棘手的，他们是当地的一级领导，弄不好是要惹麻烦的。本来他们支持自己的学校是理所当然的事，可村里有时出一点钱修缮校舍，却非要让你对他感恩戴德不可，好像学校就是校长的，与他们没有关系，因而他们可以对你指手划脚，你还得笑脸相迎，来不得半点含糊。四是我们的学校教学压力太大，各种检查难以应付，每天要面对的工作多而繁杂
10、，什么都得校长出面，否则，将被视为对此项工作不重视；除此之外，我们自身还得抓紧时间充电，努力成为教育的行家里手，跟上时代发展的步伐，不然，你在广大师生中说话就不响，没有底气。真恨不得有三头六臂呀。 “没有规矩不成方圆”。好的制度把坏人变好，坏的制度把好人变坏。我坚持以“制度治校”，结合学校实际，广泛征集意见，制定了学校各部门、各类别工作岗位的职责和规范，制定了教育教学、总务后勤、考绩考勤、评优奖先、学生规范等一系列切实可行的规章制度，并采用“互动”的教育理念和管理思想，检查督促制度的执行，以确保学校各项工作有条不紊地健康运作。 甜：谁人不识君 “校长是一面镜子，是一所学校的灵魂”。自任校长以来
11、，我始终如一严格要求自己，我认为：榜样的力量是无穷的。凡是要求别人做到的，自已首先应该做到。这样才能做好学校的带头人，引路人，才能让学校日益发展，蒸蒸日上。 “律己足以服人，轻财足以聚人。”无论身处何职，我从不以权谋私，不搞小圈子和裙带关系，坚持民主理财，公开收支，提倡“三不”：不多收学生一分钱，不沾学校一分钱，不乱花学校一分钱。 “身先足以率人，量宽足以得人。”我相信每一位教师都是强者，依靠每一位教师办好学校；念人之功，容人之过，不抓辫子，不打棍子，不给小鞋子，创建了“六个一”：少一点强制，多一点尊重；少一点疑虑，多一点信任；少一点“不准”，多一点自由。 一份耕耘，自有一份收获：2021年、
12、2021年被评为宁远县优秀教育工作者，2021年获永州市“学习实践科学发展观，加强教师队伍师德建设”知识竞赛三等奖，2021年获宁远县勤工俭学先进个人，2021年被评为宁远县优秀党务工作者。撰写的论文多篇在国家、省、市、县论文评选中获奖：2021年度的论文获湖南省论文评比二等奖、2021年度的论文获湖南省论文评比一等奖、2021年度的论文获国家级论文评比二等奖。2021年撰写的关注农村学校促进义务教育均衡发展获湖南省教育教学改革发展优秀成果二等奖，2021年在湖南省教育技术协会论文评选中获二等奖。2021年9月获永州市综治维稳安全先进个人；2021年9月10日教师节被宁远县委、县人民政府授予“
13、教育工作突出贡献者”荣誉称号。 当校长这么多年，感触实在太多太多，就象老舍先生谈养花的感受所说的那样，“有花有果，有笑有泪”，有些是用言语难以表达的。当然，说归说，怨归怨，既然历史赋予了我们重任，我们只有责无旁贷的去履行好自己的职责，努力地做好工作，才能不负人民的重托，领导的信任、关怀以及那些曾给予过我们以支持和帮助的人们，才能对得起对我们充满期望的学生及他们的家长。 “生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。”没有谁比我更能深刻地理解这句话的含义了。尽管一路风风雨雨，一路坎坎坷坷。我还是在乡村这片贫瘠的土地上深深地扎下了根，安于清贫，甘心奉献，用自己的生命之灯点燃了乡村教育的圣火，照亮了乡村孩子的希望之路，也赢得了属于自己的一方晴空。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 明天，会更好。 第 7 页 共 7 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
