1、对民族团结的一些认知 电影战狼2相信很多人都看过，当吴京臂撑五星红旗，安全度过交战区时，相信很多很多人都会热泪盈眶，祖国的强大，让我们在外有了尊严，更有了安全。当我们手持护照，祖国就是我们背后强大的靠山。 历史多次告诉我们，团结就兴旺，就繁荣；分裂就动乱，就衰败。这是各民族发展的客观规律，也是各族人民的根本利益和强烈愿望。国际上因民族问题处理不当而引发国家分裂、民族纷争、社会动荡的事屡见不鲜，所以要引起我们高度重视和警惕。我们必须清醒认识民族问题的复杂性和严重性。 祖国是一个民族的根，是民族生存的支柱和力量的源泉。我们新中国的建立，是所有的民族英雄们用鲜血和生命才换来的。我们现在能够幸福生活，
2、更应该加倍珍惜。我们要继承这伟大的民族精神，让民族精神在我们身上发扬光大。振兴民族，振兴中华，全国各族人民团结一致，为实现中国梦尽自己的一份力量。“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，是实现宏伟目标的思想源泉。 曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干。”答：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。 居安思危，新时期，维护民族团结仍然是考验党执政兴国、驾驭复杂国际国内环境的重要课题，是检验各级领导干部处理涉及民族问题突发事件、维护稳定的能力和水平的试金石。随着改革发展的不断深入，各民族之间
3、、地区之间、行业之间和个人之间的联系交流范围不断延伸，同时，因风俗习惯、经济利益等原因引起的摩擦、误会也时有发生。对于这种人民内部之间的矛盾，应当采取说服教育、民主协商、积极疏导的方法加以解决。处理涉及民族问题时，从有利于维护民族团结的原则出发，是什么问题就解决什么问题，不要轻率地扯到民族关系上。对于个别蓄意破坏民族团结、危害国家安全的触犯刑律的应当依法处理。坚决不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，不干伤害民族感情的事。尊重各民族的风俗习惯，坚决反对任何民族歧视，反对大民族主义和地方民族主义，不能有狭隘的民族主义思想。 生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性。今天的我们需要团结，
4、明天的我们更需合作，让我们共同建设美好的祖国。 写于合肥周敏2021-9-22 第二篇：作为大学生对民族团结的看法作为大学生对民族团结的看法 作为大学生，我们先要明确我国独特的民族团结的关系及特点。（1）社会主义新型民族关系：平等、团结、互助。 （2）我国处理民族关系的基本原则。民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。（3）处理民族关系的首要原则，民族平等的含义。（4）处理民族关系的重要原则，民族团结的含义。 （5）处理民族关系的根本原则，坚持民族共同繁荣的含义 （6）处理民族关系三项基本原则的关系。民族平等是民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，共同繁荣又是民族平
5、等、民族团结的物质保证。我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。民族地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安；少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取，也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同
6、发展、共同繁荣。 增强民族团结、维护祖国统一，是我国各族人民的共同责任；加强大学生民族团结教育，是实现各民族团结和睦的基础。民族团结教育活动在学校更应该引起高度的重视。在开展民族团结教育时，按照教育部和国家民委以及学校的统一要求，主要采取课外活动的形式，采用团、队、班会，民族歌舞、民族团结故事会等方式，并积极配合学校的民族知识讲座，寓民族团结教育和文化娱乐、素质教育为一体，收到了良好的效果。 民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。在教学之余，也引导同学们一定要坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入开展爱国主义教育和民族平等、民族团结教育，牢固树立“
7、汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，引导同学们经过自己的努力，一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务，同时也把它当作自己的一项应尽的义务 有些同学不禁要问维护民族团结是国家的事，与我们大学生有什么关系。但是青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年就赢得未来，我们以社会主义核心价值观加强大学生党员教育，具有鲜明的时代意义和现实意义。意识形态领域斗争的迫切需要。每一个社会制度或同一社会制度下的不
8、同发展时期，都有相应的核心价值观。一个国家一个社会，如果没有一种为大多数人所认同的核心价值观，那么这个国家这个社会就难以形成一种统一的精神力量，就会丧失凝聚力和战斗力，其发展就不可能健康、快速和持续。只有用社会主义核心价值观教育广大学生，才能使其明辨是非、正确区分马克思主义世界观人生观价值观和各种非马克思主义甚至是反马克思主义世界观人生观价值观；才能使其排除干扰、驱除杂念，坚定信仰，为党和国家的教育事业做出应有的贡献。 社会转型给青年大学生价值观塑造带来客观要求。目前我们正处于社会转型期，市场存在的一些负面影响给大学生的价值观带来冲击。一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重；一些大学生价值取向扭
9、曲，重物质利益轻无私奉献，重等价交换轻爱心付出；一些大学生知行脱节，对社会主义道德的一些基本内容了解，但实际行动又是另外一种表现；更有不少学生把注意力转向自我，忽视社会发展需要，缺乏强烈的社会责任感。社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，这更使得大学生在价值观方面产生诸多迷茫、困惑和疑问，迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导。 维护民族团结的基础在于民族平等。没有地位的平等，民族团结无从谈起。团结是相互的，单方的团结是献媚。团结是利益上的双赢，不是单方面的忍让。民族团结是双方实力在现实地位上的反映，没有无用意的关心。 （1）维护国家统一和民族团结是落实依法治国的需要；（2）
10、维护国家统一和民族团结是落实科学发展观的需要；（3）维护国家统一和民族团结是实现共同富裕的需要； （4）维护国家统一和民族团结是全面建设小康社会、维护社会稳定、和谐的需要。（5）有利于贯彻实施三个代表的重要思想和落实以人为本的科学发观。（6）有利于维护国家统一和各民族团结。（7）有利于维护社会和谐的大好局面。有利于促进社会主义和谐社会的建设 1.具有爱国意志、民族意识，热爱我们的祖国，以作为中华民族的人为骄傲。 2.努力学习将来更好地报答祖国。 3.关心国家大事，爱护国家的公共设施。具有社会公德，努力提高自身的素质。 4.同破坏国家统 一、威胁国家公共安全的行为做坚决斗争，配合政府等国家机关的
11、工作。 5.作为二十一世纪的人才，一定要自信面对未来。在这迅速变迁的世纪，一定要不断更新自己的知识，跟上时代的脚步。 1，和平和发展是时代的主题，和平时发展的前提，发展是和平的重要条件。民族的团结和稳定对祖国的和平和发展很重要；祖国的统一和独立，对国家的和平和发展很重要2，从公民的基本权利和义务来说。我国在各民族一律平等下的民族团结和祖国的统一，是公民的基本权利，也是历史和国家赋予每个人的神圣责任；同时，依据宪法规定，公民要认真履行维护祖国统一和民族团结的基本义务，自觉同一切危害祖国统一和民族团结的行为做斗争，一切危害祖国统一和民族团结的行为将受到国家法律的严厉惩罚。 3.祖国统一和民族统团结
12、，是国家的重要职能，也是我们的重要国策，更是一个艰巨的任务和艰难的历史过程。所有的地方都是国家的一部分，所有的民族都是中华民族大家庭的一员，作为炎黄子孙的我们都要自觉维护祖国统一和民族团结，这是我国各族人民的职责和义务、努力学习科学文化知识，坚守政治信仰，拥护我党的民族政策 2、与分裂祖国、破坏民族团结的分子做斗争 3、尊重其他民族的生活习惯 4、通过支教下乡等途径，促进少数民族地区文化发展 5、通过开展各种宣传活动，普及我国的民族宗教政策 作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分，社会主义核心价值观可以集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。价值观是人生观和世界观的核心与基础，在
13、当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响青年大学生的思想认识与行为方式，提高思想政治教育的实效。 社会主义核心价值观的内涵 爱国主义是社会主义核心价值观的基础。爱国主义作为一种社会意识，也是调节公民和国家关系的基本政治规范和道德规范。在中华民族五千多年的发展历程中，爱国主义始终是国家统 一、民族团结的精神纽带，集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。所以，尽管不同的时代，爱国主义具有不同的时代特征，但作为一种正义的力量始终一脉相承。从陆游的“位卑未敢忘忧国”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；从范仲淹的“
14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到林则徐的“苟利国家生死已，岂因祸福趋避之”，都是古代知识分子爱国情怀的生动写照。近年来，我国制定的公民道德规范和社会主义荣辱观教育，都把“爱国”放在首位。作为一脉相承的社会主义核心价值观，绝不能切断历史文化的血脉和传统，只能在继承的基础上结合新的社会发展和时代要求予以创造性地发展。 以人为本是社会主义核心价值观的主体。以人为本既是时代发展和社会发展的迫切要求，也是人的全面发展的必然要求。价值观是人们在实践中形成的，对价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是处理各种价值问题时所持的比较稳定的立场和观点的总和。以人为本之所以能成为社会主义核心价值观的主体，
15、就是社会发展再也不能把人当做客体、手段和工具，而要当做起点和归宿，切实保障人的生存权、自由权和发展权，切实尊重人的尊严、人的劳动和人的创造，为人的全面发展、社会的持续发展创造条件。 和谐是社会主义核心价值观的灵魂。和谐是人类社会共同的理想目标，也是社会主义社会的本质属性。它最集中、最鲜明地体现社会主义的核心价值诉求，是指导社会成员价值选择、行为取向的基本标尺。资本主义所倡导的核心价值观是效益，这是一切逻辑中的首要逻辑。这种价值观虽然能促进经济发展，物质财富增加，但也导致人际关系的冷漠和人与自然关系的恶化。作为社会主义核心价值观的和谐，既是中国传统文化中“和而不同”、“和实生物”的继承，也是关注
16、民生、注重公平的和谐，是发展中的和谐，是动态中的和谐，是有序中的和谐，更是民主法制保障下的和谐。 责任是社会主义核心价值观的底线。责任作为一种可贵的品质，是个人或组织应该秉持的价值观念和道德准则，能对文明进化和社会发展作出质量上的规定，现在日益受到世界各国的普遍关注。中国几千年来的文明和道德传统，已形成了独具魅力的东方人格社会型人格，例如，“以天下为己任”、“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君”、“为天地立心，为生民立命，为往世继绝学，为万世开太平”等等。作为我们大力倡导的核心价值观，就应将大写的“责任”作为共同的价值目标和理想追求。 社会主义核心价值观的教育意义 青年大学生正处于人生
17、观、价值观形成的关键时期，他们思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年就赢得未来，我们以社会主义核心价值观加强大学生党员教育，具有鲜明的时代意义和现实意义。 意识形态领域斗争的迫切需要。每一个社会制度或同一社会制度下的不同发展时期，都有相应的核心价值观。一个国家一个社会，如果没有一种为大多数人所认同的核心价值观，那么这个国家这个社会就难以形成一种统一的精神力量，就会丧失凝聚力和战斗力，其发展就不可能健康、快速和持续。只有用社会主义核心价值观教育广大学生，才能使其明辨是非、正确区分马克思主义世界观人生观价值观和各种非马克思主义甚至是反马克思主
18、义世界观人生观价值观；才能使其排除干扰、驱除杂念，坚定信仰，为党和国家的教育事业做出应有的贡献。 社会转型给青年大学生价值观塑造带来客观要求。目前我们正处于社会转型期，市场存在的一些负面影响给大学生的价值观带来冲击。一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重；一些大学生价值取向扭曲，重物质利益轻无私奉献，重等价交换轻爱心付出；一些大学生知行脱节，对社会主义道德的一些基本内容了解，但实际行动又是另外一种表现；更有不少学生把注意力转向自我，忽视社会发展需要，缺乏强烈的社会责任感。社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，这更使得大学生在价值观方面产生诸多迷茫、困惑和疑问，迫切需要以社会主义核心价
19、值观加以强有力的引导。 新形势下思想政治教育内容创新的现实要求。大学生思想政治教育内容应该与时俱进，体现时代性。既要有稳定的、连续性的内容，又要紧跟时代的发展和大学生自身思想实际的发展。青年学生作为充满理想、活力和激情的优秀群体，对党的理论创新成果反应快速，对党中央所提出的必须共同遵守的价值目标和行为规范容易接受。实践证明，用马克思主义中国化的最新成果教育广大学生，是实现高校思想政治教育创新的重要抓手。因此，高校应该抢占先机，集中力量，成为社会主义核心价值观学习教育的“先行军”。 第三篇：民族团结的论文维护民族团结论文新形势下民族团结教育的创新与实践当今世界的主题是和平、发展、合作。但国际敌对
20、势力对我国实行西化和分化的政治图谋并未放松，他们与国内民族分裂势力相互勾结，处心积虑地利用所谓“民族”、“宗教”、“人权”等问题，加紧进行渗透、分裂、破坏和颠覆活动。2021年西藏拉萨“3.14”打、砸、抢、烧事件，2021年新疆乌鲁木齐“7.5”打、砸、抢、烧严重暴力犯罪事件都再次给我们敲响了警钟：民族团结教育必须常抓不懈，在学生尤其是高校学生中大力加强民族团结教育是对内团结各民族、对外防范敌对势力渗透的长远大计。民族团结教育工作是学校育人工作的重要组成部分，在我州中小学全面、深入、持续地开展民族团结教育，不是权宜之计，而是一项长期的战略任务。 胡锦涛总书记在国务院第五次全国民族团结进步表彰
21、大会上的讲话中强调“中国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在”。随着我国高等教育的快速发展，越来越多的民族学生进入高校学习，高校日益成为民族文化交融的重要场所。因此，高校民族团结教育也需要根据新形势和新特点，展开民族团结教育的创新与实践，增强针对性和实效性，使民族大学生不仅具有丰富的科学文化知识，而且在任何时候、任何情况下都能够抵御各种反动势力的渗透与分化，坚定不移地维护民族团结和祖国统一。 我国教育普遍存在以教师为主，重理论轻实践、重知识传授轻能力的教育理念。在此理念的导引下，民族团结教育活动也倾向于以教师为中心传递现成的知识，缺乏鼓励学生对问题的探究。这样的教育理念极大地
22、制约了学生学习的积极性、能力的养成和独创性的发挥，致使培养出来的大多数学生缺乏创造性、缺乏分析问题和解决实际问题的能力。 行为导向取决于观念导向。高校民族团结教育要尽快改变传统的民族团结教育理念和学生学习方式，树立以学生为中心的现代民族团结教育理念，提升学生的主体地位，培养学生的主体意识、参与意识、独立意识和创新意识。为此，首先要改变改变过去以老师为主、学生被动接受知识的“师本”传统，转向“生本”的理念。在民族团结教育中突出学生的主体地位，一切以学生为主，一切为学生服务，以学生的成长进步和未来发展为落脚点，努力把教师角色由原来的知识传授者转变为学生学习的指导者、服务者和促进者。 其次，要最大限
23、度地发挥学生的主观能动性。民族团结教育活动要充分考虑学生的学习需求、接受能力和兴趣点，尊重学生的差异性和自身发展的需要，通过一个动态的、开放的、创新的教育过程，引导并开发学生的学习本能，激发学生的求知欲和创造力，鼓励学生进行研究性和实践性学习，提高他们自主学习、自我管理和分析问题、解决实际问题的能力。 民族团结教育方法是教师和学生为了实现共同的民族团结教育目标、完成共同的民族团结教育任务，在教育过程中运用的方式与手段的总称。现行的方法主要有讲授式、问题探究式、训练与实践式和基于现代信息技术的方式等。其中，讲授式是至今仍普遍应用的教育方法，以教师为中心，运用语言方式系统地向学生传授民族知识、传播
24、民族团结的思想观念，而处于被动地位的学生没有选择的余地。这种教育也被形象地称为“灌输式”、“填鸭式”或“满堂灌式”的教育方法。因此，民族团结教育方法的创新就是要开拓思想、转变观念，根据民族学生不同年龄阶段身心发展的特点，分阶段、分层次、有重点、有针对性地设置具体民族团结教育内容。把不同学段的民族团结教育内容有机地整合起来，统筹安排。 三、丰富民族团结教育内容 要达到民族团结教育预期的目的，除了更新民族团结教育理念和改变教育方法外，内容与重点也至关重要。不同学校、不同专业、不同地区的民族学生，因其生活环境、专业背景、发展方向不同，对课程的学习要求、兴趣和接受能力也有区别，民族团结教育要“因材”施
25、教、因地制宜。 首先，根据对象不同，选择和取舍不同的民族团结教育内容、范围、深度和重点；而且不同学制、不同类型、不同地区的高校，教育的内容和重点也应根据实际情况灵活掌握，有所选择、 取舍和侧重。一般而言，应点面结合，重点突出，不一定非要面面俱到，紧密结合当地民族、民族工作和民族问题实际，尽可能地采取多种方式，利用多种手段，理论与实际相结合。通过理论阐述、案例分析、热点讨论等，构建互动式学习平台，调动和激发学生的学习兴趣与热情，最终达到学生肯学、爱学、会学、长知识、受民族团结教育之目的。 其次，高校对民族大学生要注重人文关怀，突出和尊重学生主体地位，强调以学生为本，贴近学生、贴近实际、贴近生活。
26、营造良好的人文关怀育人环境，及时掌握民族学生动态，及时解决民族学生思想、学习和生活中存在的问题，使他们勤奋学习、全面发展、快乐生活、健康成长。 第三，重视民族学生心理健康教育，加强心理疏导。根据民族大学生的身心发展特点，帮助学生进行心理调试，注重培养他们良好的心理品质和自尊、自爱、自信、自律、自强的优良品格，增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力。 最后，加强对民族学生的资助工作，不断完善资助体系，帮助他们顺利完成学业；加强对少数民族学生的就业指导和服务工作，帮助他们树立正确的就业观念，引导其到基层、到西部、到民族地区、到祖国最需要的地方建功立业。把党和政府对民族学生的关怀和温暖落到实处。 四
27、、创新民族团结教育形式 重视校园文化活动和校园文化氛围的重要作用。根据民族学生能歌善舞的特点，定期举办民族文化周活动。一些重要纪念日、民族传统节日特别是少数民族传统节日是开展民族团结教育活动的良好契机，通过民族特色文化展示、民族知识竞赛、民族歌曲大赛、民族舞蹈演出等格调高雅、主题鲜明、感染力强、参与广泛的校园文化活动，充分展现丰富多彩、各具特色的民族文化风情，充分展示各族人民团结一心、和谐共融的精神风貌。通过这些活动大力营造民族团结的浓厚氛围，促进各民族学生之间的相互交流，增强他们的民族团结意识。 在社会实践活动中贯穿民族团结教育。积极引导广大学生通过社会调查、志愿服务等形式，深入民族地区切身
28、体会那里的发展变化，在锻炼学生实践能力的同时，加强对其他民族的了解和民族地区现实情况的认知程度。充分利用爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地开展专题教育和社会实践活动。 总之，高校的民族团结教育对民族大学生的健康成长和国家的长治久安具有重要意义和影响。这就要求高校的教育工作者更新民族团结教育理念，改进民族团结教育模式与方法，丰富民族团结教育内容，创新民族团结教育形式，把各族青年学生紧密 凝聚在党的周围，为实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。 第四篇：对加强民族团结的几点思考对加强民族团结的几点思考 民族团结一直以来都是新疆发展稳定的前提和基础，也是各民族和睦相处的生命线；多年来我局领导班子
29、始终牢固树立民族团结无小事的理念，在日常税收工作中十分注重加强对民族团结的教育和引导，2021年乌鲁木齐市“75”事件的发生，又让全社会普遍认识到了加强民族团结的重要性，那么在日常工作中如何做好民族团结和社会稳定工作，我认为从以下几方面着手： 首先应注重民族团结教育方式的多样化，使民族团结教育更深入人心。 1.要将民族团结教育纳入政治理论学习之中，贯穿于全年理论学习活动始终。将民族团结教育内容列入政治理论学习之中，通过采取学习讨论交流、领导干部专题宣讲，建立民族团结教育专栏，将民族团结教育深入人心。 2.要抓住民族团结教育的重点，开展经常性的民族团结政策宣传教育。大力开展加强民族团结和反分裂斗
30、争再教育活动，使各民族干部懂得“民族团结则百业兴旺，民族纷争则百姓遭殃”的道理。 3.表彰先进，增强民族团结教育活动的影响范围。深入挖掘干部中的民族团结先进典型，在全局范围内树立民族团结模范，使各族干部学有榜样，赶有目标，从先进个人的典型事迹中受到鼓舞，汲取力量，使先进典型的高尚情操成为干部职工的共同财富，促进民族团结和干部队伍道德整体水平的提高，增强干部职工的凝聚力和战斗力；通过表彰民族团结先进个人，彰显民族团结一家亲。 4.开展互帮互学结对子活动。由一名业务能力较强的汉族干部及汉语水平较高的少数民族干部帮助一名尚不适应本岗位工作的少数民族干部，帮助其业务能力和汉语水平得到较大程度提高，使少
31、数民族同志都能基本符合现代化税收工作对税务干部的要求。 5.积极开展文化娱乐活动，增进各民族同志之间的友谊友情。在活动中注重发挥民族同志能歌善舞的特长，召开民族团结座谈会、演讲比赛，大家以自己的切身体会和真情实感畅谈民族团结工作的重要性，讴歌现代民族政策，倾诉在祖国大家庭的温暖，旗帜鲜明地反对分裂祖国统 一、反对民族团结的行为。 其次可以将税收执法过程与民族团结工作相结合做好日常税收工作中的民族团结宣传工作，使税收工作成为宣传民族团结的有效载体。 1.加强对各民族群众的税法宣传。要采取多种形式、途径，包括采用少数民族文字的宣传资料搞好日常性的税法宣传，而不是每年税收宣传月集中宣传一次就完成任务
32、了，要努力提高各民族纳税人依法纳税的意识。以税法宣传促民族团结，以民族团结促税收工作，建立起和谐的税收征纳关系。 2.真心实意地为各民族纳税人提供办税服务。有的纳税户文化程度比较低，有的少数民族纳税人甚至连汉字都不会写，就应该主动与他们多沟通，多交流，准确掌握每个纳税人的基本情况，耐心指导，代他们填写一些纳税资料，代办一些纳税事宜，提供便利的纳税服务。 3.注意发挥优秀少数民族纳税人依法纳税的典型示范作用。在税收执法过程中，要注意发现、培养和大力宣传主动依法纳税的少数民族纳税人先进典型，通过他们去影响和带动周围少数民族纳税人自觉依法纳税，不断优化税收环境。 4.加强各民族之间的交流，创造机会让
33、各民族同志之间增加了解，避免误会。如在科室人员配备上，将各民族同志协调搭配，增加相互了解的机会。注意在工作中发扬各民族特别是各少数民族同志的长处，在工作上形成平等、互惠、互助、相互离不开的同志工作关系。 通过以上措施，使加强民族团结教育日常化、经常化、深入化，以使“民族团结是福、分裂动乱是祸”的思想，深深扎根在各族干部职工的心中，各民族干部职工之间相互尊重，相互信任、相互关心，和谐相处、团结友爱的氛围更加浓厚，从而有力推进税收工作的有利发展。（涂玲） 十三团六连创建民族团结进步模范单位工作纪实 作者：柳晓霞 新闻来源：本站原创 更新时间：2021-11-2522：36：24 新疆生产建设兵团农
34、一师十三团六连地处塔里木河南岸，与阿克苏市托海乡畜牧四队相毗邻，总耕地面积5266亩。全连现有职工156名，其中少数民族职工18名，包含维、回、土家族等4个民族。六连民族团结工作在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，帮助支持少数民族发展经济，科技文化、卫生事业，大力为民族同志办好事，办实事。以民族团结宣传教育月活动为契机，广泛深入开展了创建民族团结进步模范单位，先进集体、先进个人等活动，开创了民族团结进步事业新局面。 一、党支部重视，组织领导到位，是搞好民族团结进步创建活动的关键。六连党支部十分重视民族团结工作，将民族团结工
35、作列入支部重要议事日程，在具体工作中坚持做到“五个认真”、“三个结合“。 “六个认真“即： 1、认真贯彻落实上级党委的有关指示精神，做到凡是上级下发的文件和参加上级部门召开的会议、学习的同志回来，支部一班人都认真学习文件，听取汇报，商讨部署工作； 2、成立了民族团结工作领导小组认真分工，责任到人，层层建立工作责任制，使各项工作都能落到实处 3、认真做好每年的民族团结教育月活动，在开展民族团结教育月活动中，除开展对干部职工进行民族团结宣传教育外，连队领导总是亲自去托海乡四队进行走访慰问、生产技术指导、开展联谊活动等，共商民族发展大事，共叙民族友情； 4、年初认真制定民族团结工作计划，并在坚持“抓
36、五月，促全年”的工作方针指导下，结合连队实际，把民族团结工作纳入精神文明建设重点内容，切实做到年初有计划，半年有小结，年终有总结； 5、认真上好民族团结教育课，连队领导亲自上民族团结教育课，对全连干部职工认真进行民族团结、民族政策的宣传教育。 “三个结合”即。民族团结工作与经济建设相结合；与学雷锋活动相结合；与争先创优相结合，有效促进了民族团结工作的开展。 二、坚持开展党的民族团结、民族政策的教育活动，使“三个离不开”的思想不断深入人心。六连党支部利用民族团结教育月和冬季全员培训，给干部职工上民族团结教育课及宗教法规课。在新工人上岗前，首先进行民族团结教育，使他们一工作就树立民族团结意识。同时
37、，连队还十分重视在青少年中广泛宣传党的民族宗教政策和有关法律法规，采取多种方式教育学生，严禁各种宗教活动进入校园。 连队充分利用广播、报纸、黑板报、横幅、标语等宣传工具，利用上课，开座谈会、民族团结知识问答等形式，进行了反对民族分裂，加强民族团结的宣传教育。通过宣传教育在全连形成一个人人讲民族团结，人人懂民族政策，人人争做有利于民族团结的好事、实事的良好风气。 三、加强兵地团结，扶持少数民族发展经济，为地方少数民族大办好事、实事。 在春耕春播生产中，六连发挥科学技术优势，帮助少数民族牧民改变传统的种植模式，推广新科技每逢民族团结月活动，六连领导都会前往托海四队开展联谊活动，并到田间地头进行科学
38、种田技术指导。平时，连队经常派技术员到民族同志地里查看苗情，帮助制定管理措施，牧民也把六连当自己的家，碰到技术上问题都及时到连队找技术员咨询。 在生活上民族同志们有困难，连领导都能及时帮助解决。四队牧民阿吾提家里子女多，因本人文化程度低，科技知识少，棉花连年欠收，牲畜出拦少。连队领导得知他们家的情况后，为他提供了200亩稻茬地，280亩棉茬地，供他放牧。2021年阿吾提一家收入颇丰，他直笑：还是兵团的干部亚克西。这些点点滴滴的事例说明“三个离不开”的思想已深深扎在维汉人民的心中。 随着十三团经济的不断发展，六连职均收入越来越高，少数民族同志也过上了丰衣足食，安居乐业的好日子。 搞好了民族团结是
39、发展团场经济，提高各民族生活水平的根本保证。十三团六连党支部认真贯彻党的民族政策，牢固树立“三个”离不开的思想，加强了民族团政策教育，使各民族之间共同发展经济，为不断改善民族关系，增进民族间的友谊，开创民族团结进步事业的新局面奠定了坚实的基础。 加强民族团结 促进社区稳定 南正社区位于安康城区东部，辖区内共有5个居民小组，1006户，3774人，其中少数民族占总人口的85%，社区党支部成立于2021年7月，居民党员28名。社区内共有党政、企事业单位5个，单位家属院5个，党员125名。几年来，支部一班人针对社区内少数民族人口多，各种矛盾和问题多的现状及实际，紧紧围绕促进社区繁荣稳定这一目标，狠抓
40、党的建设，促进民族特色经济发展，积极化解各种矛盾及纠纷。狠抓了党员干部的思想建设，有力地促进了社区民族团结和社会的繁荣稳定，推动了社区各项建设事业的健康发展。我们的做法是： 抓班子，带队伍，树起社区党建一面旗 一个好班子，才能带出一支好队伍。社区党支部成立以来，我们坚持按照“党建共商、事务共管、资源共享、文明共创、难题共解、活动共办”的社区党建工作目标要求，充分发挥支部的领导核心作用和党员的模范带头作用，积极推进社区党建工作健康发展。 抓班子建制度，先后制订完善了学习工作制度，民主生活制度，社区党建议事会制等八项制度。同时党支部用制度规范一班人的行为，制定切实可行的工作目标责任制。一是结合社区
41、工作的特点，从党的建设，社区事务，民族经济发展三个方面入手，把工作分解量化，提出考评标准。二是支委成员分工包片，联系居民小组和驻社区单位，狠抓工作落实。三是每月汇报一次工作情况，沟通思想，总结经验，提高工作效能。从而形成一个党性强作风正，纪律严、团结战斗的好班子。 抓培训教育，切实提高党员干部的政治素质。首先是抓好教育阵地建设，多方筹集资金建起党员活动室。各项学习工作管理制度上墙，党员干部教育培训达到制度化、规范化。其次是广泛深入地开展学理论、学党章、学“三个代表”重要思想、学科学技术等活动。社区举办科普知识讲座和实用技术培训班。在党员中开展科学技术传、帮、带、扶活动，帮助贫困户掌握12门技术
42、，教育他们用自己勤劳的双手依靠科学技术发家致富。第三是抓好新党员的发展和后备干部的培养和选拔工作。社区党支部成立以来已培养3名入党积极分子，现已发展1名预备党员。培养社区后备干部5名，为社区党组织的发展壮大奠定了坚实的基础。 办实事，聚民心，促进民族安定大团结 我们南正社区是一个回族群众集中聚居的地方。党支部凝聚力强不强，领导核心作用发挥的好不好，直接影响到社区的繁荣稳定和发展。俗语说：打铁先要本身硬，喊破嗓子，不如做出样子。在各项中心工作和公益活动中，我们支部成员处处模范带头，事事以身作则。在非典防治时期，支部一班人带领党员群众到社区挨门逐户登记打工返安及外流人员入安情况，发放预防非典传单和
43、给外出打工者一封信，党员干部都主动承担起信息员、监控员、消杀防疫员的任务。同时党支部组织带领党员群众积极投入到每周的义务大清扫中，清除社区死角垃圾124筐，对社区内的旱公厕实行定期清扫，专人管理，使社区环境卫生有了很大改观。在“改陋习、树新风”活动中，党支部组织辖区单位的党、团员共同参与，在社区大街小巷大力宣传，和居民签订门前“四自一包”责任书，加强对民族聚居区牛、羊牲畜及宠物的管理，着力营造一个良好的社区居住环境。 南正社区内有3座清真寺，伊斯兰教、佛教、基督教等多种宗教并存，加上贫困户多，文盲、无业人员和下岗职工占很大的比例，容易产生不安定因素。对此，党支部要求支部的每一位党员都能够以身作
44、则，大力宣传党的民族宗教政策，使少数民族群众坚信在党的领导下，才能实现民族经济的繁荣和发展，少数民族群众才能真正的富裕起来。 南正社区的南北正街原是一条“民怨路”，用“晴天一身灰，雨天一脚泥”来形容一点都不过分，不但影响居民群众的出行，而且制约着社区的经济发展，群众怨声载道。为变“民怨路”为“民心路”，我们在办事处的支持下，在辖区单位和街道群众的积极配合下，经过多方努力，集资9万元，终于修了一条群众满意的致富路。路通了，气顺了，干群关系也密切了。 一心一意为群众办实事，就是要从一点一滴的小事做起，从群众关心的热点、难点问题着手，为群众排忧解难，在群众中树立党员的光辉形象。我们南正社区少数民族多
45、、贫困面大，在社区居民中，除了享受低保金和社会救济的五保户以外，困难户还占很大比例。两年来，党支部组织党员干部开展“爱心奉献”活动，进行自助自救。一是号召党员和群众捐资1500元，捐衣物4000余件送到贫困户和失学儿童家里，并对年老的重患病党员进行慰问。二是根据社区贫困户的情况，建立了一帮一，结对子帮扶制度，在有能力的党员中确定帮扶对象，制定脱贫计划。现已有8名党员与16户贫困户结成帮扶对子，有1户群众已摆脱贫困。三是和辖区单位积极配合为下岗职工找路子、出点子、送信息，几年来共为14名下岗职工找到生活出路。 “社区是我家，建设靠大家”，社区成立初期，党支部一班人认识到只有充分发挥广大社区居民参
46、与社区建设的积极性和主动性，发挥群防群治的作用，社区建设才能走出一盘活棋。要发动群众积极参与社区建设，稳定是大计，因而支部在配备社区机构时，一是重点加强调解、治保组织的人员配备，强化、细化调解、治保组织的职能作用，实施警民联防共同治理。两年来共调解各种民事矛盾纠纷128起，阻止化解打架斗殴事件15起，帮教“两劳”释放人员及失足青少年9人。二是在居民楼及单位家属楼，推选了楼长和护楼员，在街道居民住户中推选中心户长39人，按居民小组推选环境卫生监管员、计划生育流动人口信息员、治安巡逻员，这些人员尽职尽责地为社区义务服务，形成了一个强大的工作信息网，为社区各项工作的顺利开展起到了积极的推动作用。 聚
47、民力，求发展，两个文明一起抓 社区党支部的全体党员用自身的一言一行为社区树立了一种艰苦创业、求真务实的良好工作作风，带动社区群众能够自觉遵守社规民约，坚持移风易俗，集中精力谋发展，求致富。南正社区地理位置相对较偏僻，原来很少有企业来投资发展，自从社区的环境建设得到改善，社区治安秩序稳步好转后，投资者也来了，清雅宾馆、帝王演艺城等企业相继落户社区，投资额近三百万，为社区解决了16名待业青年和下岗职工的就业问题。社区还通过创造安定的社会环境，广泛深入宣传发展个私经济的政策，提供优质服务，抓住民族特色经济的优势，在社区开办了3个民族糕点加工厂，发展民族饮食文化，打造高品位的名牌，在保持传统食品工艺上
48、，再进行深层次精加工，以质量求发展，现在我们的清真糕点食品进入了城区各大超市，深受广大市民和外来游客的靓睐。新建的农贸市场也给社区居民搭建起一个经济发展的平台。过去一度偏僻冷落的东关，如今重现繁华，仅在农贸市场租房固定经营者就有23户，在社区居民中新增个体私营户132户，其中少数民族群众占经营户的90。 在抓精神文明建设方面，我们把学习宣传公民道德建设实施纲要作为主要教育内容。同时，以创建“文明小区、文明楼院、安全小区、文明家庭”为载体，开展争做文明居民，争创文明家庭和文明楼组竞赛活动，推动文明社区、文明小区的创建工作，提高了居民群众的思想道德水平。两年来，社区内共创建安全文明单位4个，治安模范户106户，文明楼院4个，“五好文明家庭”20户
