高三数学135-145学习用书目录.pdf

1、使用导引 1 使用导引 使用本书前建议读者阅读相关辛雷教育正式出版物 辛雷学习方法 、 辛雷思维 、 辛雷教育 体系 、 辛雷智能学习等，了解相关最新教育基础理论，配合学习用书使用，效果更显著。 本图书目录适用于高三数学135145 分类， 具体的子分类有 “直觉解题能力不行” 、 “做题速度 不行” 、 “陷入学习误区”等等。 为何分这么多类别？因为只有这样才能做到真正的个性化。 目前人类的学校和辅导机构， 均采用统一制、 灌输式的教育模式。 学生在相同的老师、 相同的 教材、相同的思维方式下，如何能做到个性化教育？ 为此， 辛雷教育针对学生的个性化需求， 采用九级分类、 数万因素、 百万方

2、案、 千万图书的解 决方案，做到真正个性化教育。 本书属于公开版，学习分类只分到13 级，更详细的分类请看收费版本。 相关书籍 按成绩进行分类： 高三数学30 分以下类 、 高三数学3060 分类 、 高三数学6090 分类 、 高三数学90120 分类 、 高三数学120135 分类等。 按课程： 高三物理类 、 高三化学类 、 高三生物类 、 高三语文类 、 高三英语类 、 高三政治类 、 高三历史类 、 高三地理类 。高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”类 3 高三数学 135-145 分之“直觉解题能力不行”类 高三数学135145 分之“直觉解题能力不行”之“直觉时有时无

3、”类 高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”之“直觉时有时无”之“心态不够纯净”类 高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”之“直觉时有时无”之“心态不够平静”类 高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”之“直觉时有时无”之“大脑清晰度不够高”类 高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”之“直觉时有时无”之“原来直觉很强”类 高三数学135145 分之“直觉解题能力不行”之“直觉解题错误率高”类 高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”之“直觉解题错误率高”之“尝试不够多”类 高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”之“直觉解题错误率高”之“很

4、少使用高级学习方法”类 高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”之“直觉解题错误率高”之“反复做已经做过的题目”类 高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”之“直觉解题错误率高”之“逻辑干扰直觉”类 高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”类 4 高三数学 135-145 分之“直觉解题能力不行”之“直觉时有时无”之“心态不够 纯净”类 适用对象 1 、高三数学大多数考试分数在135145 分内（按 总分150 分 满分算） ； 2 、利用直觉解题的能力比较差，直觉时有时无； 3 、心态不够纯净，时不时仍会有各种不良心态产生。 注：关于 “ 直觉”的 概 念请看 辛 雷

5、学习方 法 。 根源人类教育下，此类学生为何“不可能学习好”？ 对于此类学生， 人类教育下的参考书往往已经没啥效果， 因为它建立在思维支脚的基础之上， 对于其他思维 的训练，近乎于无，甚至还会起反效果。 限时训练、 狂做题、 题海战术等则根本不能解决问题， 也只会产生反效果， 让本来好不容易偶然产生的直觉 又变没了。 在人类教育下， 直觉被认为是一个很神秘的东西， 往往认为这属于天赋， 非人力可为， 自然也没有 什 么方法来维持已经产生的直觉。 原理辛雷教育下，此类学生为何“学习不好不再可能”？ 辛雷教育下， 直觉则是一个很普通、 常见的东西， 是数万学习因素中的一种， 并不神秘， 不仅有迹可

6、循而 且 可以用一定的方法产生直觉、维持直觉、壮大直觉。 关键就在于辛雷教育已经弄明白学习因素之间的关系， 且可以精准的量化出来。 在此基础之上， 对于此类学 生，使用 辛雷学习 方 法中纯 化 心态的各 类 方面，直 觉 将会更加 明 显。而 辛 雷思维 、 辛 雷 高 级学习 方 法 中也蕴藏着大量的、 高级的训练思维的方法， 比如增大思维长度、 回忆再现等， 其对思维的训练是学校的正常思 维的数十 倍 、数百倍 ， 辛雷学习 用 书也是为 此 量身定制 的 ，这是在 人 类教育下 现 在流行的 参 考书绝对 做 不到 的 。 通过使用这类方法， 此类学生的直觉将会长期的维持， 其用直觉解

7、题能力也会上升， 对考试最后一、 两道难 题的解决率也会极大程度的提高。 但此类高级方法， 也只有长期使用辛雷教育产品并且在心态、 身体、 思维上达 到很高境界的学生才能使用，否则很容易出现精神崩溃、头晕等现象。 使用方法 相关学习策略请看辛雷学习策略之“直觉解题能力差之直觉时有时无类” ； 相关学习规划请看辛雷学习规划之“数学极好其他课程一般类” ； 相关学习方案请看辛雷学习方案之“将多道题融为一题+ 思维嵌套+ 高强运动+ 思维高度压缩” 。 相关思维方法请看辛雷思维 ； 若时间充裕， 学生也可先使用本学习用书， 再有选择的慢慢看 辛雷学习方法 、 辛雷思 维 等书籍。 另外， 学生也可联

8、系辛雷教育工作人员，进行店面人工或网络辅导。 效果 如果使用本节的任一学习用书3 天 内没有产生效果。 1 、可在本节或本章内再选取另一本学习用书进行尝试：可看右侧的“效果不明显”列中的书名； 2 、你也可以进行检测，通过检测结果更为精准的选取到适合自己的学习用书； 3 、可能是 你 对辛雷教 育 的某些概 念 理解偏差 过 大，可看 辛 雷教育的 理 论书籍， 比 如辛雷 学 习方法 、 辛 雷思维 、 辛雷智能学习等； 4 、你也可以先去看看相关的学习规划，看看自己是否应该先学这门课程（数学） 。 高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”类 5 高三数学 135-145 分之“直觉

9、解题能力不行”之“直觉时有时无”之“心态不够 纯净”类书目 编号 书名 效果 若效果明显 若效果不明显 价格 PKBIH2WL 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之心态不够纯净者使 用“感悟 + 长回忆再现 + 绝不生气 + 思 维反射”每天 5小时持续 11 天提高 5分 11 天提高 5分 请看更高级别 版书籍，编号 为 YK7Y96QXM 请看更高级别 版书籍，编号 为 W8947O134 227元 RI4DZRTB 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之心态不够纯净者使 用“化解社会不良影响 + 思维高度压缩 + 静思 + 增加知识

10、确信度” 每天 6 小时持续 10天提高6分 10 天提高 6分 请看更高级别 版书籍，编号 为 Y2UJI53PF 请看更高级别 版书籍，编号 为 DUDFDOR1P 272元 MPNYLSIR 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之心态不够纯净者使 用 “思维压缩 + 化解不良心态 + 思维干涉 + 深入思考长长练”每天 6 小时持续 14 天提高10分 14天提高10分 请看更高级别 版书籍，编号 为 V5GOGN6DO 请看更高级别 版书籍，编号 为 6EU5FIVDQ 308元 AZIWJV7R 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无

11、之心态不够纯净者使 用 “归并解题技巧体系 + 从不生气 + 思维 高度压缩 + 纠正思维方向” 每天 7小时持 续 14 天提高 11 分 14天提高11分 请看更高级别 版书籍，编号 为 UOBB6TZMD 请看更高级别 版书籍，编号 为 IR4TMG9F7 376元 N2JCFZO3 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之心态不够纯净者使 用 “重塑解题技巧体系 + 高强运动 + 从不 生气 + 高速回忆再现”每天 7 小时持续 14天提高 12 分 14天提高12分 请看更高级别 版书籍，编号 为 XKVGMEP6K 请看更高级别 版书籍，编号 为 TIO5S

12、976L 464元 PWISSRQ8 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之心态不够纯净者使 用“连续静思20多个小时之后多点进行 思维漩涡 + 高强运动 + 严格作息”每天 8-20 小时持续 5天提高 12分 5天提高 12分 请看更高级别 版书籍，编号 为 NT9WX3KXV 请看更高级别 版书籍，编号 为 UM2N59K83 497元 MF79M8D7 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之心态不够纯净者使 用 “将多道题融为一题 + 思维嵌套 + 高强 运动 + 思维高度压缩”每天 8 小时持续 13天提高 14 分 13天提高14

13、分 请看更高级别 版书籍，编号 为 5OB6V9IGD 请看更高级别 版书籍，编号 为 XN84VQ5UV 567元高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”类 6 高三数学 135-145 分之“直觉解题能力不行”之“直觉时有时无”之“心态不够 平静”类 适用对象 1 、高三数学大多数考试分数在135145 分内（按 总分150 分 满分算） ； 2 、利用直觉解题的能力比较差，直觉时有时无； 3 、心态不够平静，时不时的会阻碍自己感悟事物的精妙细微之处。 注：关于 “ 直觉”的 概 念请看 辛 雷学习方 法 。 根源人类教育下，此类学生为何“不可能学习好”？ 对于此类学生， 人类教育

14、下的参考书往往已经没啥效果， 因为它建立在思维支脚的基础之上， 对于其他思维 的训练， 近乎于无， 甚至还会起反效果。 限时训练、 狂做题、 题海战术等则根本不能解决问题， 也只会产生反效 果，让本来好不容易偶然产生的直觉又变没了。 而且人类教育也不会从心态上分析学习方面的问题， 更不要提引导学生锻炼自己的心态， 则本来一些可以产 生强大直觉的学生再不可能产生直觉了。 原理辛雷教育下，此类学生为何“学习不好不再可能”？ 辛雷教育下， 直觉则是一个很普通、 常见的东西， 是数万学习因素中的一种， 并不神秘， 不仅有迹可循而 且 可以用一定的方法产生直觉、维持直觉、壮大直觉。 关键就在于辛雷教育已

15、经弄明白学习因素之间的关系， 且可以精准的量化出来。 在此基础之上， 对于此类学 生， 使用 辛雷学习方法 中平静自己的各类方法， 从不平静到平静， 从平静到更加平静， 对于事物的精妙细微 之处更加有感悟，直觉将会更加明显。 辛雷思维 、 辛雷高级 学习方法 中也蕴藏着大量的、 高级的训练思维的方法， 比如增大思维长度、 回忆 再现等， 其对思维的训练是学校的正常思维的数十倍、 数百倍， 辛雷学习用书也是为此量身定制的， 这是在人类 教育下现在流行的参考书绝对做不到的。 通过使用这类方法， 此类学生的直觉将会得到强化， 对考试最后一、 两道难题以及其他比较难的题目的解决 率也会极大程度的提高。

16、 但此类高级方法， 也只有长期使用辛雷教育产品并且在心态、 身体、 思维上达到很高境 界的学生才能使用，否则很容易出现精神崩溃、头晕等现象。 使用方法 相关学习策略请看辛雷学习策略之“直觉解题能力差之直觉时有时无类” ； 相关学习规划请看辛雷学习规划之“数学极好其他课程一般类” ； 相关学习 方 案请看 辛 雷学习方 案 之“归 并 解题技巧 体 系+ 思 维高度 压缩+ 无核思 维漩涡+ 保持 轻松愉悦振 奋” 。 相关思维方法请看辛雷思维 ； 若时间充裕， 学生也可先使用本学习用书， 再有选择的慢慢看 辛雷学习方法 、 辛雷思 维 等书籍。 另外， 学生也可联系辛雷教育工作人员，进行店面人

17、工或网络辅导。 效果 如果使用本节的任一学习用书5 天 内没有产生效果。 1 、可在本节或本章内再选取另一本学习用书进行尝试：可看右侧的“效果不明显”列中的书名； 2 、你也可以进行检测，通过检测结果更为精准的选取到适合自己的学习用书； 3 、可能是 你 对辛雷教 育 的某些概 念 理解偏差 过 大，可看 辛 雷教育的 理 论书籍， 比 如辛雷 学 习方法 、 辛 雷思维 、 辛雷智能学习等； 4 、你也可以先去看看相关的学习规划，看看自己是否应该先学这门课程（数学） 。 高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”类 7 高三数学 135-145 分之“直觉解题能力不行”之“直觉时有时无

18、”之“心态不够 平静”类书目 编号 书名 效果 若效果明显 若效果不明显 价格 CTIRT9B5 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之心态不够平静者使 用 “深呼吸 + 增大平静深度 + 深入思考无 间隙 + 感悟”每天 6小时持续 9 天提高 5 分 9天提高 5分 请看更高级别 版书籍，编号 为 8AW35YS5T 请看更高级别 版书籍，编号 为 SGNOTUGCQ 257元 KMY8IR6W 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之心态不够平静者使 用 “思维高度压缩 + 快速回忆再现 + 大幅 度增加平静点极度 + 思维叠加” 每天

19、6小 时持续 11天提高 5分 11 天提高 5分 请看更高级别 版书籍，编号 为 JQ79NRYWJ 请看更高级别 版书籍，编号 为 XZZLRJNM7 277元 AUIXJZ8R 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之心态不够平静者使 用 “深呼吸无间断 + 思维回转 + 静思感悟 数学核心思想 + 极大的加大平静深度” 每 天 7小时持续 13 天提高 6分 13 天提高 6分 请看更高级别 版书籍，编号 为 GBTMN1PZ9 请看更高级别 版书籍，编号 为 ZI4MXT9UD 332元 IKKEX8FO 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉

20、时有时无之心态不够平静者使 用“归并解题技巧体系 + 思维高度压缩 + 无核思维漩涡 + 保持轻松愉悦振奋” 每天 7 小时持续 14 天提高 9分 14 天提高 9分 请看更高级别 版书籍，编号 为 X8WEDHP5E 请看更高级别 版书籍，编号 为 4GXDBGX9A 373元 YMAVQ7IP 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之心态不够平静者使 用 “彻底杜绝对爱情的期待 + 大幅度思维 重塑 + 高强运动 + 归并解题技巧体系” 每 天 7小时持续 14 天提高 13 分 14天提高13分 请看更高级别 版书籍，编号 为 77DGSXR8O 请看更高级别

21、版书籍，编号 为 PKCFL7GYN 479元 UMHG2SY5 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之心态不够平静者使 用 “高强运动 + 增大平静深度 + 思维叠加 + 极快速回忆再现 + 思维反射”每天 7小 时持续 14天提高 14分 14天提高14分 请看更高级别 版书籍，编号 为 KB8L6SVVS 请看更高级别 版书籍，编号 为 KWGWYXSBX 514元 JK81YOWL 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之心态不够平静者使 用 “思维嵌套 + 高强运动 + 自己出综合性 极大题目 + 形成无比巨大的思维漩涡” 每 天 8

22、小时持续 14 天提高 15 分 14天提高15分 请看更高级别 版书籍，编号 为 ARO8VE3AT 请看更高级别 版书籍，编号 为 CX517L3N8 577元高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”类 8 高三数学 135-145 分之“直觉解题能力不行”之“直觉时有时无”之“大脑清晰 度不够高”类 适用对象 1 、高三数学大多数考试分数在135145 分内（按 总分150 分 满分算） ； 2 、利用直觉解题的能力比较差，直觉时有时无； 3 、大脑不是非常清晰，阻碍自己更进一步的感悟。 。 注：关于 “ 直觉”的 概 念请看 辛 雷学习方 法 。 根源人类教育下，此类学生为何“

23、不可能学习好”？ 对于此类学生， 人类教育下的参考书往往已经没啥效果， 因为它建立在思维支脚的基础之上， 对于其他思维 的训练， 近乎于无， 甚至还会起反效果。 限时训练、 狂做题、 题海战术等则根本不能解决问题， 也只会产生反效 果，让本来好不容易偶然产生的直觉又变没了。 人类教育不知道， 学生自己也不知道大脑清晰度对于学习的重要性， 学习到了这个阶段， 则大脑清晰度的重 要性是绝对的高，否则，数学就无法再进一步的得到提高。 原理辛雷教育下，此类学生为何“学习不好不再可能”？ 辛雷教育下， 直觉则是一个很普通、 常见的东西， 是数万学习因素中的一种， 并不神秘， 不仅有迹可循而 且 可以用一

24、定的方法产生直觉、维持直觉、壮大直觉。 关键就在于辛雷教育已经弄明白学习因素之间的关系， 且可以精准的量化出来。 这其中， 大脑清晰度对直觉 的产生至关重要，极高的大脑清晰度让你的感悟能力极强，因而直觉也就极强。 辛雷思维 、 辛雷高级 学习方法 中也蕴藏着大量的、 高级的训练思维的方法， 比如思维高度压缩、 静思 等， 其对思维的训练是学校的正常思维的数十倍、 数百倍， 辛雷学习用书也是为此量身定制的， 这是在人类教育 下现在流行的参考书绝对做不到的。 通过使用这类方法， 此类学生的直觉将会得到强化， 对考试最后一、 两道难题以及其他比较难的题目的解决 率也会极大程度的提高。 但此类高级方法

25、， 也只有长期使用辛雷教育产品并且在心态、 身体、 思维上达到很高境 界的学生才能使用，否则很容易出现精神崩溃、头晕等现象。 使用方法 相关学习策略请看辛雷学习策略之“直觉解题能力差之直觉时有时无类” ； 相关学习规划请看辛雷学习规划之“数学极好其他课程一般类” ； 相关学习 方 案请看 辛 雷学习方 案 之“形 成 无比巨大 的 思维漩涡+ 思 维嵌套+ 自己 出综合性 极 大题目+ 修正 思维链” 。 相关思维方法请看辛雷思维 ； 若时间充裕， 学生也可先使用本学习用书， 再有选择的慢慢看 辛雷学习方法 、 辛雷思 维 等书籍。 另外， 学生也可联系辛雷教育工作人员，进行店面人工或网络辅导

26、。 效果 如果使用本节的任一学习用书5 天 内没有产生效果。 1 、可在本节或本章内再选取另一本学习用书进行尝试：可看右侧的“效果不明显”列中的书名； 2 、你也可以进行检测，通过检测结果更为精准的选取到适合自己的学习用书； 3 、可能是 你 对辛雷教 育 的某些概 念 理解偏差 过 大，可看 辛 雷教育的 理 论书籍， 比 如辛雷 学 习方法 、 辛 雷思维 、 辛雷智能学习等； 4 、你也可以先去看看相关的学习规划，看看自己是否应该先学这门课程（数学） 。 高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”类 9 高三数学 135-145 分之“直觉解题能力不行”之“直觉时有时无”之“大脑清

27、晰 度不够高”类书目 编号 书名 效果 若效果明显 若效果不明显 价格 UZJJY7GM 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之大脑清晰度不够高 者使用 “润泽 + 感悟 + 运动维持大脑清晰 度 + 深入思考无间隙”每天 6 小时持续 11天提高6分 11 天提高 6分 请看更高级别 版书籍，编号 为 CVAUT7FHL 请看更高级别 版书籍，编号 为 H2VNWKIGH 236元 HKJ5QKFD 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之大脑清晰度不够高 者使用 “思维叠加 + 思维高度压缩 + 产生 致密的狠劲推动大脑清晰度 + 精挑极练

28、 + 回忆再现”每天8小时持续9天提高7 分 9天提高 7分 请看更高级别 版书籍，编号 为 8LO3S68T8 请看更高级别 版书籍，编号 为 XTZ54LZQP 293元 L3C6R2ZY 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之大脑清晰度不够高 者使用 “灵润 + 思维回转 + 增强思维漩涡 + 大量高级看题 + 静思感悟数学核心思 想”每天 8小时持续 9天提高 8 分 9天提高 8分 请看更高级别 版书籍，编号 为 WO7R3O3UH 请看更高级别 版书籍，编号 为 8XATRZD4B 371元 UO5N9NYJ 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不

29、行之直觉时有时无之大脑清晰度不够高 者使用“无核思维漩涡 + 思维方向训练 + 思维高度压缩 + 产生学习心得润泽身体 + 超量看练 + 高强运动 + 归并解题技巧 体系”每天 8 小时持续 11 天提高 8分 11 天提高 8分 请看更高级别 版书籍，编号 为 SJDDWA9QX 请看更高级别 版书籍，编号 为 VL8JXG4V1 478元 YYA1X9ZX 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之大脑清晰度不够高 者使用 “深呼吸 + 大幅度思维重塑 + 高强 运动 + 简化解题技巧体系 + 随意看练” 每 天 8小时持续 11 天提高 13 分 11天提高13分

30、请看更高级别 版书籍，编号 为 KQR9A7Y96 请看更高级别 版书籍，编号 为 7DB919JGG 495元 F59RJ4N9 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之大脑清晰度不够高 者使用 “思维叠加 + 高强运动 + 运动维持 大脑清晰度 + 极快速回忆再现 + 思维反 射”每天8小时持续14天提高15分 14天提高15分 请看更高级别 版书籍，编号 为 MS17SL1GJ 请看更高级别 版书籍，编号 为 JX94Y693N 526元 F5P6MZ33 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之大脑清晰度不够高 者使用 “形成无比巨大的思

31、维漩涡 + 思维 嵌套 + 自己出综合性极大题目 + 修正思 维链”每天 8 小时持续 14 天提高 15分 14天提高15分 请看更高级别 版书籍，编号 为 TSIGOWEBN 请看更高级别 版书籍，编号 为 VVU8AR9RC 608元高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”类 10 高三数学 135-145 分之“直觉解题能力不行”之“直觉时有时无”之“原来直觉 很强”类 适用对象 1 、高三数学大多数考试分数在135145 分内（按 总分150 分 满分算） ； 2 、利用直觉解题的能力比较差，错误率比极高； 3 、对已经做过的题目反复练习，但是碰到新题目用直觉解题时错误率很高

32、。 注：关于 “ 直觉” 、 “ 拼 劲”的概 念 请看辛 雷 学习方法 。 根源人类教育下，此类学生为何“不可能学习好”？ 此类学生， 属于典型的被人类教育下流行的参考书以及辅导班等所误导， 原本好不容易产生的很强的直觉能 力，硬生生的被弄没了。 比如说数学， 其本身就是人类的大智慧者感悟宇宙的产物， 如果学生看一些根本对数学没有任何感悟的 “轻 浮者” 写的书， 由于作者本人并没有对数学有过真正的感悟， 在思维方向、 思维依赖等方面， 大都是错的， 在思 想方法上大都是错的。 学生看这些参考书， 其思考， 必然往错误的方向上走。 参考书看的越多， 往往就会越糊涂 。 原理辛雷教育下，此类学

33、生为何“学习不好不再可能”？ 辛雷思维 、 辛雷高级 学习方法 中有着大量的能够大幅度挖掘学生学习能力、 思考能力的各类高级方法， 比如说长 时 间回忆再 现 、多点进 行 思维漩涡 等 ，其对思 维 、学习能 力 的提升是 人 类教育下 中 低级方法 的 数十 倍 、 数百倍。 而辛雷学习用书， 在内容上经过辛雷教育精心编写， 能够很好的纠正学生在思维上的各种漏洞和错误。 关键 的一点是， 辛雷教育中的各类学习方法必须要通过相关的辛雷学习用书才能够使用， 市面上的参考书因其内容和 思想水平的低下，根本不适合被用来使用高级方法，如果非要这样做，高级方法的威力会大打折扣。 通过使用这类方法， 此

34、类学生的直觉解题能力将会得到很大的提升。 但此类高级方法， 也只有长期使用辛雷 教育产品并且在心态、 身体、 思维上达到很高境界的学生才能使用， 否则就很难使用， 非要强行使用就容易出现 精神崩溃、全身抽筋等现象。 使用方法 相关学习策略请看辛雷学习策略之“直觉解题能力差之直觉时有时无类” ； 相关学习规划请看辛雷学习规划之“数学极好其他课程一般类” ； 相关学习方案请看 辛雷学习方案 之 “高强运动+ 简化解题技巧体系+ 直觉解题+ 深呼吸无间断+ 思维叠加” 。 相关思维方法请看辛雷思维 ； 若时间充裕， 学生也可先使用本学习用书， 再有选择的慢慢看 辛雷学习方法 、 辛雷思 维 等书籍。

35、 另外， 学生也可联系辛雷教育工作人员，进行店面人工或网络辅导。 效果 如果使用本节的任一学习用书5 天 内没有产生效果。 1 、可在本节或本章内再选取另一本学习用书进行尝试：可看右侧的“效果不明显”列中的书名； 2 、你也可以进行检测，通过检测结果更为精准的选取到适合自己的学习用书； 3 、可能是 你 对辛雷教 育 的某些概 念 理解偏差 过 大，可看 辛 雷教育的 理 论书籍， 比 如辛雷 学 习方法 、 辛 雷思维 、 辛雷智能学习等； 4 、你也可以先去看看相关的学习规划，看看自己是否应该先学这门课程（数学） 。 高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”类 11 高三数学 13

36、5-145 分之“直觉解题能力不行”之“直觉时有时无”之“原来直觉 很强”类书目 编号 书名 效果 若效果明显 若效果不明显 价格 ATYJC3M3 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之原来直觉很强者使 用 “高强运动 + 长时间回忆再现 + 多点进 行思维漩涡 + 感悟 + 深入思考无间隙” 每 天 6小时持续 10 天提高 6分 10 天提高 6分 请看更高级别 版书籍，编号 为 9N7FI3WPK 请看更高级别 版书籍，编号 为 6CNEA8VYW 243元 U9G2JOPL 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之原来直觉很强者使 用

37、 “纠正思维来源 + 思维干涉 + 快速浏览 + 回忆再现 + 思维高度压缩”每天 8小时 持续 9天提高 9分 9天提高 9分 请看更高级别 版书籍，编号 为 7GEE2Q8EU 请看更高级别 版书籍，编号 为 XKXR5H49P 286元 CNZW3HPZ 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之原来直觉很强者使 用 “改变思维方向 + 改变思维依赖 + 大量 浏览 + 提高运用能力 + 思维回转”每天 8 小时持续 9天提高 11分 9天提高 11分 请看更高级别 版书籍，编号 为 PNKPS9MI8 请看更高级别 版书籍，编号 为 9RVVLK4BL 370元

38、B6IE8368 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之原来直觉很强者使 用 “高强运动 + 简化解题技巧体系 + 直觉 解题 + 深呼吸无间断 + 思维叠加”每天 8 小时持续 11 天提高 11 分 11天提高11分 请看更高级别 版书籍，编号 为 75UPHDH8E 请看更高级别 版书籍，编号 为 WNHGJBSFL 407元 5GZEKPVM 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之原来直觉很强者使 用 “归并解题技巧体系 + 从不生气 + 思维 方向筛选 + 深呼吸 + 极大的扩大思维宽 度 + 超量看”每天8小时持续10天提高 13

39、分 10天提高13分 请看更高级别 版书籍，编号 为 MRWF2TR8W 请看更高级别 版书籍，编号 为 9C8MX356D 473元 RF6JXUYZ 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之原来直觉很强者使 用 “思维干涉 + 长时间回忆再现 + 自己出 题 + 思维反射 + 冥想”每天 8 小时持续 14天提高 14 分 14天提高14分 请看更高级别 版书籍，编号 为 4AFGHT4Y4 请看更高级别 版书籍，编号 为 13HUDG9QT 515元 OD38AFA2 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉时有时无之原来直觉很强者使 用“多题一解

40、+ 自己出综合性极大题目 + 思维嵌套 + 重塑思维链 + 一题多解” 每天 8 小时持续 14 天提高 14分 14天提高14分 请看更高级别 版书籍，编号 为 X2DA7IQI6 请看更高级别 版书籍，编号 为 GKYNKN7XF 634元高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”类 12 高三数学 135-145 分之“直觉解题能力不行”之“直觉解题错误率高”之“尝试 不够多”类 适用对象 1 、高三数学大多数考试分数在135145 分内（按 总分150 分 满分算） ； 2 、利用直觉解题的能力比较差，错误率比较高； 3 、做题主要还是凭借逻辑推理，很少用直觉进行尝试。 注：关于

41、 “ 直觉”的 概 念请看 辛 雷学习方 法 。 根源人类教育下，此类学生为何“不可能学习好”？ 对于此类学生， 人类教育中的种种方法均已无效， 能否进一步提高往往只能看这个学生的运气。 至于人类教 育下的参考书， 则更不会有啥效果， 因为其作者对本门课程的基本没啥感悟， 则读者就更不可能从中得到什么感 悟。使用此类书，则只能起阻碍作用，阻碍学生进一步提升。 此类学生自然也不知道如何提高直觉解题能力， 所以在平常的学习中就不会刻意的尝试， 所以此能力往往也 不会有所提高。 原理辛雷教育下，此类学生为何“学习不好不再可能”？ 辛雷教育下， 为什么处于高级阶段的学生还能再进一步提高？因为在极为系统

42、、 科学的辛雷教育体系中， 任 何人均有无穷多的学习漏洞， 无论你考10 分还是 靠140 分 ， 没 有什么区别。 只要有漏洞， 然后只要能消除漏洞， 自然就会 有 所提升， 这 是显而易 见 的。又因 为 人类教育 下 的各类方 法 、各种参 考 书，对于 思 维的训练 实 在是 少 ， 思考的范围也相当的窄， 导致此类学生实际仍然有相当大的潜力没有发挥出来， 比如在学习中重点培养直觉解题 的能力。 辛雷思 维 、 辛雷高级 学习方法 中也蕴藏 着 大量的、 匪 夷所思的 、 不同于正 常 思维的训 练 思维的方 法， 比如思维嵌套、 将几百道题融为一题等， 其对思维的训练是学校的正常思维

43、的数十倍、 数百倍， 辛雷学习用书也 是为此量身定制的又辛雷教育编写的，这是在人类教育下现在流行的参考书绝对做不到的。 通过使用这类方法， 此类学生的直觉解题能力将会得到很大的提升。 但此类高级方法， 也只有长期使用辛雷 教育产品并且在心态、 身体、 思维上达到很高境界的学生才能使用， 否则就很难使用， 非要强行使用就容易出现 精神崩溃、全身抽筋等现象。 使用方法 相关学习策略请看辛雷学习策略之“直觉解题能力差之直觉时有时无类” ； 相关学习规划请看辛雷学习规划之“数学极好其他课程一般类” ； 相关学习 方 案请看 辛 雷学习方 案 之“归 并 解题技巧 体 系+ 思 维高度 压缩+ 思维叠

44、加+ 超 量阅读+ 高强 运动+ 扩大思维极限+ 小题大做” 。 相关思维方法请看辛雷思维 ； 若时间充裕， 学生也可先使用本学习用书， 再有选择的慢慢看 辛雷学习方法 、 辛雷思 维 等书籍。 另外， 学生也可联系辛雷教育工作人员，进行店面人工或网络辅导。 效果 如果使用本节的任一学习用书3 天 内没有产生效果。 1 、可在本节或本章内再选取另一本学习用书进行尝试：可看右侧的“效果不明显”列中的书名； 2 、你也可以进行检测，通过检测结果更为精准的选取到适合自己的学习用书； 3 、可能是 你 对辛雷教 育 的某些概 念 理解偏差 过 大，可看 辛 雷教育的 理 论书籍， 比 如辛雷 学 习方

45、法 、 辛 雷思维 、 辛雷智能学习等； 4 、你也可以先去看看相关的学习规划，看看自己是否应该先学这门课程（数学） 。 高三数学135145 分之“ 直觉解题能力不行”类 13 高三数学 135-145 分之“直觉解题能力不行”之“直觉解题错误率高”之“尝试 不够多”类书目 编号 书名 效果 若效果明显 若效果不明显 价格 D8IGUI52 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉解题错误率高之尝试不够多者 使用 “思维嵌套 + 感悟 + 将几十几百道题 融为一题 + 深入思考无间隙 + 高强运动” 每天 7小时持续 12天提高 6分 12 天提高 6分 请看更高级别 版书籍，

46、编号 为 FGJDLCZ1E 请看更高级别 版书籍，编号 为 ON92NHJHE 268元 CH7CXLAW 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉解题错误率高之尝试不够多者 使用 “回忆再现 + 思维高度压缩 + 增大思 维速度 + 思维叠加 + 深入思考产生直觉” 每天 8小时持续 9天提高 8分 9天提高 8分 请看更高级别 版书籍，编号 为 94C7Z8WXN 请看更高级别 版书籍，编号 为 FMS4WOA3K 284元 2NEWKFCQ 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉解题错误率高之尝试不够多者 使用 “静思感悟数学核心思想 + 增强思维 漩涡

47、+ 灵润明 + 思维回转 + 看题按直觉” 每天 8小时持续 8天提高 8分 8天提高 8分 请看更高级别 版书籍，编号 为 JTQBKGEB5 请看更高级别 版书籍，编号 为 7N7REDJ84 356元 GRY4988Y 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉解题错误率高之尝试不够多者 使用“高强运动 + 随意练、难题先用直觉 尝试 + 大幅度思维重塑 + 归并解题技巧 体系 + 思维反射”每天 8 小时持续 11 天 提高 11分 11天提高11分 请看更高级别 版书籍，编号 为 DIPKQWXUN 请看更高级别 版书籍，编号 为 VU1T1T7AW 401元 G8AMH

48、O2J 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉解题错误率高之尝试不够多者 使用 “归并解题技巧体系 + 思维高度压缩 + 思维叠加 + 超量阅读 + 高强运动 + 扩 大思维极限 + 小题大做” 每天 8小时持续 11天提高 12 分 11天提高12分 请看更高级别 版书籍，编号 为 W8T52XDYJ 请看更高级别 版书籍，编号 为 QWIPUYU7U 471元 JEHPXVCD 高三数学 135-145 分之直觉解题能力不 行之直觉解题错误率高之尝试不够多者 使用 “直觉不断尝试 + 思维叠加 + 高强运 动 + 思维反射 + 极快速回忆再现”每天 8 小时持续 13 天提高 15 分 13天提高15分 请看更高级别 版书籍，编号 为 48D3MY2RQ 请看更高级别 版书籍，编号 为 DNWM