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教案-电子电器应用与维修.doc

上传人:天天快乐 文档编号:1291163 上传时间:2018-06-22 格式:DOC 页数:3 大小:625.50KB
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1、课 时 教 案授课班级 电器 19、20 班 授课时间使用教材 电子技术基础 (第 2 版) 主编 张龙兴 高等教育出版社、校本教材课 题 项目八 闪光器电路的制作 课型 项目模块教学理念采用任务驱动法, 充分调动学生的积极性, 拓展学生思维。教学目标【知识目标】1.熟悉基本 RS 触发器的电路组成、逻辑功能和工作原理;2.了解 JK 触发器、D 触发器、T 触发器、T触发器的电路组成,能理解它们的逻辑功能;3.掌握集成触发器的使用常识;4.了解集成 JK 和 D、T 触发器的功能转换方法。【能力目标】1.学会集成触发器逻辑功能的测试方法;2.能识读常用集成触发器的引脚标注,提高 JK、D 触

2、发器应用能力;3.理解闪光器电路的电路设计思路,掌握其制作、安装与调试方法。【情感目标】培养学生良好的职业素养教学重点 闪光器电路的制作与调试教学难点 触发器的工作原理教学时间、时数 14 教学手段 理论课与操作课融合进行学生学习方法 做中学使用教具 多媒体、电子工艺实训装置教学准备 PPT 课件、万用表、电子元器件教学过程一、任务单序号 任务名称 参考课时1 触发器 82 闪光器电路的安装与调试 6二、实施过程(一)知识链接: 时序逻辑电路1. RS 触发器2. JK 触发器3. D 触发器4. T 触发器5. 集成触发器用项目六制作的数字实验板测试各触发器的逻辑功能。教学过程(二)闪光器电

3、路的安装与调试1.电路工作原理图 3-1 闪光器电路原理图本电路由两块集成电路及部分阻容元件构成。C4011 是四二输入与非门,C4013 是双 D 触发器。C4011 及 R1、C 1组成一个多谐振荡器,它向C4013 提供脉冲。C4013 触发器能够在频率可变的高频脉冲作用下产生一个基本不变的低频脉冲信号。C4013 触发器输出端 和 Q 上分别接 VT1、VT 2,对输出信号进行放大,以足够的电流驱动发光二极管。因为 与 Q 相位相反,所以两个发光二极管交替发光。2. 元器件选择与测试IC1 四与非门 C4011IC2 双 D 触发器 C40133. 电路制作图 3-2 闪光器电路原理图

4、(1)按装配图 3-10 安装元器件。注意集成电路引脚不要装错。(2)用万用表 R10 挡逐个检测集成电路引脚间有无短路。(3)通电后用频率计测量 IC1、脚及 IC2 、脚的输出信号频率,并观察 VD1、VD 2的闪光变化。(4)改变 R1、C 1 的数值,测量 IC1的频率变化。可以测出当 f4011f 4013时,输出频率与 f4011 无关。(5)用 MF50 型万用表测量电压的实测数据。IC1 、脚 1.5V、脚 0V脚 5V脚 0V14 脚 5VIC2 脚 0(5)V脚 0.6(1)V脚 5(3)V脚 3(5)V以上两块集成电路在此闪光器都只用了一半,因此可以根据掌握的技能,选择另外的参数,自行设计制作另一半电路。通过实践对这一部分的知识有更深刻的了解。C4013 的脚是 1CLK,脚是 1D。只有当脚处于上升沿时,脚输入低电平,则脚输出高电平,脚输出抵电平;同样,脚处于上升沿时,脚输入高电平,则脚输出高电平,脚输出高电平,说明 D 触发器的触发翻转与时钟脉冲、输出触发脉冲有关。5. 将制作、调试结果填入表 3-1 中表 3-1 闪光器电路制作技训表测量点 电压值/V 14IC1 引脚 IC2 引脚调试中出现的故障及排除方法三、小结板书设计自我评价

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