此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学四年级语文航海家的发现评课稿本周学校的督导组对于四年级的课进行了督导。我带四年级的科学，因此本周二老师们听了我的航海家的发现。下面我就听课老师的评课总结如下：1. “预习提纲”问题，这个活动的用于还需要再思量，可换个其他的名称。2.上课时学生汇报后的总结点评应及时，材料的补充应该随着每个专题的内容，这样能够加深学生的印象，如果放到后面一起总结就会有割裂的嫌疑，影响学生的接受。3.学生的听课，听汇报的能力需要培养。虽然学生都搜集材料准备进行汇报，但是学生的听习惯没有。在学生进行汇报时有相当大意部分学生没有听，在其他的事情。4.学生进行汇报的组织原则。可以在每个小组进行代表主汇报，成员补充汇报。这样能够提升学生的学习效率。我们原本打算的是每个同学都进行汇报，使每个同学都进行锻炼。我想以后是否两种方法进行结合。5.学生的任务具体。分配给学生的学习任务要更加的具体，细小，具有较强的可操作性。这些学生在汇报中就会有的放矢。6.学生的小组进行讨论时，老师进行指导的时候，注意明确学生的问题，及要点。使学生能够尽快的掌握讨论要点和结论。7.语言表述要精确。不要太罗嗦了。1
