1、目录第一部分云南大学4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士历年考研真题及答案2 0 1 3年云南大学人文学院4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士考研真题2 0 1 4年云南大学人文学院4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士考研真题（回忆版）2 0 1 4年云南大学人文学院4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士考研真题（回忆版）及部分答案第二部分兄弟院校4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士历年考研真题及详解2 0 1 3年武汉大学4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士考研真题2 0 1 3年武汉大学4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士考研真题及详解2 0 1 3年复旦大学4 4 0新闻与传播专业基础专业
2、硕士考研真题（回忆版）2 0 1 3年复旦大学4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士考研真题（回忆版）及详解2 0 1 4年电子科技大学4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士考研真题2 0 1 4年电子科技大学4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士考研真题及详解第一部分云南大学4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士历年考研真题及答案2 0 1 3年云南大学人文学院4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士考研真题更多考研资料 v/q:344647 公众号/小程序：顺通考试资料2 0 1 4年云南大学人文学院4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士考研真题（回忆版）一、单选二、判断三、简答1新闻五要素及其对新闻工
3、作的意义2新闻事业对社会的主要作用修改标题修改导语写消息写评论2 0 1 4年云南大学人文学院4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士考研真题（回忆版）及部分答案一、单选二、判断三、简答1新闻五要素及其对新闻工作的意义答：新闻要素是指构成新闻必需的材料。新闻五要素是指：发生新闻的主角（谁）、发生的事情（什么）、发生的时间、发生的地点、发生的原因。五要素用英语来表示就是wh o（谁）、wh at（什么）、wh en（时间）、wh ere（地点）、wh y（原因），都以W开头，所以，新闻五要素又简称为新闻的五个W。明确新闻五要素，对新闻工作有两大作用：（1）有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的
4、要点。从这个意义上说，新闻五要素是弄清每一个事实的阶梯。在采访过程中，采访对象不可能有条不紊地把五个W都讲清或者在叙事过程中可能会讲错，记者有必要从五个方面一一核对清楚，以此保证新闻来源不失实。当然，弄清每一个事实的五个W，对于采访来说是远远不够的。比如说，还需要抓住重点，弄清细节；需要理解重要事实的内涵；需要明白背景，等等，这是新闻采访写作课的任务。但是，弄清每一个事实的五个W，是弄清每一个事实的基本前提。（2）有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中。最早的新闻导语就是把五个w都浓缩在一个段落里，称为“小结论式的导语”。这种导语的好处是让读者在短时间内明白一个事件的全貌。但其
5、短处也显而易见：主次不分，把读者最感兴趣或最有意义的部分淹没在冗长的陈述中。现代新闻写作，除r继续保留“小结论式的导语”外总足千方百计地突出五个w中一两个最重要、最有意义、最让读者感兴趣的要索。2新闻事业对社会的主要作用答：新闻事业是指人类运用已经形成一定规模和系统的新闻媒介，有组织地采集、报道、评述和传播新闻以影响舆论、服务社会的经常活动。人类的劳动生产和社会交往是新闻传播活动产生的动力，资本主义商品经济的发展导致了近代新闻事业的产生，社会生产力和科学文化技术的进步决定着新闻事业的发展水平，社会和阶级的需要推动着新闻事业的发展。反过来，新闻事业也对社会的发展起着重要作用。具体来说，包括以下几
6、个方面：（1）传播新闻体现信息传媒特质现代充满信息的社会中，生产技术的发展，科学知识的更新，社会生活的变动，都在以前所未有的速度进行。人们之间的社会交往越来越频繁，联系越来越密切，这就需要掌握各方面的信息，以便随时调节自己的言论和行动，适应情况变动的需要，更好地安排生产、工作、学习和生活。新闻事业正是通过自己有组织的、不间断的报道活动，每日每时地向人们提供客观世界变动的各种新情况，满足人们获取信息，了解情况的需要。使得人们能够更加有效地生活，使得社会能够更加有效地运转和有序地运行。这是新闻事业最基本、最主要、最重要的功能，是新闻事业发挥其它功能和作用的基础条件，意在要确立起一个牢牢的观念新闻传
7、媒一定要以“传播新闻”为第一功能，一切工作都应该围绕着“传播新闻”这一基本任务也是主要任务展开。（2）引导舆论体现舆论工具特质新闻事业生来就是以传播新闻为己任的，但是任何新闻事业又都不会仅仅以传播新闻为惟一的职责和使命。无论是出于何种目的经济的、政治的、文化的、社会的创办的新闻事业，其拥有者、管理者和控制者都要在传播新闻的同时，尽可能地发表自己对于新闻事实信息的评述意见，表达有利于自身利益的倾向和观点，并千方百计地要用这些意见和观点影响社会与公众，借以维护自己的利益，达到自己的目标和要求。为此，新闻事业很自然地就具有了体现其作为“舆论工具”特质的第二项功能引导舆论。（3）服务社会体现公共媒介特
8、质关于新闻事业的功能，人们从直观和直觉上自然会想到它的各种社会服务功能，如传播知识、提倡道德、刊登广告和提供娱乐等，这些功能都体现了新闻事业作为一种公共媒介的特质。新闻事业的社会服务功能主要通过以下形式体现出来：一是传播知识；二是提倡道德；三是刊登广告；四是提供娱乐。修改标题修改导语写消息写评论第二部分兄弟院校4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士历年考研真题及详解2 0 1 3年武汉大学4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士考研真题武汉大学2 0 1 3年攻读硕士学位研究生入学考试试题（专业学位）科目代码：4 4 0科目名称：新闻与传播专业基础（B卷）一、论述题（共1小题，每小题2 0分，共2
9、0分）电视新闻中联线“本台特约评论员”越来越引起广泛关注，逐步成为受众喜爱的环节。试述“本台特约评评论员”成功的条件和因素。二、分析题（共1小题，每小题2 0分，共2 0分）1分析“真实电视”的类型特征及其传播基础。三、写作题（共3小题，共1 1 0分）1（4 0分）以如下标题写一篇短评：“限娱令”限什么？2（4 0分）请根据下面的新闻资料，拟写一份4 0 0字左右的电视采访报道提纲。近日，武汉、西安、南京等多所高校运动会中取消了女子3 0 0 0米和男子5 0 0 0米项目，引发社会关注。而原因是现在学生体质下降越来越明显，校方害怕发生猝死现象。同时本报记者走访广州学校，发现广州的中小学与大
10、学大多仍坚持中长跑，不过需要赛前做好准备，如医生在场，参赛者心电图要合格等。但也有部分学校出于安全考虑取消了。深圳中小学：市里要求取消长跑昨日，南山区中小学生田径运动会在南头中学举行。南都记者注意到，与往年不同的是，在比赛项目中，女子3 0 0 0米和男子5 0 0 0米项目“不见了”，最长是1 5 0 0米。相关负责人回应，这是依据市里下发的有关竞赛规程而设置的项目。事后，南都记者了解到，他们所指的是本学期深圳市学生体育联合会下发的今年秋季中小学生田径运动会竞赛规程通知，在项目设置上，首次取消了这两个项目。至于取消的原因，通知中未作解释。而各区的学生运动会则依照市里下发的竞赛规程通知设项，影
11、响是从上而下的。多所学校体育老师分析，取消原因跟现在学生身体素质持续下降有关，长跑拼的是耐力，而现在的学生锻炼少体质差，取消是为了避免学生“受伤”。记者注意到，采访中，不少老师称“学校是弱势群体”。深圳市学生体育联合会是深圳市学校学生群众性体育组织。其主要任务是协助深圳市教育局开展深圳市学校体育工作，承办学生的各项体育竞赛和体育教师的培训工作，负责学生体育活动的组织、策划、研究、比赛训练等相关工作。昨日，深圳市学生体育联合会承认今年市、区中小学生田径运动会取消了长跑项目，但强调跟这几天媒体报道全国多所高校取消长跑无关，深圳早在9月份下发的运动会竞赛规程通知中就取消女子3 0 0 0米和男子5
12、0 0 0米长跑。取消原因：参加的人数一年比一年少；学生体质逐年下降，运动量减少，这么做也是出于安全考虑。至于往后中小学生运动会是否不再设置长跑项目及体育课是否会调整，目前尚未明确。3（3 0分）请把下面的新闻资料改写成一篇3 0 0字左右的消息。“现在房子太贵了，很多同学的爸爸妈妈买了房子把钱都花光了，还向银行借了很多钱，都没有钱给孩子买玩具了。”昨天在十八大新闻中心，1 1岁的小学生记者张佳鹤对住房城乡建设部部长姜伟新说，他想请教部长伯伯怎样能让房价降一点？昨天下午，十八大新闻中心邀请4位部级官员向中外记者介绍住房、环保、社保、医改等民生领域的情况。现场5 0 0多名中外记者踊跃举手，争取
13、提问机会。部长们退场时，屡屡举手而未被点到的中国少年报小学生记者张佳鹤追了上去：“我想采访住建部部长！”十八大大会新闻发言人王国庆停下脚步，弯下腰，对小佳鹤说：“稍等一下，我让工作人员接你进去。”在众多大记者们羡慕的目光中，张佳鹤被接进一侧的小采访室，单独采访姜伟新。姜伟新给小佳鹤的回答是：社会是在不断向前发展的，希望你们小朋友好好学习，房价的问题将来会解决的。事实上，从十八大开幕起，来自北京汇文一小的张佳鹤就和其他两名小记者开始了全程报道。他们是所有参会记者中仅有的3名中小学生记者，胸前挂着正规的大会采访证，成为会场上一道特别风景。来自北京海淀六一中学的高二学生张尊、北京和平里第九小学的孙露
14、源，也一直忙着听会和采访。一向喜欢读于丹书的张尊是中国中学生报学生记者，最兴奋的是能采访到于老师；孙露源是中国少年报小学生记者，不仅逮到了焦刘洋，还特别关心有关食品安全的话题。“最兴奋的一次采访，是在开幕式那天逮到了奥运冠军焦刘洋。”1 1岁的孙露源告诉记者，“那天我守在人民大会堂外，看能不能碰运气拦到代表采访。没想到我这个最小的记者，恰好逮到最小的代表焦刘洋。”9日，中央国家机关代表团开放日，孙露源坐到了记者席第一排。“提问时，我急得站了起来，还挤到了摄影师前面。”孙露源说：“因为我来之前，就跟班上的同学征集过问题，我一定要为他们带回答案。”如愿以偿，孙露源得到了提问机会：“我们中小学生多数
15、在学校吃饭，怎么能让我们的午餐吃得安全放心呢？另外，我也爱吃零食，我们怎么才能吃到放心的食品？”教育部部长袁贵仁接过话筒，回答了她的问题。2 0 1 3年武汉大学4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士考研真题及详解武汉大学2 0 1 3年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：4 4 0科目名称：新闻与传播专业基础（B卷）一、论述题（共1小题，每小题2 0分，共2 0分）电视新闻中联线“本台特约评论员”越来越引起广泛关注，逐步成为受众喜爱的环节。试述“本台特约评评论员”成功的条件和因素。答：特约评论员简称评论员，通常受媒体之邀通过媒体发布评论意见等。大多数媒体为了避免纠纷，会声明是评论员个人观点
16、，不代表媒体看法。特约评论员的组成人数不定，少则一人，多则数人。组成人员多数是该媒体的记者，编辑，或在各个领域比较有影响力的专家学者，但也有政府工作人员。特约评论员成功的条件和因素有以下几点：（1）电视观众选择的需要随着资讯的日益发达，观众已不满足于简单的事实了解，他们更希望得到一些深度解读，获得一些表象看不到的东西，因而对不同的视角解读尤其渴望。只让观众了解发生了什么事是不够的，还要有分析和评论解读，这样受众才能形成关事件的完整信息。（2）电视媒体拓宽生存空间的需要电视在与其他传统媒体、新兴媒体的博弈中，遭受观众的流失。尤其是互联网的冲击，使电视媒体在时效、数量诸方面相形见绌，网络的自由开放
17、性、内容的高效性、参与的多方面性对电视造成了重大冲击，对于电视媒体而言，独家报道已不大可能，但独家视角、深度解读成为电视媒体突围的一种制胜法宝，电视媒体从中借以拓展自身的生存空间。（3）媒体舆论环境的逐步优化进入新世纪以来，国内政治氛围进一步开明，舆论环境进一步宽松，资讯透明度增强，媒体话语权增强，这些都为媒体的舆论监督、表达民意创造了良好的氛围，为电视评论员的兴起大开方便之门，使之成为一种可能。政治文明的推进带来了媒体的繁荣和舆论环境的进一步宽松。（4）信源的可信性与长期的新闻执业经历制约传播效果的因素有很多，传播主体是一个重要方面，人们首先要根据信源的可信性对信息的真伪和价值作出判断，传播
18、者的信誉和专业权威性是两个参考度。电视评论员具有深刻的新闻洞察力、独到的新闻视角和透过错综复杂的社会现象把握问题实质的能力，他们对时事的解读权威而专业，使人信服。（5）传播内容的说服力与详实丰富的材料电视评论员在评论前尽可能地掌握更详实和确凿的资料，来武装自己观点，使自己的评论做的名副其实的深入。同时丰富多彩的资料也能够使得他们的评论更加形象和生动，条理清晰和一针见血。二、分析题（共1小题，每小题2 0分，共2 0分）1分析“真实电视”的类型特征及其传播基础。答：（1）“真实电视”的含义“真实电视”于1 9 9 9年创立，是全球唯一展现真实生活场景的专业频道，是新闻集团下属的5个频道品牌之一。
19、每周7天2 4小时连续播出，以1 8种语言覆盖全球，几乎涵盖所有纪实性娱乐节目形态，包括国际流行的形式节目，制作精良的专题类纪录片，短小精致的片段式节目，隐藏镜头的最真实记录，以及现场抓拍的震撼实录等等。（2）“真实电视”的类型特征医学探索。记录手术台上的感人故事，讲述医护人员的点点滴滴，揭开现代医学神秘的面纱，了解背后的医学科技。运动无限。运动场上猝不及防的冲撞，赛车赛艇当中状况频生的险境，带观众进入勇敢者的终极考验。花样翻新的极限运动，夸张离奇的运动地点，众多的极限运动。情牵一线。素未谋面的人，能否碰撞出爱情的火花，陌生世界，哪里才有美丽的爱情，浪漫约会，无限惊喜，让观众一起寻找世上最美的
20、姻缘。以眼还眼。不一样的法庭，不一样的视角，法律之外，道德为戒。幽默机智的法官挺身而出，面对真实有趣的争执纠纷，做出独特新颖的最终判决。追捕实录。犯罪现场，无懈可击，珍贵影像隐藏惊天秘密。深入剖析，刺激无限，包罗现代社会千奇百怪犯罪形式，零距离感受正义与邪恶之战。灾难现场。鲜为人知的惊险故事，始料未及的世纪灾难，记者永远站在离危险最近的地方。亲临现场，零距离面对紧急救援，目击千钧一发的生死瞬间，讲述隐藏在灾难背后的故事。奇人异事。芸芸众生，命运不同。寻遍全球奇人异事，展现生命的智慧、勇气、乐观、宽容，或发人深省、震撼心灵。神奇动物。丛林冒险，捕捉最原始的大自然，真实镜头，体验妙趣横生的动物世界
21、，展现众多宠物奇趣盎然的生活片段，深入丛林、海洋，捕捉野生动物的原始生存。（3）传播基础无剧本的真实故事是真实电视的最大特征，早期的真实电视几乎没有剧本，到后来大型真人秀的出现，就出现了剧本。真实电视的参与者往往是在经过特定设计的场景中完成一项任务，但是关于任务的具体情形随着参与者的行为变动而逐步转移。非专业演员的普通人以真实身份出现在节目中。真实电视的参与者不是经过严格意义培训出身的专业演员，业余成分和随机程度较高，这样也便于事件以最原生态的面目呈现在观众眼前。预先设置的超常规的节目情景与规则。真实电视带有秀的成分，因此制造轰动效应并引起观众的广泛关注与讨论成为重要的手段，最便捷的办法就是预
22、先设置出突破常规的规则。冷眼旁观式的记录风格。参与者一旦进入事件环节、争取目标任务，整个真实电视的具体环节便会呈现在荧幕上，观众可以直观目击和感受参与者的状态，这些都不会受到制作组的干扰。三、写作题（共3小题，共1 1 0分）1（4 0分）以如下标题写一篇短评：“限娱令”限什么？答：“限娱令”限什么？“限娱令”一经公布，立即引发社会各界的热议。有观众拍手称快，也有观众心存疑虑，认为“限娱令”有剥夺自己娱乐权之嫌。其实大可不必因此恐慌，“限娱令”是“限”非“禁”，而且从“限”的幅度来看，也仅限于“过度娱乐化”、“节目形式雷同”等问题，观众公认的优秀娱乐节目，并不会淡出荧屏。这一点，从各上星台对节
23、目的调整安排中，不难找到答案。社会的全面均衡发展和进步，离不开精神、道德等人文因素的支撑。虽然说倡导价值多元化是一种进步，但不讲“核心价值”、听任“主流虚无化”，同样是一种犯罪。文化产品历来就存在“有益、有害、无益也无害”的区别，对有益的产品加以鼓励，对有害的产品坚决取缔，无益也无害者则要控制总量，这是文化管理的必要手段。何况，时下很多电视娱乐节目盲目追逐收视率，过度娱乐化，甚至格调低俗，确实到了非管不可的地步。当前，“文化强国”的号角已经吹响，神州大地正在掀起文化大发展大繁荣的建设高潮，电视作为一支重要的文化传播力量，其责任和使命不言而喻。虽然说，重点关注社会生活的哪些方面，媒体拥有很大的选
24、择空间，但选择的过程，恰恰体现出媒体的社会责任感。所以，在当前社会背景下，即使没有“限娱令”，传播优秀文化、弘扬主流价值观电视节目也必须要有这样的自省与自觉。就此而言，“限娱令”的最大价值，正在于改变以往电视台制作、选择节目的价值观。不得搞节目收视率排名；不得单纯以收视率搞末位淘汰制；不得单纯以收视率排名衡量播出机构和电视节目的优劣三个“不得”，等于把电视台推到了一个全新的价值坐标上。而在此基础上，扩大新闻、经济、文化、科教、少儿、纪录片等多种类型节目播出比例是很关键，但这也绝不等同于简单堆砌播出时段，必须讲究形式、提高质量，其中的创新压力，丝毫不比“限娱令”之前要小。因此，从电视从业者的角度
25、来看，“限娱令”既意味着责任，也是全新的挑战。2（4 0分）请根据下面的新闻资料，拟写一份4 0 0字左右的电视采访报道提纲。近日，武汉、西安、南京等多所高校运动会中取消了女子3 0 0 0米和男子5 0 0 0米项目，引发社会关注。而原因是现在学生体质下降越来越明显，校方害怕发生猝死现象。同时本报记者走访广州学校，发现广州的中小学与大学大多仍坚持中长跑，不过需要赛前做好准备，如医生在场，参赛者心电图要合格等。但也有部分学校出于安全考虑取消了。深圳中小学：市里要求取消长跑昨日，南山区中小学生田径运动会在南头中学举行。南都记者注意到，与往年不同的是，在比赛项目中，女子3 0 0 0米和男子5 0
26、 0 0米项目“不见了”，最长是1 5 0 0米。相关负责人回应，这是依据市里下发的有关竞赛规程而设置的项目。事后，南都记者了解到，他们所指的是本学期深圳市学生体育联合会下发的今年秋季中小学生田径运动会竞赛规程通知，在项目设置上，首次取消了这两个项目。至于取消的原因，通知中未作解释。而各区的学生运动会则依照市里下发的竞赛规程通知设项，影响是从上而下的。多所学校体育老师分析，取消原因跟现在学生身体素质持续下降有关，长跑拼的是耐力，而现在的学生锻炼少体质差，取消是为了避免学生“受伤”。记者注意到，采访中，不少老师称“学校是弱势群体”。深圳市学生体育联合会是深圳市学校学生群众性体育组织。其主要任务是
27、协助深圳市教育局开展深圳市学校体育工作，承办学生的各项体育竞赛和体育教师的培训工作，负责学生体育活动的组织、策划、研究、比赛训练等相关工作。昨日，深圳市学生体育联合会承认今年市、区中小学生田径运动会取消了长跑项目，但强调跟这几天媒体报道全国多所高校取消长跑无关，深圳早在9月份下发的运动会竞赛规程通知中就取消女子3 0 0 0米和男子5 0 0 0米长跑。取消原因：参加的人数一年比一年少；学生体质逐年下降，运动量减少，这么做也是出于安全考虑。至于往后中小学生运动会是否不再设置长跑项目及体育课是否会调整，目前尚未明确。答：（1）采访对象：教育部主管高校工作领导、国家体育局相关负责人、取消长跑项目大
28、学的校长等相关领导、老师、教育学者及公共知识分子、相关高校的大学生、学生家长（2）采访内容：了解社会上不同群体对该事件的看法、评价；了解学校实施该项行为的理由和依据；了解国家相关部门对该事件是否有后续反应措施；这项政策的利弊。（3）重点问题：您对该事件有何评价？您支持学校这么做吗？为什么？学校实施这个决定的依据在哪里？政府会对这些学校的决定作出何种反应？您认为高校应该培养学生的哪些素质？您认为当今高校的教学质量如何？（4）采访流程：按照数字顺序并行联系采访对象进行采访。政府教育部联系相关领导高校高校校长、相关负责领导、在校学生、在职老师教育学者和活跃的公共知识分子社会群体学生家长（5）采写周期
29、：一周左右（6）写作：文章以深度报道形式呈现，大约3 0 0 0至5 0 0 0字，大篇幅报道社会各群体对该事件的看法。3（3 0分）请把下面的新闻资料改写成一篇3 0 0字左右的消息。“现在房子太贵了，很多同学的爸爸妈妈买了房子把钱都花光了，还向银行借了很多钱，都没有钱给孩子买玩具了。”昨天在十八大新闻中心，1 1岁的小学生记者张佳鹤对住房城乡建设部部长姜伟新说，他想请教部长伯伯怎样能让房价降一点？昨天下午，十八大新闻中心邀请4位部级官员向中外记者介绍住房、环保、社保、医改等民生领域的情况。现场5 0 0多名中外记者踊跃举手，争取提问机会。部长们退场时，屡屡举手而未被点到的中国少年报小学生记
30、者张佳鹤追了上去：“我想采访住建部部长！”十八大大会新闻发言人王国庆停下脚步，弯下腰，对小佳鹤说：“稍等一下，我让工作人员接你进去。”在众多大记者们羡慕的目光中，张佳鹤被接进一侧的小采访室，单独采访姜伟新。姜伟新给小佳鹤的回答是：社会是在不断向前发展的，希望你们小朋友好好学习，房价的问题将来会解决的。事实上，从十八大开幕起，来自北京汇文一小的张佳鹤就和其他两名小记者开始了全程报道。他们是所有参会记者中仅有的3名中小学生记者，胸前挂着正规的大会采访证，成为会场上一道特别风景。来自北京海淀六一中学的高二学生张尊、北京和平里第九小学的孙露源，也一直忙着听会和采访。一向喜欢读于丹书的张尊是中国中学生报
31、学生记者，最兴奋的是能采访到于老师；孙露源是中国少年报小学生记者，不仅逮到了焦刘洋，还特别关心有关食品安全的话题。“最兴奋的一次采访，是在开幕式那天逮到了奥运冠军焦刘洋。”1 1岁的孙露源告诉记者，“那天我守在人民大会堂外，看能不能碰运气拦到代表采访。没想到我这个最小的记者，恰好逮到最小的代表焦刘洋。”9日，中央国家机关代表团开放日，孙露源坐到了记者席第一排。“提问时，我急得站了起来，还挤到了摄影师前面。”孙露源说：“因为我来之前，就跟班上的同学征集过问题，我一定要为他们带回答案。”如愿以偿，孙露源得到了提问机会：“我们中小学生多数在学校吃饭，怎么能让我们的午餐吃得安全放心呢？另外，我也爱吃零
32、食，我们怎么才能吃到放心的食品？”教育部部长袁贵仁接过话筒，回答了她的问题。答：3名中小学生记者采访十八大从十八大开幕起，来自北京汇文一小的张佳鹤就和其他两名小记者开始了全程报道。他们是所有参会记者中仅有的3名中小学生记者，胸前挂着正规的大会采访证，成为会场上一道特别风景。1 1岁的张佳鹤今年单独采访了住房建部部长姜伟新，问他怎样能让房价降一点。中国中学生报学生记者张尊来自海淀六一中学，高二的他喜欢读于丹书，最兴奋的是能采访到于老师。另一名小学生北京和平里第九小学的孙露源告诉记者，他来之前，就跟班上的同学征集过问题，一定要为他们带回答案。这次终于如愿以偿：教育部部长袁贵仁回答了她关于学校无偿视
33、频安全的问题。2 0 1 3年复旦大学4 4 0新闻与传播专业基础专业硕士考研真题（回忆版）一、名词解释（每题5分，共3 5分）1表达权2新闻指导性3传媒核心竞争力4察世俗每月统记传5反“客里空”运动6符号7议题设置理论二、简答题（每题1 5分，共4 5分）1新闻媒介的社会控制有哪几种？举例说明。2简述互联网的诞生和发展历史。3述评拉斯韦尔的5 W模式。三、论述题（三选二，每题3 5分，共7 0分）1论述中国新闻媒体的“双轨制”，结合中国传媒改革实践进行分析。21 9 5 6年人民日报改版的主要内容及其对党报理论与实践发展的意义。3评析网络谣言的传播现象。2 0 1 3年复旦大学4 4 0新闻
34、与传播专业基础专业硕士考研真题（回忆版）及详解一、名词解释（每题5分，共3 5分）1表达权答：表达权又称表达自由，是指公民通过口头或书面以及特定行为表达自己意见的自由，包括言论自由、著作自由、出版自由、新闻自由、集会自由、结社自由、游行示威自由等。在新闻传播领域，表达权主要是指新闻媒介的表达自由和受众通过新闻媒介表达自己意见的权利和自由，对于受众而言，则进一步细化为受众在媒介上的表达权。在任何国家，受众作为公民的表达权既有保障也有限制，任何表达自由必须在法定范围内。2新闻指导性答：新闻指导性是指通过报道新近发生的事实来宣传一定的观点，影响受众的思想，把受众引导到既定的目标上去。对我国的新闻业而
35、言，新闻的指导性是指新闻工作者运用马克思主义的立场、观点、方法，用党的方针、政策来影响、指导受众的思想和行动，帮助受众明白形势，明辨是非，明确利弊，引导人民群众同心同德，共图改革开放大业。新闻指导性对受众的影响主要表现在七个个方面：鼓舞、示范、论证、启示、解释、预测、警戒。其功能和特点为：指导性新闻要具有新闻本身的特点，包括事实必须完全真实，要有一定的信息量，能够引起大众的共同关心；体现在新闻中的观点和新闻中的事实必须统一，事实能无可辩驳地说明观点，令人信服；选择适当的时机发表，取得最大的宣传效益。3传媒核心竞争力答：传媒核心竞争力是传媒在长期运作中形成的、内化于组织中的独特的协调和整合能力，
36、它能动态、有效地调动传媒组织所拥有的各种资源和能力并使其协调运行，从而更好地实现传媒的社会功能、提升受众认知价值，并在此基础上使传媒获取长期竞争优势。传媒的核心竞争力由传媒产品、媒体处理信息的能力和品牌媒体形象三部分组成，其中，传媒产品起到的作用最为关键。媒体处理信息的水平要通过传媒产品去体现，品牌媒体形象也是由一个个具体的传媒产品来组成。传媒核心竞争力的目标指向，是提升受众的认知价值，通过更好地向受众提供新闻产品来获得受众认可，通过受众的认可达到最大传媒效能，通过传媒效能的发挥获取理想的经济效益。4察世俗每月统记传答：察世俗每月统记传是历史上第一份在中国境外出版的中文近代化报刊。它由英国传教
37、士米怜和马礼逊于1 8 1 5年8月5日在马六甲创刊，出版发行达七年之久。其目的是宣传“神理”，主要内容是介绍基督教教义和圣经、以及各国情况和科学知识的普及性文章。这些文章都是用略带文言成分的白话文写成，体裁有评论、记叙文、故事、诗歌等。在形式上，为了适合中国人的阅读习惯，采用中国书本式，雕版印刷，形状就像一本中国线装书。在宣传策略上，察世俗每月统记传处处“附会儒学”，将基督教义与孔孟之道相比附。每月一期，免费赠阅，主要读者对象是聚居在马六甲的华人。它的创办，揭开了近代中国新闻事业发展史的第一页。5反“客里空”运动答：反“客里空”运动是指解放战争期间解放区新闻界为反对新闻失实而发起的一场维护新
38、闻真实性的运动。“客里空”是苏联剧本前线中专门捕风捉影、编造假新闻的记者的名字，后来“客里空”被借用为“假新闻”的代名词。在解放区土改运动中，新闻宣传存在右倾偏向，针对一些失实报道，党中央及时加以纠正。1 9 4 7年6月1 5日起，晋绥日报率先在报纸上展开自我批评，引发了维护新闻真实性的运动。此后，这一运动迅速扩展到整个解放区的新闻事业，掀起了我国新闻史上声势浩大的反“客里空”运动。通过反“客里空”运动，发扬了批评与自我批评的优良传统，维护了新闻真实性原则；纠正了土改宣传中的右的倾向，提高了新闻工作者的政治素质，新闻业务得到了很大改进。6符号答：符号是指用来指称或代表其他事物的象征物。一个符
39、号包括“用什么来代表”和“代表的是什么”两个方面，即符号的形式和内容(或符号具和符号义)，符号学中称之为“能指”和“所指”。能指和所指的结合具有任意性，是人们在长期的社会过程中约定俗成的。符号是传播者和接受者之间的中介物，它承载着交流双方向对方发出的信息。符号的特性包括：指代性。符号与它所指代的事物之间没有必然联系，这种指代是人们约定俗成的一种联系。社会共有性。社会共有的一般是辞典意义和一部分引申意义。很多引申意义是在小群体中形成的。发展性。人们不断赋予旧的符号以新的意义，并创造出新的符号和符号体系。符号可以分为语言符号和非语言符号。语言符号又分为有声语言符号（口语）和无声语言符号（书面语）；
40、而非语言符号又分为动态、静态的视觉型语言符号和包括类语言及其他声音符号的听觉型非语言符号。7议题设置理论答：“议程设置功能”理论是关于大众传播与受众对于现实生活中各项大事及其重要性判断之间的关系的一种理论假说。它最早由美国学者麦库姆斯和肖在1 9 7 2年在舆论季刊上发表的一篇论文即大众传媒的议程设置功能中提出。“议程设置功能”理论认为：大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒以赋予各种社会议题以不同程度的显著性的方式，影响着公众注目的焦点和对社会环境的认知。传媒作为“大事”加以报道的问题，同样也作为大事反映在公众的意识当中；大众传媒给予的强调越多，公众对该问题的重视程度越高。“议程
41、设置功能”理论从考察大众传播在人们的环境认知过程中的作用入手，重新揭示大众传媒的有利影响，为效果研究摆脱“有限论”的束缚起重要的作用。“议程设置理论”中所包含的传播媒介是“从事环境再构成作业的机构”的观点，把西方主流传播学长期以来力图回避的一个重要问题，即大众传播过程背后的控制问题重新摆在人们面前。二、简答题（每题1 5分，共4 5分）1新闻媒介的社会控制有哪几种？举例说明。答：（1）对新闻媒介的社会控制有四种正规的途径。司法控制，国家以法律来监控新闻媒介；行政控制，行政部门以各种规定、税收来控制新闻媒介；资本控制，即大公司垄断媒介市场，使新来者难以进入；媒体的自律。世界上任何国家，对新闻媒介
42、最具威慑的社会控制是来自公众，即公众乐意还是拒绝接受媒介。（2）世界上大多数国家对本国新闻媒介的管理采取法律形式。新闻法规是国家实施管理的主要依据。世界各国的新闻法规有三种形式：以立法形式正式颁布的新闻法，欧洲大多数国家都采取此种方式。其特点是法院审理案件只能依据和服从新闻法。以最高法院和上级法院的判例为标准来审理新闻案件，即判例法，而没有成文的新闻法，在英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家通用。有些国家并没有单独成文的新闻法，而把新闻法规的有关条文写入宪法、民法、刑法以及其他的专用法律条款中，例如少年法、保密法等等，在日本、新加坡、印度等国中采用，中国目前也是如此。（3）在中国，新闻媒
43、介还有其特殊性。我国的绝大多数新闻媒介，尤其各级党委机关报，都是在党的领导下的，因此，新闻媒介还必须受到党的纪律约束。关于党内政治生活的若干准则规定：党的报刊必须无条件地宣传党的路线、方针、政策和政治观点。对于中央已经做出决定的这种有重大政治性的理论和政策问题，党员如有意见，可以经过一定的组织程序提出，但是绝对不允许在报刊、广播的公开宣传中发表同中央的决定相反的言论；也不得在群众中散布与党的路线、方针、政策和决议相反的意见。这是以纪律约束、管控新闻媒介。2简述互联网的诞生和发展历史。答：现在的互联网前身，是l9 6 9年问世的“阿帕网”（ARPANET）。“阿帕”（ARPA），是美国“高级研究
44、计划署”（Ad v an ced Research Pro ject Ag en cy）的简称。使用仅限于军队和为军方服务的高校科研机构。它的发展可以分为以下三个阶段：（1）1 9 6 9年至1 9 8 6年，互联网的产生和早期应用阶段。这一时期的特点是网络非民用化，主要供计算机研究人员、军事部门人员、政府职员和政府承包商使用。与此同时，局域网和其他广域网的产生和蓬勃发展对In tern et的进一步发展起了重要的作用。（2）1 9 8 6年至1 9 9 5年，互联网的民用化和商业化阶段。1 9 8 6年美国国家科学基金会NSF建立美国国家科学基金网覆盖全国的NSFn et，使互联网向全社会开
45、放，这是互联网民用化的开始。1 9 9 0年9月，Merit、IBM和MCI公司联合建立了一个非赢利性的私人公司先进网络和科学公司ANS。1 9 9 2年其建立的ANSNET为互联网的主干网。这是互联网的所有权向私人公司转让的开始，是其走向商业化的第一步。1 9 9 5年4月3 0日，NSFn et停止运行，In tern et完成自身商业化过程。（3）1 9 9 5年以后，互联网继续发展和网上服务竞争阶段。1 9 9 5年以后互联网日渐渗透到生产生活的各个领域，网络服务商（ISP）和网络内容服务商（ICP）成为新兴的行业，竞争激烈。在新闻信息提供方面，这一时期是传统媒体向互联网渗透最活跃的时
46、期。第一家网上报纸出现在1 9 9 4年，到1 9 9 8年底，全球已有超过1 5 0 0家上网报纸。（4）2 1世纪末，互联网的基本平台已经搭建完成，万维网（即Wo rld Wid e Web WWW，又称Web）和网络“浏览器”的普遍使用使它的发展又步上了一个新的台阶，网络成为真正意义上的传播媒介，深刻地改变着社会生态与传播生态，其中自然也对兼及社会与传播的新闻媒介产生巨大的影响。3试述拉斯韦尔的5 W模式。答：（1）拉斯韦尔“5 W”的传播模式美国政治学家拉斯韦尔在其1 9 4 8年发表的传播在社会中的结构与功能一文中，最早以建立模式的方法对人类社会的传播活动进行了分析，“5 W”模式界
47、定了传播学的研究范围和基本内容，影响极为深远。“5 W”模式如下：谁(Wh o )说什么(Say s Wh at)通过什么渠道(In Wh ich Ch an n el)对谁(To wh o m)取得什么效果(With wh at effects)其称谓来自模式中五个要素同样的首字母“W”。这五个要素各有其自身的特点，具体如下：“谁”是指传播者，在传播过程中担负着信息的收集、加工和传递的任务。传播者既可以是单个的人，也可以是集体或专门的机构。“说什么”是指传播的讯息内容，它是由一组有意义的符号组成的信息组合。符号包括语言符号和非语言符号。“渠道”，是指信息传递所必须经过的中介或借助的物质载体。
48、它可以是诸如信件、电话等人际之间的媒介，也可以是报纸、广播、电视等大众传播媒介。“对谁”，是指受传者或受众。受众是所有受传者如读者、听众、观众等的总称，它是传播的最终对象和目的地。“效果”，是指信息到达受众后在其认知、情感、行为各层面所引起的反应。它是检验传播活动是否成功的重要尺度。（2）“5 W”的传播模式评价拉斯韦尔“5 w”模式的提出在传播学史上具有重要意义，这个模式第一次将人们每天从事却又阐述不清的传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。实际上，后来大众传播学研究的五大领域即“控制研究”、“内容分析”、“媒介分析”、“受众分析”和
49、“效果分析”，就是沿着“5 W”模式的这条思路形成的。对于广告而言，拉斯维尔对定义的五项分析具有重要的意义，五要素构成了广告运动的全部内容。这五个W对广告效果之间进行了系统的研究，对每一个要素的把握是广告运动能否成功的基础。但这一模式也存在着一定的问题：一方面它过高估计了传播的效果；另一方面它忽视了反馈要素。三、论述题（三选二，每题3 5分，共7 0分）1论述中国新闻媒体的“双轨制”，结合中国传媒改革实践进行分析。答：（1）双重性困扰传媒业“事业性质，企业化运作”是传媒业双重属性的具体运作模式。虽然这一模式造就了中国传媒业的1 0年繁荣，目前它却深深地困扰着中国的传媒业。经过2 0余年的新闻改
50、革，中国传媒业以不同的办刊办台方针、不同的功能定位、不同的受众定位呈现出多样化的格局。但多样化的媒体正遭遇着单一管理模式、单一经营模式的捆绑。传媒业作为事业单位，却得不到政府财政拨款，少数媒体有一点财政支持，媒体必须自己去打拼市场，自己发展自己。传媒业享受不到企业的任何权利，不能自主经营、自主决策；它们的发展除了自我积累、银行借贷之外，不允许有业外资本注入。中国的传媒是产业却不允许产业化，是独立法人却不能独立行事，实行企业化管理却不能企业化。（2）双轨制：中国媒体的现实选择作为党的喉舌的新闻媒体的特点a新闻媒体作为党和政府的一个工作部门，必须以党性原则来保证无条件接受党的领导，无条件地宣传党的
