1、 和谐之歌(900 字)作文精选作文:和谐之歌(900 字)作文平安建设、平安家园、和谐之美题记晨曦中的校园清晨，雾笼罩着美丽的校园，像是给一位美丽的姑娘穿上了婚纱。小鸟枝头唱着清晨的第一首歌；小草在贪婪地吮吸着清晨第一滴露水的清凉；蝴蝶忙碌地采着清晨第一口桂花上香甜的花蜜。同学们也纷纷蹦蹦跳跳地来到学校，朗朗的读书声弥漫着整个校园。最美的要数周一的早晨，翠绿色的操场，朱红色的跑道，庄严的升旗仪式，在阳光的照耀下，组成了一幅和谐而又色彩绚丽的图画。随着一阵音乐铃声的响起，下课了，整个校园一下子沸腾了起来，到处洋溢着我们欢乐的笑声，但不良的安全隐患依然存在，你们瞧，带着红肩章的大哥哥、大姐姐时刻
2、关注着学弟学妹们的安全，宣传栏里到处可见关于平安课间，安全课间的海报，让我们一起携手共同创建平安校园吧！让这些令我们不安与无奈的事件烟消云散，让草儿不再枯萎；让花儿不再凋谢；让我们的笑容永远挂在脸上；平安永远伴随着我们茁壮成长！中午的红绿灯下一位爸爸正在骂骂咧咧地说：这该死的红灯，怎么到处都是，儿子坐稳了，趁现在没交警，赶紧冲过去。可是，后座上的儿子不紧不慢的下了车，反对老爸说道：没有红灯停，哪来的绿灯行呀。此时，一辆轿车从刚才爸爸想冲过去的路口飞驰而过，爸爸不禁吓出了冷汗，对儿子说：儿子，还是你把我们从死亡线上拉了回来。红绿灯虽小，但系着千家万户人的安全与性命，所以，我们应该遵守交通规则，不
3、要因小失大，共同创建平安之行。夜幕下的滨河广场夜幕降临，可是滨河广场却灯光璀璨，一二三四，五六七八，随着节拍，大家一起舞动着身体，跳起了排舞，你进，我退，转个圈，都跳地不亦乐乎。小孩子们穿着轮滑不时地穿梭在人群之中，一些老人拿把蒲扇，坐在大树下聊着家常，虫鸣声也一阵高过一阵的歌唱着。广场边一辆辆闪烁着红灯的巡逻车徘徊着，远远望去像一盏盏活动的红灯笼，瞧！多么美丽和谐的一幅画呀！和谐，她就像我们的亲人与朋友一样，只要你用心去感受，她无处不在，随时都在我们的身边，学校中，家庭中，大自然之中，随处都可以看见她美丽的身影；她也像一首歌，等待着我们去谱写美丽的篇章五年级:sunny 琳儿篇一：作文和谐之
4、歌双龙营镇中心小学校拟稿纸二 0一二年十和谐之歌 二月三日 廖俊一日下街，在学校背后公路上看到，一张装满蜂窝煤的三轮车，男的在前面蹬呀蹬，一女子做在上面，口中不停地叫唤“卖蜂窝煤了” ，上坡了，女子迅速跳下来推呀推，下坡时一纵跳上去，这是一个什么场面，夫和妻在为了一个共同的目标拼搏，这是一个寒心的场面，不，这是一个十分和谐的场面。结婚是两个人的事，而离婚是三个人的事，可时下有的人呢？为了一个女人去和另一个女人离婚，全然不顾篇二：用爱唱响和谐之歌用爱唱响和谐之歌尊敬的各位领导，各位评委：大家好！今天我演讲的题目是用爱唱响和谐之歌 。鲜花，因为有了绿叶的映衬，才显得明媚;大地，因为有了万物的拥吻，
5、才显得平和静美;天空，因为有了白云的点缀，才显得辽阔深邃;校园，因为有了老师的爱，学生的真诚，显得如此和谐，美丽，才可以让我们在五彩斑斓的和谐氛围中工作着，感动着。作为一名幸运的特殊教育工作者，在这神圣的工作岗位上，在特殊儿童教育改革的路途上，更应该把师生和谐之歌唱的更响，把校园和谐之曲奏得更亮。然而，我们用什么求得和谐的师生关系？用什么来构建和谐的校园呢？热爱。热爱是求得和谐师生关系的前提，是创建和谐校园的必要条件。“教育不能没有爱，没有爱就没有教育。 ”爱是教育的灵魂。老师对学生的好感和爱，可以说是构建师生和谐心灵世界的至关重要的支点。虽然我们的教育对象是一群特殊的孩子，但他们一样是有血有
6、肉，有情感的学生，他们渴望得到老师对他们的关怀，爱戴，老师的一个关注的眼神，一句亲切的话语，对学生来说都是一种莫大的鼓舞和支持。我校有一个自闭症的孩子，从不与人交流，为了使他更快地融入到集体生活中，我常常利用工作之余，走进他的班级，像母亲那样，轻轻拍拍他的肩膀，帮他拉拉皱起的衣领，理理凌乱的头发，抹平卷起的书本角，?无所不在的师爱，使他的心灵得到莫大的慰藉和鼓舞，促使他以积极的态度走出孤独，融入集体，改变自己。我们特教教师是无私的：倾注爱心，关注每一个特殊学生的成长，我们的爱不同于一般人的爱，它是一种把全部心灵和才智献给特殊孩子的真诚，这种爱是无私的，它毫无保留地献给所有学生，这种爱是深沉的，
7、它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中。为了让这些特殊儿童体会到社会各界的关怀和大爱，我们政教处召天家长联谊会，带领他们走进网络，亲近自然，融入社会，为他们创造机会与正常人交往。2010 的六一，我校和长春经贸学院的志愿者们举办了“同在蓝天下，携手创和谐”的联谊活动，志愿者们的帮助，让这些特殊孩子，更体会了社会大家庭的温暖。上善若水，厚德载物。我们共同为特殊儿童撑起一片爱的天空，使他们在充满爱心的环境里茁壮成长。和谐校园的构建还离不开丰富的情感教育。德国的教育家亚斯尔期曾说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ”作为一名特教学校的德育管理者，我们要
8、走进特殊儿童的心灵深处，去聆听他们的心声，去了解他们的需求。特殊儿童的内心世界不像我们想象的那样单纯和缺少理性，却似隆起而又凹陷的沟壑，盘根错节。他们由于生理上的缺陷，导致了自我认同感差，自我控制能力低，时而情绪忧郁，时而自闭孤独?这些道德情感体验的缺失，形成了对社会和人生的淡漠和对立，成为和谐校园中的不和谐音符。作为教育者，我们要调谐感情阀门，引导他们扫除心理上的荒原，达到师生情感上的共鸣。我曾经遇到这样的一位聋哑学生，他的性格暴躁而叛逆，难以融入到集体当中，起先，我动情地他说话，和他交心，而他用强硬动作掩饰他的过激行为。我换了一种方式，采用宽容的心态，组织学生用真诚的语言和行动去打动他，让
9、他敞开心扉，一步步融入到学校这个大家庭里，用集体的温暖，呵护他受伤的心灵。可见，老师用自己高水平的情商给学生以“细无声”的“滋润” ，不但会使学生愿意接受老师的教育，而且还会促使学生的情感健康发展。每个学生的心灵深处都有一座殿堂，需要我们用心去寻找，用爱去发现。步入殿堂，并不是让人人都成为优秀的人，而是走进他们的心灵深处，将那些懵懵懂懂的心灵，浸润在和谐校园这片芳香的沃土之中。最后，我要说和谐校园的构建离不开有智慧的道德教育。作为教师，我们不但要给学生知识的雨露，还要给他们做人的启迪，让他们从无知到有知，从幼稚走向成熟。我们要引导学生全面体验生活，内化道德意识，要创设各种不同的情境，让特殊儿童
10、体验，生活中并非全是真善美，要既让他们感动和被爱，也要让他们体会到歧视和冷落，因为有酸有甜，有苦有辣，才是真正的人生。鉴于聋童擅长形象思维的特点，我们政教团队把一日常规 安全教育义务教育法等全部改编，分别以正面和反面事例排练成小品，以表演的形式对聋童进行教育，聋童在观看的过程中，常常乐此不疲，高潮迭起。其实，他们得到的又何止是快乐，他们的快乐已经伴随着情感体验迁移而内化为一种胜不骄、败不馁的坚强意志，一种积极向上的良好心态，一种乐于助人的高尚情操！总而言之， “一切成功的教育都是和谐的教育” ，和谐教育的关键是和谐的师生关系。和谐的师生关系能够促进学生的发展，进而促进和谐的校园的构建。亲爱的朋
11、友们，那就让我们一起来努力，在教育园地上，浇灌师生和谐的花朵;让我们并肩前进，把爱汇成一条河，一起唱响师生和谐这首歌。篇三：爱国作文：高唱和谐之歌为建设美好的社区家园添砖加瓦爱国作文：高唱和谐之歌为建设美好的社区家园添砖加瓦 爱国作文：高唱和谐之歌为建设美好的社区家园添砖加瓦尊敬的各位领导、各位评委：与党同心、与民贴心，构建和谐社区，是新时期先进性教育活动中的重要课题，也是我们一切工作的出发点，更是社区工作永恒的主题。正如胡锦涛总书记所指出的那样，要从建设和谐社区入手，在提高居民生活水平和质量上发挥服务作用，在密切党和政府同人民群众的关系上发挥桥梁作用，在维护社会稳定、为群众创造安居乐业的良好
12、环境上发挥促进作用。和谐，是中华民族传统文化的精髓。社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。社区是社会的细胞，社区和谐是社会和谐的基础，所以，构建和谐社区至关重要。一个和谐的社区，应该是能够享受到优质服务的社区，应该是和睦相处的社区，应该是安全舒适的社区，应该是一个道德高尚的社区。生活在这样的社区里，居民们就会有幸福感、幸运感、归属感和自豪感。社区就是居民群众真正的心灵家园。实际上，社区是否和谐，与市民的素质有很大的关系。作为社会的最基层个体，市民的素质提高，对构建和谐社区起到关键作用。市民素质的提高，离不开教育的改造与促进。教育，不仅
13、在校园，更在家庭，在社区。教师，承载着传播文明的神圣使命。构建和谐社区，需要每一个教育工作者的全身心投入，更有赖于学校、家庭、社区的携手共进。教师不仅是学校教育工作者，更是社区教育工作者，为此，我们大声呼唤，热情倡议，从现在开始，从我做起，每一位教育工作者都应该走进社区，融入社区，成为社区的光荣一员，做一名社区工作的先行者、志愿者；责无旁贷地成为先进文化的传播者和社区文明的引领者。我们大丰实小高度重视构建和谐社区工作，学校定期组织开展“教师进社区”的活动。组织教师到学生家庭所在社区进行家访，结成青年教师志愿者服务队，到社区进行家庭教育辅导、推广普通话、参加社区文艺演出、进行创建文明城市宣传等。
14、通过活动广大教师亲身感受到了学校、教师在城市文明进程中的重要辐射作用，深切体会到学校学生家长社区社会，是一条重要的精神文明教育通道。社区是孩子成长的重要环境，只有主动融入孩子生活的家庭和社区中，才能真正做到“时时处处关心和加强未成年人思想道德建设” 。我校全体教师的“走进社区，传播文明”行动，受到了社会各方面的广泛好评和一致赞誉。学高为师，身正为范，师道尊严落实为春风袭人的具体行动，对社区文明的建设，对构建和谐社区都有重要的意义。今后，我们将进一步加大教师进社区的力度，在社区开展面对面家访、宣传城市文明知识等特色活动，进一步拓宽教师进社区的方法、途径和载体，切实提高教师进社区的实效，通过教师影响学生，通过教育影响家庭，通过学校影响社区，助推构建和谐社会的伟大进程，办好人民满意教育。让我们培养出大批的优秀人才，用好的学
