1、2016 年北京小学综合素质：教育法律法规（二）试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是_。A百科全书式课程理论B综合课程理论C实用主义课程理论D结构主义课程理论 2、课程论研究的是（ ）的问题。A：为谁教B：怎样教C：教什么D：教给谁3、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是_A强制性，基础性，科学性B强制性，普遍性，科学性C科学性，普遍性，基础性D强制性，普遍性，基础性 4、群体凝聚力的正性力量包括以下含义_。A成员间较多的情感
2、联系B制约成员的思想和行为C成员间彼此喜欢D使成员留在群体中的动机E调节成员的思想和行为5、学生品德是由知、情、意、行四个基本要素构成，这四个要素是相互作用、缺一不可的，但是关键的因素是_A知B情C意D行 6、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（ ）A：认知策略B：元认知策略C：资源管理策略D：计划策略 7、一个 I0 岁的儿童能够通过 9 岁组的全部项目和 10 岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是_A：90B：95C：IOOD：105 8、儿童记忆容量的增加，主要在于_A记忆范围的扩大B记忆广度的扩大C工作记忆的出现D把识记材料联系和组织起来的能力有所发
3、展 9、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是_。A评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数 10、2012 年单项选择：学生兴趣小组的纪律主要属于A：教师促成的纪律B：群体促成的纪律C：任务促成的纪律D：自我促成的纪律11、忠诚于人民的教育事业是_A社会主义道德的基本原则B社会主义道德体系的灵魂C衡量教师个人行为和品质的最高道德标准D不同社会教师职业道德相区别的根本标志E贯穿职业道德的一根红线 12、加德纳提出的智力理论是_。A智力二因
4、素论B智力结构论C智力多元论D智力三元论 13、反映孔子教育思想的历史文献是_。A 论语B 孟子C 大学D 中庸14、德育过程的构成要素主要有_。A教育者B受教育者C德育内容D德育原则E德育方法 15、强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会_。A什么事也做不下去B痛苦不安C感到惴惴不安D感到极端焦虑 16、最稳定、最重要的学习动机是_。A兴趣B认知内驱力C求知欲D成功感 17、中国古人饮食文化中。很强调座次的重要性，将座次上升为一种因包含礼仪的饮食文化。在现代社会中，一般宴请也保留了一些座次礼仪，一般贵客应该坐在。A：靠近门口的位置B：正对门口的位置C：坐北
5、朝南D：坐西向东 18、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有_A：示范性B：复杂性C：主体性D：长期性 19、重视心理卫生问题对教育心理学工作的影响，这个时间大约为 20 世纪_A：20 年代B：30 年代C：40 年代D：50 年代 20、下列现象中不属于学习的是。A：杯弓蛇影B：蜜蜂采蜜C：望梅止渴D：近墨者黑 21、班主任了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法是_A：学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B：教师、学生、教室C：历史、现实、未来的三结合D：教科书、实验室、网络的三结合E：其它 22、教师的就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响
6、产生积极效果的感召力和震撼力。A：权威B：威信C：角色D：社会地位23、下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索？_A线条透视B空气透视C运动视差D视轴辐合 24、 ”足智多谋” 、 “随机应变” ，这是思维的。A：逻辑性B：独立性C：灵活性D：广泛性E：重视个别差异25、根据调查研究表明。80 后和 90 后的年轻人更喜欢通俗唱法的歌曲，而对美声、民族等唱法不感兴趣，美声、民族等唱法正逐渐被时代所淘汰。下列哪个正确，最能对以上结论构成有效的反驳?A：许多中年人喜欢美声唱法和民族唱法B：接受正规音乐教育的年轻人更喜欢美声唱法和民族唱法C：调查表明美声和民族唱法在二十世纪 80 年代以后的流行程度反
7、而稳步上升了D：流行音乐不仅给年轻人带来娱乐还能更真切地表现想法和意愿二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、是构成人体细胞的材料。A：蛋白质B：脂肪C：维生素D：碳水化合物 2、人本主义心理学认为，当代最有用的学习是（ ）A：学习过程的学习B：知识的学习C：技能的学习D：道德的学习3、儿童在熟悉了“胡萝卜” 、 “豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于_A：下为学习B：上位学习C：c组合学习D：派生类属学习E：相关类属学习 4、以下属于创造性思维的
8、特征的是_。A敏感性B流畅性C灵活性D独创性E发散性5、智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。A：80B：70C：60D：50 6、直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（ ）A：形式型策略B：综合型策略C：方法型策略D：目标型策略 7、几千年前，在非洲湿热的原始森林里，土著居民围着火堆，跟随各种复杂节奏自由而热烈地边舞边唱。这种歌声，也许在某些“文明人”眼里算不上音乐。然而，这样的声音却是最原始的，是在恶劣环境里顽强的本能所发出的生命之音。如果说布鲁斯音乐是很多音乐的根源，那么，上面所说的便是这个根源的根源。这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最应该讲述的是。A：自然环境与音乐风格的关系B：
9、布鲁斯音乐与土著音乐的源流关系C：土著音乐产生的历史背景D：人类本能在原始音乐中的表现 8、主张“教育即生活” 、 “在做中学”的教育家是_。A夸美纽斯B赫尔巴特C康德D杜威 9、 学记中要求“学不躐等” 、 “不陵节而施” ，反映了教学原则。A：直观性B：启发性C：巩固性D：循序渐进性E：因材施教 10、 ”嗯，我懂!” 、 “我能体会!” 、 “请继续讲!” 、 “原来如此!” ，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的_A倾听技术B面质技术C询问技术D鼓励技术11、 ”兼听则明，偏听则暗”这句古代格言出自（ ）A：资治通鉴B： 论语C： 荀子D：史记 12、_是国家统一实施的所
10、有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A：义务教育B：中等教育C：职业教育D：高等教育 13、最稳定、最重要的学习动机是_。A兴趣B认知内驱力C求知欲D成功感14、学前儿童心理学中的“儿童”一般是指_A：O6、7 岁B：O12 岁C：O15 岁D：018 岁 15、下列哪一种说法是错误的？（）A语言是社会现象，是人类特有的交流工具B学前儿童理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后C1 1.5 岁是基本掌握口语阶段D学前儿童语音知觉发展在先，正确语音发展在后 16、如何理解当代儿童发展观？正确的理解是_。A儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B儿童的发展是以个体的生物
11、遗传素质为基础的C儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D实现发展是儿童的权利E以上几种说法都是不对的 17、在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是_A：教劳结合活动B：社会经济活动C：社会文化活动D：社会政治运动 18、实验教育学的代表人物是()A狄尔泰B梅伊曼C利特D拉伊E杜威 19、身体语言大致可分为象征、说明、调节和_。A情感表露B服装C距离D讲话风格 20、下列哪些德育模式强调“学会关心”_A：认知模式B：体谅模式C：价值澄清模式D：社会模仿模式 21、注意的特点主要有_。A指向性B集中性C有意性D无意性E稳定性 22、20 世纪 70 年代曾有一部广为人知的小说闪闪的红星 ，它的作者
12、是。A：浩然B：李心田C：刘心武D：张有德23、德育过程的基本矛盾是_A教育者与受教育者的矛盾B教育者与德育内容、方法的矛盾C受教育者与德育内容、方法的矛盾D受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 24、通过教育提高青少年儿童的科学文化水平，增强创造美好生活与享受美好生活的能力，体现了教育的功能。A：控制人口增长B：提高人口质量C：改善人口结构D：促进入口迁移25、符号冲突是指在符号的传播过程中。 “发讯人”和“收讯人”由于各自在思想、认识和世界观等方面的不同，对符号的使用和理解存在不同程度的差异。进而造成交流的矛盾或冲突。根据上述定义。下列选项属于符号冲突的是。A：京剧用脸谱符号表达人物不同的个性B：有一百个观众，就有一百个哈姆雷特C：买家要求用日元结算，卖家则坚持用人民币D：“OK”的手势在美国代表同意，在日本代表钱
