1、上海 2015 年幼儿园教师资格综合素质：教育法律法规考试试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、重视学生的经验和兴趣的教育理论是_A：理性主义B：社会主义C：实用主义D：以上皆是 2、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（ ）阶段表现得最为明显。A：感知运算B：前运算C：具体运算D：形式运算3、下列对于古代称谓说法错误的是_A：阁下是对长辈的尊称B：足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼C：内子用于丈夫对别人称自己的妻子D：“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属 4、我国于 1862 年在北京的_首先采用班级授课制这一教学组织形式。A奏定学堂B
2、南洋公学C乡学D京师同文馆5、下列选项不属于课外教育特点的是。A：目的性B：灵活性C：自愿性D：实践性E：重视个别差异 6、是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。_A：咨询活动B：家长委员会C：家长学校D：电话联系 7、做好班主任工作的前提是。A：组织建立良好的班集体B：了解和研究学生C：树立良好的集体舆论D：做好班级工作计划 8、The film was a good one，but I couldnt understand it_ firstA：atB：withC：forD：on 9、幼儿能力发展的特点是_。A模仿能力最早表现，操作能力发展迅速B操作能力最早表
3、现，模仿能力发展迅速C特殊能力最早表现，创造能力发展迅速D创造能力最早表现，特殊能力发展迅速 10、班级目标设计的主要依据是_。A国家的教育方针政策B学校的培养目标C学生的个性特征D班集体的民主型领导方式E班级群体的现实发展水平11、一位儿童的智力年龄是 10 岁，实际年龄是 8 岁。他的比率智商是。A：80B：100C：120D：125 12、教育目的的社会本位论的代表人物是（） 。A杜威B卢梭C夸美纽斯D诺笃尔普 13、 ”宽著期限，紧著课程”是_的语言。A孔子B韩愈C朱熹D王夫子14、提出问题解决的五步骤划分法的教育家是_。A杜威B克劳斯梅尔C戴维 卡茨D华莱士 15、教师随意私拆、学生
4、的信件、日记属于侵犯学生_的行为。A人身自由权B身心健康权C隐私权D受教育权 16、研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是_。A统计法B实验法C调查法D访谈法 17、以下不属于教育法律规范结构的是。A：法定条件B：行为准则C：法律后果D：法律效果 18、初中阶段品德发展具有 （ ）A：动荡性B：平稳性C：过渡性D：适应性 19、世界上最早的一本教育专著是()。A 学记B 论语C 大教学论D 普通教育学 20、掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a 、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（ ）A：正迁移B：负迁移C：顺向
5、迁移D：逆向迁移 21、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是。A：传统教育理论B：现代教育理论C：形式教育论D：实质教育论 22、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为_A发展为对话言语B发展为真正的外部言语C任其自然发展D发展为真正的内部言语23、可采用_来治疗失眠。A：系统脱敏法B：肌肉松弛法C：自我暗示法D：行为疗法 24、人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是_。A语言符号系统B非语言符号系统C文字符号系统D情感系统E认知系统25、心智技能的对象具有。A：外显性B：客观性C：展开性D：观念性26、某班在“每
6、月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是_A：说服教育B：品德评价C：指导实践D：陶冶情操27、根据教学评价的功能，可将其分为。A：形成性评价与总结性评价B：常模参照评价与标准参照评价C：配置性评价与诊断性评价D：正式评价与非正式评价E：重视个别差异二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫。可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；然后让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫。消除对猫的惧怕反应。这是一种行为改变法。A：代币奖励法B：行为塑
7、造法C：系统脱敏法D：肯定性训练 2、下列方法中，体现在教师指导下学生独立获取知识特点的方法主要有（ ）A：讲授法B：问答法C：参观法D：发现法E：问题解决法3、根据中华人民共和国教育法的规定，下列属于我国基本教育制度的是。A：学区教育制度B：成人教育制度C：教师教育制度D：教师资格制度 4、市场化的社会趋势给长篇小说创作也带来了不少消极影响。为了商业价值往往要迎合不同层次的文化消费心理，忽视文学应有的认识作用与教育作用，娱乐至上超越了应有的精神追求，以致平庸大行其道，媚俗倾向屡禁不止。为钱而写作，更是有悖于艺术的本性。马克思说：“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不成其为诗人。 ”所以作家首先应加
8、强艺术创作的自觉性和应有的社会责任心。从这段文字不能推出的结论是。A：文艺创作成为商业活动，作家就失去了良知和艺术责任感B：过分追求商业和利润，作家的神圣使命就不复存在了C：诗人不应该垄断诗歌创作，诗歌的主人应该是人民群众D：文艺创作成为作家谋生的手段，作家的神圣使命就无法实现5、根据已知的信息。利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是。A：聚合思维B：发散思维C：常规思维D：创造性思维 6、某些学生为了得到老师或者父母的奖励或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习，这是_A远景动机B内部动机C外部动机D求成动机 7、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即
9、（ ）A：认知内驱力B：直接的力驱力C：自我提高的力驱力D：间接的力驱力E：附属的力驱力 8、教学具有教育性的规律，最初是由教育家提出的。A：杜威B：赫尔巴特C：孔子D：夸美纽斯 9、问题的三个基本成分包括（ ）A：起始状态B：中间状态C：目标状态D：存在的限制或障碍E：答案 10、中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为。A：壬寅学制B：癸卯学制C：壬戌学制D：五四制11、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了。A：直观的概括B：语词的概括C：表象的概括D：动作的概括 12、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究_A：行政法律责任
10、B：民事法律责任C：刑事法律责任D：违宪法律责任 13、维果茨基的最近发展区是指_A最新获得的能力B超出目前水平的能力C儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D需要在下一发展阶段掌握的能力14、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为_A：内部动机B：外部动机C：直接动机D：间接动机 15、幼儿园各领域的内容相互渗透。有机整合，从不同的角度促进幼儿等方面的发展。A：知识、技能、能力、情感、态度B：情感、态度、能力、知识、技能C：能力、情感、态度、知识、技能D：情感、态度、知识、技能、能力 16、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_。A构造一种完形B主动地形成认知结
11、构C形成刺激与反应间的联结D对环境条件的认知 17、将猫、狗、鼠等概括为“动物” ，是属于_A：辨别学习B：概念学习C：规则或原理学习D：言语联结学习 18、个体遵守纪律的心理发展历程中的服从法律和权威阶段是_A0-6 岁B6-9 岁C9-16 岁D16 岁-成年 19、当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候，有的人想“鱼与熊掌兼得” 既喝酒又驾车。因此。如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育。而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开 “喝酒不驾车驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的
12、生活。 这段文字的主要观点是_A：根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动B：社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程C：转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径D：专项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本 20、幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的_A：繁琐性B：细致性C：微妙性D：平凡性 21、 ”建安七子”中，文学成就最高的是（ ）A：陈琳B：曹植C：曹丕D：王粲 22、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了_。A个人本位的教育目的论B教育无目的论C神学的教育目的论D社会本位的教育目的论23、下列学匀策略中属于组织策略的是()A概
13、括归纳B列提纲C利用图形D利用表格E先行组织者 24、教学方法选择的主要依据是（ ）A：教学目的和任务B：教学内容的性质和特点C：每节课的重点和难点D：学生的身心发展特点E：敬师自身的素养25、关于攻击性行为的特点，下列说法_项不正确。A：攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B：惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C：父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D：惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段26、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是_A：说服教育B：品德评价C：指导实践D：陶冶情操27、根据教学评价的功能，可将其分为。A：形成性评价与总结性评价B：常模参照评价与标准参照评价C：配置性评价与诊断性评价D：正式评价与非正式评价E：重视个别差异
