1、1、指出蜗牛身体的主要组成部分；,壳,两对触角,眼点,足,口,2、填空：蜗牛是有感觉的生物体，它有_、_、_和_，但没有_。,视觉,触觉,嗅觉,味觉,听觉,1、放大镜的结构 一般用_制成，用手摸可感觉 到它是中间_、边缘_。2、放大镜的作用和特点 能将观察对象_，看到的 是一个 _虚像。,放大镜的使用,玻璃,厚,薄,放大,正立放大,观察蜗牛你需要借助哪些辅助工具？,3、放大镜使用方法： 用放大镜观察物体时，放大镜不要与被观察的物体离得太远，观察时，可将放大镜在物体与人眼之间适当移动，使看到的物体较清晰为止。4、用放大镜观察物体，属于 。,放大镜的使用,注意:,观察物体时我们应该按一定的顺序,比
2、如从上到下、从里到外等。,间接观察,有应激性,没有应激性,能生长,不能生长,能进行新陈代谢,不能进行新陈代谢,有严整的结构,没有严整的结构,能生殖和发育,不能生殖和发育,有遗传和变异的特性,无遗传和变异的特性,能适应和影响环境,不能适应和影响环境,生物与非生物的区别,生物的基本特征有七点,它们也是区别生物与非生物的基本标准。 生物具有严整的结构细胞是生物体结构和功能的基本单位；病毒虽不由细胞构成，也有其严整的结构。 生物体都能进行新陈代谢吸收外界营养物质,用来组成自身物质,储存能量；同时,又能分解自身组成物质,释放能量,并把废物排出体外。 生物体都有生长现象。 生物体都有应激性任何生物体对外界
3、刺激都能做出反应。 生物体都能生殖和发育。 生物体都有遗传和变异现象。 生物体都能在一定程度上适应周围的环境,也能影响环境。,植物和动物的区别,不需要,需要,不能,能,有,没有,能,不能,有无叶绿体,能否进行光合作用,根本区别：能否进行光合作用,思考3：,“猪笼草”有特殊的生理结构，能捕获小虫并消化吸收。但它叶有叶绿体，能进行光合作用。,“猪笼草”是动物还是植物？你的判断依据是什么？,植物，因为它能进行光合作用。,一、细胞的发现,1、罗伯特胡克发现细胞,（细胞壁）,2、细胞学说的创立,（施莱登 施旺）,内容：,动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成的,动物细胞和植物细胞,细胞的基本结构及功能：
4、,动物细胞,细胞膜：,保护细胞并控制细胞与外界之间的物质交换,许多生命活动在这里进行、加速细胞与外界的物质交换,含有遗传物质,细胞壁：,保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状,内含细胞液,是进行光合作用的场所，内含叶绿素。,植物细胞,细胞质：,细胞核：,叶绿体：,液泡：,认识显微镜的构造？,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,目镜,物镜,镜筒,转换器,载物台,压片夹,反光镜,遮光器,光圈,目 镜,物 镜,反光镜,镜 筒,镜 臂,镜 座,载物台,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,通光孔,物镜转换器,遮光器,压片夹,说出显微镜的构造？,物镜越长，放大倍数越高。,目镜越长，放大倍数越低。,想一想： 如果一台显微镜的目镜
5、放大倍数是10X，物镜放大倍数是10X，那么这台显微镜能将物体放大多少倍？,显微镜的放大倍数=目镜放大倍数 X 物镜放大倍数,放大倍数及移像：,1.放大倍数=,2.放大倍数越大,看到细胞越_,个数越 _ 视野变_。 放大倍数越小,看到细胞越_,个数越_， 视野越_。,目镜的放大倍数物镜的放大倍数。,大,少,暗,小,多,亮,3.P在显微镜中看到的是_，如像在视野的左上方,要把它移到视野中央,装片应向_移.,P,左上方,反光镜,作用：反射光线有平面镜、凹面镜两种,问题:你认为什么时候使用平面镜(或凹面镜)?,光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。,粗准焦螺旋,作用：升降镜筒，升降幅度较大,探究:向内
6、(后)旋转时镜筒_向外(前)旋转时镜筒_。,大幅度上升,大幅度下降,细准焦螺旋,作用：升降镜筒，升降幅度较小,探究：向后旋转时镜筒_ _,向前旋转时镜筒_ _。,问题：你认为什么时候使用粗（或细）准焦螺旋？,小幅度上升,小幅度下降,找象用粗准焦螺旋,找清晰的象用细准焦螺旋。,遮光器,作用：调节通光量,问题:光圈越大，视野会变得怎样?,越亮,_手握镜臂，_手托镜座，把显微镜放在接近光源、靠身体前方略偏_的地方，镜筒在_，镜臂在_，安装好目镜和物镜。（轻拿轻放）,练习使用低倍显微镜：,1.安放,右,左,左,前,后,2.对光,转动物镜转换器，使_物镜正对_，再转动_，让较大的_对准通光孔。,低倍,通
7、光孔,遮光器,光圈,_眼注视目镜内，_眼必须睁开。同时调节_，直至从目镜中可以看到_视野。,左,右,反光镜,明亮的圆形,把所要观察的载玻片标本（写有“上”字）放在载物台上，两端用_压住，标本要正对_的中心。,3.放片,压片夹,通光孔,眼睛注视物镜与载玻片的距离，向 _ 转动_，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片标本为止，但不要碰到载玻片。,4.调焦,左,右,后（内）,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,前(外）,然后用_眼朝目镜内注视，_眼睁开，并慢慢向 _ (反方向)转动_， 使镜筒缓缓上升，当看到物像时，停止调节粗准焦螺旋， 继而轻微来回转动_，直到物像清晰为止。,粗准焦螺旋,左眼通过目镜观察标本，右
8、眼同时睁开，负责记录和绘图。,5.观察,左观右记,操作：1.向前移动玻片，物像向 移动 2.向左移动玻片，物像向 移动,后,右,显微镜成像特点?,倒立放大的物像：,上下左右相反,安放,对光,放片,调焦,观察,使用显微镜的步骤:,(1)、轻轻向后转动粗准焦螺旋，物镜会升还是降？ 幅度大小怎样？轻轻向后转动细准焦螺旋，物镜会怎样升降？,(2)、在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？,(3)、显微镜对好光后，能移动吗？为什么？,不能，不同地方光线条件不同，如移动需要重新对光。,不能，光线无法透过。,(1)、要改变视野的亮度，可调节显微镜的什么结构？怎样调？,(3)、慢慢移动载玻片时，可发现目镜
9、中物像的移动方向跟载玻片的移动方向（填“相同”或“相反”）。这说明显微镜中看到的物像是原物的（填“正像”或“倒像”）。,（2）、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视显微镜的什么结构？为什么？,反光镜和遮光器如要使视野最亮，可用反光镜的凹面镜，并且遮光器的最大光圈对准通光孔。,应注意物镜。防止物镜碰到玻片，造成损坏。,相反,倒像,（1）、显微镜放大倍数越大,视野中看到的细胞数目越_,但看到的细胞体积越_。,（2）、在低倍镜下观察到物像后，想继续在高倍镜下观察，怎么办？,少,大, 选择需要进一步观察的对象，并移到视野中央(如物像在右上方，应把装片往右上方移，此时物像向左下方移动，直至视野中央)。
10、 转动物镜转换器，把高倍镜对准通光孔。 由低倍镜换到高倍镜,视野会变暗,可增大光圈得到适宜的亮度。 调节细准焦螺旋，直到看到清晰的物像。,1、如图是显微镜下看到的两个视野，要把甲图变为乙图，下列操作的正确顺序是 。,3.6.5.2,（低倍镜换成高倍镜）,练一练：,D,用高倍镜观察一物，必须先在低倍镜下寻找，确定观察对象后，再换高倍镜观察。,2、用高倍镜观察的操作顺序是( ),转动转换器使高倍物镜对准通光孔在低倍镜下把要放大观察的部分移到视野中心增大光圈或转动反光镜得到适宜的亮度。轻微来回转动细准焦螺旋,直至物像清晰为止 A、 B、 C、 D、 ,4、如图6-4中、表示物镜长度，、表示目镜长度，
11、、表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时正确的组合为( ),A、 B、 C、 D、,D,6、将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内（ ）A.细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B.细胞数目减少，体积变小，视野变亮C.细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D.细胞数目减少，体积变大，视野变暗,D,7、在外界光线较弱的情况下观察物像，最好使用（ ）,A、低倍物镜、较小光圈、平面反光镜；B、高倍物镜、较小光圈、凹面反光镜；C、低倍物镜、较大光圈、凹面反光镜；D、高倍物镜、较大光圈、平面反光镜；,C,低倍镜下视野亮，细胞数目多，高倍镜下视野暗，细胞数目少。用大光圈或凹面镜视野亮,8.“b”字放在显微镜下观察，视野内
12、看到 ( ) A：b B：d C：q D：p,C,D、,C,9、用油性笔在载玻片上写了小小的“F”， 放在显微镜下看到的形状是（）,A、,B、,C、,10、要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个方向移动标本 ( ) A：左侧 B：右侧 C：上方 D：下方,B,12、用低倍显微镜观察某装片是，如果发现视野中有一异物，移动装片异物不动，转动物镜异物仍然不动，则异物很可能在（ ） A.目镜上 B.物镜上 C.装片上 D.反光镜上,A,视野中污点的判断?,1.转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。2.移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。3.不在目镜、玻片上则在物镜上
13、。,观察细胞,细胞是构成生物体的基本单位。我们可以通过观察洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞来认识植物细胞和动物细胞的基本结构。,观察动物细胞和植物细胞,实验：,目标：器材：,（课本P44）,实验器材：,显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、牙签、清水、生理盐水、红墨水、亚甲基蓝溶液、洋葱鳞片、洋葱表皮细胞永久装片、人口腔细胞永久装片,步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸,临时装片的制作,1、制作临时装片，观察洋葱表皮细胞,(1)、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。,(2)、把载玻片放在实验室台上,用吸管在载玻片的中央滴一滴清水。,(3)、用镊子从洋葱鳞片叶内侧的表皮上,撕一小块透明薄膜。,(4)、
14、把撕下的薄膜浸入载玻片上的水滴中,用镊子把薄膜展平。,(5)、用镊子夹起盖玻片,使它的一边接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,避免盖玻片下出现气泡。,（6）、在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸水。,（7）、把制作好的载玻片装片，放在载物台上观察。,步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸,细胞壁（紧贴细胞膜）,细胞核,洋葱表皮细胞（植物细胞）结构图,大液泡,如果有这样的现象？,洋葱表皮细胞撕得太厚,洋葱表皮细胞未在载玻片上展平，甚至造成折叠现象,重新撕几次，挑选较薄的表皮进行实验,在老师帮助下，用镊子展平洋葱表皮后，重新制作装片,未加滴红墨水,在老师帮助下，加滴红墨水,气泡太多,
15、重新盖盖玻片或重新制作装片,显微镜操作失误（如反光镜未对好,光过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔,准焦螺旋调节过快）,重新按正确方法操作显微镜,（课本P45 表2-1）,、制作临时装片，观察人体口腔上皮细胞,(1）在干净的载玻片上滴一滴生理盐水。洗净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同以方向轻刮几下，把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。,（2）用镊子夹取盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平（避免气泡产生），制成临时装片。,（3）在盖玻片一侧加1滴亚甲基蓝溶液（或稀碘液）在相对应的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。,（4）用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，
16、将观察到的细胞绘制下来，标明结构。,（如无法找到细胞，试在P46表2-2中找出原因，采取相应对策）,细胞膜,细胞核,细胞质,人体口腔上皮细胞（动物细胞）结构图,讨论,1、洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞有什么相同和不同之处？2、制作临时装片时，你认为应特别注意什么？,1、制作洋葱表皮临时装片的正确操作 步骤是 ( )将待观察的洋葱表皮浸入水滴展平 盖好盖玻片 在载玻片的中央滴一滴清水 撕取洋葱表皮 擦净载玻片、盖玻片 将待观察的洋葱进行染色 A、 B、 C、 D、,D,练一练,2、用显微镜观察可以发现，洋葱鳞片叶表皮细胞呈长方形，番茄果肉细胞近似球形，这种细胞不同形态的维持，主要依赖于下列哪种结
17、构（ ）A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞质 D、细胞核,B,3、在高倍镜下能观察到叶绿体细胞是（ ）,A、人体口腔上皮细胞；B、小麦根尖细胞；C、黄豆种子的细胞；D、吊兰的叶肉细胞；,D,能有叶绿体的肯定是植物细胞，但是并不是所有的植物细胞都有叶绿体，看有没有呈现绿色。,4在做“用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验”时，甲、乙两位同学各自制作临时装片，并在低倍镜下观察，观察到的物像如图所示， _同学的观察 效果较好；另一位 同学观察效果不好， 是因为在临时装片 中留有_,(,甲,气泡的缘故,5、用显微镜观察时，所要观察的生物,材料必须是透明的，其原因（ ）A、便于放置在显微镜上；B、能让光线通过；
18、C、不易污染物镜；D、易于染色；,B,细胞分裂：,分裂过程中，最引人注意的变化是：,细胞分裂导致的结果（意义）：,一个细胞连续分裂4次，会有多少个细胞？,一个母细胞经过复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。,a.使单细胞生物个体数增加； b.使多细胞生物中的细胞数目增加。,16,细胞核中出现染色体；最后这些染色体会平均分配到两个子细胞中去。,刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的一半。它们吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大。这个过程叫做细胞生长。,导致的结果,：细胞体积增大,举例：伤口愈合、头发长长,细胞分化,在细胞分裂过程中，有的细胞则发生了变化，形成具有不同形态和功能的细胞群，这种
19、过程叫做细胞分化。,导致的结果,：细胞种类增多，形成不同的组织,由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群,组 织：,组织的形成：,细胞分化的结果形成组织,植物的组织,组织： 定义：_相似，_的细胞群叫组织。动物体内的四大组织有：_、_、_和_，其中分布最广的组织是_植物体内的组织有：_、_、_、_和_等。,形态结构,功能相同,神经组织,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,结缔组织,保护组织,输导组织,营养组织,机械组织,分生组织,构成植物的各种组织,分生组织,营养组织,机械组织,输导组织,保护组织,植物的组织,植物体的表皮,细胞扁平，排列紧密,保护作用,叶脉、叶柄的筛管、导管(根
20、茎中都有),筛状、管状结构,输送水分、无机盐、营养物质,叶肉细胞(根茎叶花果实中都有),绿色，有叶绿体,制造和贮存营养物质,根茎中的纤维、石细胞,细胞壁加厚,支撑和保护,植物体生长部位（根尖、茎尖等）,始终保持分裂能力,分裂产生新细胞,保护组织输导组织营养组织机械组织分生组织,3、动物四大组织的特点：,由多种组织构成的、具有一定功能的结构叫器官,一、什么器官？,植物的器官,根,茎,叶,花,果实,种子,与植物制造自身营养物质和生长有关 叫 营养器官,与植物的生殖有关有关 叫 生殖器官,二、人体系统,1、系统：,由功能相近的器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动。,2、人体的八大系
21、统,消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、内分泌,组织,器官,细胞,动物体和人体具有,细胞是怎样构成生物体的,生物体,分类等级：,1.等级：由高到低分七个等级，分别是 界、门、纲、目、科、属、种。,2.界是分类的最高等级，生物可分动物界 和植物界。种是生物分类的最小单位， 也是基本单位。,3.生物间分类单位越近共同特征越多，反 之越少。,一、动物分类,根据有无脊椎骨,脊椎动物,无脊椎动物,（根据特征进行）,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,扁形动物,腔肠动物,棘皮动物,节肢动物,软体动物,环节动物,线形动物,原生动物,终身水生,幼体水生成体两栖,陆生,陆上,陆上,鳃,幼体用鳃、成体用肺,
22、肺,肺,肺,皮肤裸露,鳞片或甲,鳞片,被羽毛,被毛,变温,变温,变温,恒温,恒温,卵生、水中受精,卵生、水中受精,卵生外有硬壳,卵生外有硬壳,胎生、哺乳,哺乳动物是动物界中最高等、分布最广、功能最完善的动物,无脊椎动物,身体单细胞,原生动物,身体多细胞,摄食和排泄同一个开口,身体背腹扁平,身体辐射对称,扁形动物,腔肠动物,摄食和排泄分两个开口,长或薄的体型,非长或薄的体型,身体线形，不分节,线形动物,身体有许多体节,环节动物,身体柔软，大多数有贝壳,软体动物,无贝壳,体具棘皮,棘皮动物,身体、足分节，有外骨骼,节肢动物,昆虫的主要特征：,身体分_、_、_三部分，头部有_、眼和口器，胸部长有_翅
23、，_足，体表长有坚硬的_。,昆虫属于_动物,是动物中生物种类最多类群,大约有_之多。,头,胸,腹,触角,两对,三对,外骨骼,节肢,100万种,植物,种子植物,孢子植物,种子有包被,被子植物,种子没有包被,裸子植物,有茎和叶,没有茎和叶分化,有根,无根,苔藓植物,蕨类植物,藻类植物,有种子,没有种子,鞭毛,眼点,伸缩泡,杯状叶绿体,能使衣藻在水中游动,能敏感地感知光线的强弱,将衣藻体内过多的水分和代谢产物排出到体外,进行光合作用，以制取养分,都有细胞质,细胞壁,细胞核, 细胞膜。,衣藻有鞭毛,伸缩泡,眼点和叶绿体等,洋葱表皮细胞没有，但是它有液泡。,相同点：,不同点：,衣藻和洋葱表皮细胞的区别有
24、哪些？,草履虫靠纤毛的摆动在水里旋转前进。,氧气的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。,细菌和微小浮游植物等食物由口沟进入到体内。,食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。,不能消化的食物残渣，从胞肛排出。,把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。,泡,细胞核,比较单细胞生物与多细胞生物的特征，说说它们有哪些不同？,相同点：,不同点：,都是生物，具有生物的共同特征。,单细胞生物各项生命活动都在一个细胞内完成，多细胞生物分化为不同的组织、器官、系统，彼此分工合作。,生物资源减少的原因是什么？,大多数生物的灭绝都是因为丧失了栖息地而造成的。,一种生物的任何变化（如数量的增减）都会影响到与它相关的其它生物，因此，任何一种生物的存在都是有一定意义的。,为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和有代表性的自然环境，国家划定的保护区域。叫做自然保护区。,
