1、辽宁省沈阳市 2006 年中考化学试卷可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 S32 Ca40一. 选择题（本题包括 13 道小题。111 小题，每题 1 分；12、13 小题，每题 2 分；共15 分）1. 下列生活中的现象包含化学变化的是（ ）A. 水蒸发 B. 牛奶变酸 C. 玻璃破碎 D. 蔗糖溶解2. 制作 VCD、DVD 光盘的材料和装修时用的“水 晶板”等，都是一种叫做有机玻璃的塑料。有机玻璃属于（ ）A. 合成材料 B. 复合材料 C. 金属材料 D. 无机非金属材料3. 在我们的日常生活中出现了高钙牛奶、加碘食盐、铁强化酱油等产品。这里的钙、碘、铁是指（ ）A. 元素
2、B. 原子 C. 分子 D. 单质4. 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）A. H B. Fe C. N2 D. H2O5. 下列标志与节约能源、资源及保护环境无关的是（ ）6. 下列关于营养与健康的说法错误的是（ ）A. 人体内的脂肪储备着丰富的热能 B. 摄入维生素不足，不会患营养缺乏症C. 如果蛋白质摄入量不足，会使人生长发育迟缓D. 低血糖的人会出现 乏力、疲倦等症状，需尽快补充葡萄糖7. 氮肥能促进作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿。下列属于氮肥的是（ ）A. KCl B. K2CO3 C. CO(NH2)2 D. Ca3(PO4)28. 下面是小爽总
3、结的安全常识，请你指出其中错误的是（ ）A. 煤气泄漏严禁开关电器 B. 在加油站附近禁止吸烟C. 稀释浓硫酸将水倒入浓硫酸中 D. 逃离火灾现场用湿毛巾捂住口鼻9. 在以下四种金属中，有一种金属的盐溶液与其他三种金属都能发生置换反应，这种金属是（ ）A. Fe B. Cu C. Zn D. Ag10. 我国正在倡导建设环境友好型社会。水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水污染的是（ ）工业废水处理达标后再排放；农业生产中要合理使用农药和化肥；生活污水处理达标后再排放；不用含磷洗衣粉；将海水淡化。A. B. C. D. 11. 下列物质间的转化，不可
4、能通过一步反应实现的是（ ）A. CuCu(OH) 2 B. H2O2O 2 C. CaCO3CaO D. K2CO3KCl12. “ ”、 “ ”、 “ ”分别表示 A、B 、C 三种物质的分子，下图形象地表 示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。则该反应的化学方程式中 A、B、C 前的化学计量数之比为（ ）A. 3：2：4 B. 3：2：2C. 1：2：3 D. 1：2：213. 下列各组物质在 pH 14 的某无色溶液中，能大量共存的是（ ）A. FeCl3 NaCl KNO3B. NaCl NaOH NaNO3C. CaCl2 NaNO3 Na2CO3D. KNO3 H2
5、SO4 NaCl二. 填空题（本题包括 6 道小题，每空 1 分，共 14 分）14. 请用化学用语表示：（1）3 个一氧化碳分子_；（2）铵根离子_；（3）氧化镁中镁元素的化合价为+2 价_。15. 2006 年 4 月 30 日世界园艺博览会在沈阳隆重开幕，游人在园区内到处都可以闻到花香，这说明分子_；请你再举出生活中的一个事例说明分子的这一性质，如_。16. 高致病性禽流感病毒正威胁着人类的健康和安全，对抗禽流感病毒是人类的重大课题。 “达菲”是目前世界上对抗禽流感病毒的良药，生产“达菲”的主要原料是莽草酸，莽草酸的化学式为 C7H10O5。请根据信息回答：（1）莽草酸由_种元素组成；（
6、2）莽草酸属于_（填有机物或无机物） ；（3）莽草酸中氢、氧元素质量比为_。17. 钢铁的使用十分普遍，可惜世界上每年有将近总产量十分之一的钢铁因锈蚀而损失。为了防止钢铁的锈蚀，人们常采用在其表面_或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法。这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是_。18. 食盐（主要成分为氯化钠）是一种重要的工业原料，工业用食盐往往混有杂质，影响生产。欲用化学方法除去氯化钠中混有的少量硫酸钠，所选试剂为_。19. 图 1 为 A、B、C 三种物质的溶解度曲线。请据图回答：（1）t 1时，A 物质的溶解度是_；（2）t 2时，将 A、B、 C 三种物质的饱和溶液；均恒温蒸发等质量的水，析出晶
7、体由多到少的顺序为_；均降温至 t1，欲使 A 和 C 溶液中溶质的质量分数相等，则可以采取的一种措施是_。三. 简答题（本题包括 5 道小题，共 22 分。 ）20. （4 分）归纳和比较是学习化学的重要方法。对待同一个问题，从不同的角度我们可以找到不同的规律，从而得出不同的答案。请按要求及示例填写下表： 物 质 与 众 不 同 的 物 质 理 由 KCl KCl中 不 含 氧 元 素 ， 其 他物 质 中 都 含 有 氧 元 素 。 KCl、2SO4、 K2C3、 BaO3 21. （2 分）2005 年诺贝尔化学奖授予了在研究烯烃（一类有机物）复分解反应过程中做出杰出贡献的三位化学家。科
8、学家将复分解反应形象地比喻为“交换舞伴的舞蹈” ，而目前我们中学阶段所学的复分解反应一般都是发生在无机物之间。请写出一个有硫酸参加的复分解反应的化学方程式：_。22. （9 分）根据初中所学化学知识并结合图 2 所示回答：图 2（1）写出标号仪器的名称：_；_。（2）写出实验室用 A 装置制取氧气的化学方程式 _；检验氧气已收集满的方法是_。（3）实验室制取二氧化碳的发生装置应选择_。若选用 C 装置干燥二氧化碳，C 中应盛放的试剂是_ ；若选用 C 装置检验二氧化碳， C 中发生反应的化学方程式为_。23. （3 分）中考前，沈阳市对初中毕业生进行了化学实验操作考查。小翔抽到的题签是：检验溶
9、液的酸碱性。他选择紫色石蕊试液完成了这个实验。一直喜欢科学探究的他在得知成绩合格后，立即向老师询问，知道了样品 1 为稀氯化钠溶液，样品 2 为稀盐酸，样品 3为稀碳酸钠溶液。细心的小翔还发现自己废液缸里的废液呈现红色。请你帮助小翔分析：（1）废液里一定含有的物质是_、_（石蕊试液和水不填） 。（2）废液呈现红色的原因可能是_（从实验前配制样品或小翔实验操作的角度分析，答一点即可。 ）24. （4 分）去冬今春，沈城下了几场大雪，给市民出行带来了诸多不便。在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由 NaCl、NaNO 3、MgCl 2、CuSO 4 中的两种或两种以上的物质组
10、成。小佳为探究其成分，设计并完成了以下实验： 融 雪 剂 无 色 溶 液 白 色 沉 淀无 色 溶 液 白 色 沉 淀取 少 量 样 品 加 水 溶 解 加 适 量 溶 液过 滤 加 数 滴 溶 液() NaOHAgNO3根据以上实验，请你推断：（1）该融雪剂的组成可能为：_；_；_。（2）融雪剂除雪的原理是_。四. 探究题（本题包括 1 道小题，共 8 分）25. （8 分）某化学活动小组在探究物质燃烧的条件时，用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛，小蜡烛一会儿就熄灭了。它为什么会熄灭呢？每个人都提出了不同的猜想。猜想小童猜想：蜡烛燃烧耗尽了瓶内的氧气，所以它熄灭了；小鑫猜想：蜡烛燃烧后瓶内二氧化碳
11、浓度过高导致了蜡烛熄灭；小南猜想：小童和小鑫都只看到了问题的一个方面，他认为小童和小鑫都有道理；小龙猜想：_。实验设计大家激烈地讨论，很难达成一致。于是，小龙设计了如图 3 所示的实验装置，并进行实验来验证自己的猜想。图 3实 验 步 骤 实 验 现 象 实 验 分 析 实 验 结 论 （ 1） 取 一 小 块 白 磷 （ 着 火 点 为 40 ） ， 放 在 一 铝 箔 制 的 小 盒 中 ， 然后 放 入 装 有 生 石 灰 的 集 气 瓶 内 。 点燃 蜡 烛 ， 塞 紧 胶 塞 ， 观 察 现 象 。 燃 烧 的 蜡 烛 一会 儿 就 熄 灭 了 。 （ 2） 待 冷 却 后 ， 打
12、开 分 液 漏 斗 活 塞 ，向 集 气 瓶 中 注 入 少 量 水 ， 立 即 关 闭活 塞 ， 观 察 现 象 。 铝 盒 中 的 白 磷燃 烧 ， 放 出 热 量的 同 时 产 生 了_。 白 磷 燃 烧 需 满 足的 条 件 ： （ 1） 温 度 达 到 着火 点 ； （ 2） _。 小 龙 的 猜想 是 正 确的 。 实验反思在该实验中，生石灰的主要作用是_，该反应的化学方程式为_。实验结束后，集气瓶底部的固体中含有哪些成分？（写三种即可）五. 计算题（本题包括 2 道小题，共 6 分）26. （2 分）下图为某试剂公司出品的过氧化氢溶液（俗称双氧水）的标签。小达欲配制100g 6%
13、的过氧化氢溶液，需用该过氧化氢溶液多少克？ 品 名 ： 过 氧 化 氢 溶 液 溶 质 质 量 分 数 ： 30% 净 含 量 ： 50mL 试 剂 公 司 出 品 27. （4 分）我国是世界上少数以煤为主要能源的国家，70% 左右的能源要靠煤来供给。燃烧含硫的煤会向空气中排放大量的 SO2，导致酸雨的发生。请写出酸雨的主要危害_。 （答一点即可） 。目前全世界的燃煤工厂和发电厂都普遍应用湿净化器对煤燃烧后产生的烟气脱硫，主要反应原理为：（石膏）SOCaHOCaSHO2322421某厂现有 125t 含杂质 20%的石灰石，若运用上述反应原理吸收 SO2 气体，则最多可以吸收 SO2 气体多
14、少吨？（杂质不参加反应）三严三实开展以来，我认真学习了习近平总书记系列讲话，研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。我对个人“四风” 方面存在的问题及原因进行了认真的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。一、存在的突出问题 一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐心、不耐烦
15、、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，实用性不强。比如，每天对各级各类报纸很少及时去阅读。因而，使自己的知识水平跟不上新形势的需要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的指导作用。二是服务不深入不主动。工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。比如，到乡镇、部门、企业了解情况，有时浮皮潦草，不够全面系统。与基层群众谈心交流少
16、，没有真正深入到群众当中了解一线情况，掌握的第一手资料不全不深，“书到用时方恨少”，不能为领导决策提供更好的服务。三是工作执行力不强。日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，有时还在办公室吸烟。四是工作创新力不高。有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。比如，做协调工作，有时真成了“传话筒”和“二传手” ，只传达领导交办
17、的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好，创造性地开展工作。五是深入基层调查研究不够。工作中，有时忙于具体事务，到基层一线调研不多，针对性不强，有时为了完成任务而调研，多了一些“ 官气”、少了一些“ 士气”。往往是听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么，让听什么听什么。在基层帮扶工作上，有时只注重出谋划策，抓落实、抓具体的少，对群众身边的一些小事情、小问题关心少、关注不够。六是主观能动性发挥不够。自认为在办公室工作多年，已经
18、能够胜任工作，有自满情绪，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的态度。对待新问题、新情况，习惯于根据简单经验提出解决办法，创新不足，主观上存在满足现状，不思进取思想，主观能动性发挥不够。七是对工作细节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。对
19、于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。二、产生问题的原因分析认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。（二）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较
20、辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。（三）忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做“ 太平官”的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。（四）勤政廉洁意
21、识有所弱化。随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢靡之风的极端危害性认识不足，没有引起高度重视。诚然，造成自身存 在问题的原因远不止这些，还有很多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思考等。三、今后的努力方向和改进措施查摆问题，剖析根源，关键在于“洗澡治病”、解决问题。本人决心从党性原则出发，端正态度、认真对待，在今后的工作中采取强有力措施，立行立改，取得实效。（一）求真务实办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新情况，以务实的作风和良好的品质做出表率。一是增强大局意识。要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作
22、。要注重换位思考，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的意见和建议，供领导决策参考。要善于从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，发挥自己应有的作用。二是增强超前意识。要认真研究领会组织意图和领导思路，围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究，为领导决策提供真实情况和可靠依据。要广泛搜集资料，研究各乡镇、机关单位的新情况、新经验、新做法，借“他山之石” 来攻玉，为领导提出决策预案。因此，在想问题、办事情时，要赶前不赶后，尽可能早半拍、快半拍，提高敏感性，增强主动性。唯其如此，才能变被动为主动， “参谋” 才能参在点子上， “助手”才能助到关键处。三是增强创新意
23、识。要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作；要以协调、配合作为服务的主要手段和方法，做到服务不越位；要围绕解决难点和热点问题开展服务，切实通过服务和协调把大家普遍关心、关注的热点焦点问题解决好，以实际行动取信于民。（二）勤政为民办公室既是贯彻落实县委、政府决议的执行部门，也是督促落实县委、政府决议的监督部门。破除官僚主义，勤政为民应当做好“四件事” 。一是善于走进群众。从群众中来，到群众中去，是党的各项工作能够取得成功的一大法宝。开展群众路线教育活动，破解“ 官僚主义”，依靠的依然是人民群众。工作中，要力戒高高在上、脱离群众、脱离实际的“ 官老爷” 做派，多与群众接触，从群众中汲取智慧和力量
24、，养成问计于民的好习惯。二是勇于解难事。务实从严，是每个党员干部对待工作的正确态度。要把这种态度落实到每一项工作中去，要戒除贪图淫逸、讲求舒适、怕吃苦、饱食终日、碌碌无为的不良作风，承担起肩上的责任，做到为官一任，作为一方。三是简化办事程序。要急群众所急、想群众所想，尽最大可能提高办事效率，加快办事速度，一切从实际出发，勤俭从政，效率为先。四是接受监督。联系群众更要相信群众，加强民主更要多听民声。工作中时时处处应该考虑到群众利益，自觉主动接受群众监督，让工作开展得更有人气和活力。（三）艰苦奋斗要统筹制定领导干部办公用房、住房、配车、秘书配备、公务接待等工作生活待遇标准，落实不赠送、不接受礼品的规定，切实解决违反规定和超标准享受待遇的各种问题。要结合“治治病”的要求，按照中央八项规定，边学边查边整改，对照镜子，深挖思想根源，净化心灵，摒弃享乐主义，坚持艰苦奋斗，以良好的精神状态和奋发有为的面貌赢取人民群众信任。（四）廉洁自律作为党员干部，无论什么时候，群众本色不能变，群众情怀不能淡。要自觉加强党性修养，牢记全心全意为人民服务的宗旨，净化思想、洗涤灵魂、增强党性、明确航向。在始终保持为人民服务中追求高雅的生活情趣、锻造健全和谐的心理状态、
