1、兰 州 大 学 2010 年 党 风 廉 政 建 设 责 任 制 考 核 工 作 总 结按照校党委发201060 号文件精神，我校于 2010 年 12月 18 日至 2011 年 1 月 16 日进行了 2010 年党风廉政建设责任制考核测评工作。在学校党政的正确领导、校纪委的组织协调、各中层党组织及广大教职员工的支持和参与下，已经于 2 月底顺利完成考核测评工作。现将有关情况总结如下：一、基本情况（一）考核对象的参与情况。2010 年底，除第一医院、第二医院参照校党委发201060 号文件精神，对本单位和领导干部进行单独考核外，学校其他 76 个中层单位领导班子（含资产公司下属 6 个企业
2、）、295 名正副处级领导干部，全部参加了考核测评。（二）考核测评的方式。2010 年的考核测评中本单位内部测评可以选择书面测评或网上测评，教学单位和非教学单位间的交叉考核、校领导对分管部门、单位和领导干部的考核继续在网上进行，纪检监察部门的测评以日常考核记录为准。考核过程中，有校长办公室、财务处、艺术学院、基础医学院等 10 个单位的内部测评在网上进行。今年参加网上测评的总人数达到 600 多人，比去年有所增加。（三）考核计分、评级情况。本次考核工作仍由四部分构成：本单位民主测评结果满分 40 分,学校交叉民主测评结果满分 30 分,分管校领导考评结果满分 10 分,纪检监察部门的日常考核满
3、分 20 分。测评结果划分为四个等次： 90 分100分为“ 好” ；80 分89 分为“较好”；60 分 79 分为“ 一般”；59分以下为“ 差” 。经过汇总统计 ，考核测评结 果为“好”、“ 较好”2的中层单位分别为 69 个、7 个，各自占参加考核测评单位的 90.79%、9.21%；参加校内考核测评的处级领导干部中，考核测评结果为“好” 、“较好”的分别为 289 人、6 人，分别占参加考核干部总数的 97.97%、2.03%。（四）考核内容和方式的完善情况。2010 年党中央、国务院对党风廉政建设责任制进行了修订。近年来我校始终结合实际，不断对考核的内容进行细化，同时努力用技术进步
4、来保证考核制度全面落实，从而使考核工作真正成为考查中层领导班子及其领导干部廉政建设情况的有效手段。尤其是近两年来，我校特别强调日常考核，2010 年专门制作了党风廉政工作开展情况调查表；在考核中引入网络手段，使考核的参与面不断扩大，结果的客观性逐步提高。（五）考核结果的利用情况。考核结束后，各单位的考核测评结果将纳入 2010 年全校中层单位综合测评的总成绩；个人测评结果归入个人廉政档案，作为选拔任用和调整干部的重要依据。同时，考核情况将通过一定方式向全校领导干部和教职工公开，接受大家的监督。二、2010 年度党风廉政责任制考核测评的几个特点（一）强调日常考核，努力提高考核的针对性和实效性。党
5、风廉政建设，功夫在于平时。只有各单位党政领导认真落实“ 一 岗双 责” 要求，切 实把党风廉政建 设融入业务工作，并经常检查和督促，才能真正使党风廉政工作取得应有的效果。因此，在 2009 年努力细化考核内容的基础上，学校反腐倡廉建设领导小组办公室进一步细化了党风廉政建设日常考核细则，对日常考核内容逐项分解并按情节明确了计分标准。反映在考核计分中，就是对照日常考核评分办法，从 2010 年度领导干部参加党风廉政教育活动、群众信访举报情况、工作中有无重大失误或损失、执行采购和招标管理规定、完成3布置的工作任务等方面加强考核。2010 年度共有 38 个中层单位及其领导干部因为各种原因被扣分。（二
6、）继续实行并拓展网络考核，努力扩大考核参与面。网络考核的最大好处是提高考核结果的客观真实性，同时能够极大提高考核结果的统计效率、减少考核成本。因此，2010 年的考核与往年相比，除继续要求教职工人数 50 人以下的单位组织全体人员参加测评工作；教职工人数 50 人以上的单位，参加测评人员比例不低于本单位教职工总数的 60%外，更鼓励大家参与到网上考核。校长办公室、基础医学院等 10个单位参加网上内部考核；教学单位和非教学单位分别安排不少于 10 人、5 人参加相互之间的交叉测评，人数比上年增加了近百人。这不仅扩大了内部考核的参与范围，而且为2011 年全面开展网络考核提供了经验。三、进一步做好
7、考核工作的几点要求党风廉政建设是一项十分重要的工作，关系到学校事业能否健康发展、干部能否健康成长。综观我校的党风廉政建设工作，各中层单位和各级领导干部能够按照“一岗双责” 要求，把业务工作与党风廉政建设工作结合起来，一起部署、一起考核。但还存在一些不足，需要从以下两方面予以改进：（一）校纪委要进一步研究如何不断加强党风廉政建设的组织协调和监督检查工作，尤其要高度重视日常考核，督促各中层单位和领导干部全面履行“一 岗双责” 职责，更好地完成反腐倡廉工作各项任务。要按照“ 制度+科技”的要求，使日常组织协调、督促检查和年度考核的制度能够通过技术进步而提高执行效率和执行力度，使我校的党风廉政建设取得
8、新的进步。（二）各中层单位及其领导干部要进一步提高对党风廉政建设工作重要性的认识。目前, 有的领导干部不认真履行“一 岗 双责 ”，重业务 、轻廉政的问题仍然存在。比如，有的 单4位领导违反财经纪律、不认真执行采购招标规定、不注意改进作风、不按时完成牵头的反腐倡廉工作任务；有的单位领导干部不按规定程序进行述廉和测评、不主动参加交叉测评工作。本次考核有近 40 个单位因各种原因被扣分的现象必须引起高度重视。因此，广大领导干部要切实履行党风廉政建设职责，率先垂范，管好自己、带好队伍，从思想上重视，从行动上落实，按照科学发展的要求，统筹做好本单位的党风廉政建设和业务管理工作，真正形成风清气正的良好氛围，保证各项事业得到又好又快发展。
