1、13洗涤是生活、生产中不可缺少的操作过程，下列有关洗涤方法错误的是 A. 汽车修理工用汽油洗涤手上的油污B. 沾有油污的炉具，用含有氢氧化钠的清洁剂清洗 C. 做完碘升华实验后的试管，用酒精洗D. 一氧化碳还原氧化铜后试管壁上留下的红色物质，用稀硫酸浸泡除去14下列有关指定容器中水的主要作用的说法，错误的是 实验装置硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 探究燃烧的条件主要作用集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气选项 A B C D16取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精
2、研磨，得到花汁。各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验，结果如下表所示：则下列说法中正确的是 A 25时，遇到 pH=10的溶液，玫瑰花汁会变成粉红色 B研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素C可用雏菊花汁来区别 HCl和 NaOH溶液 D上述三种花汁都能用作酸碱指示剂18. 右图中“”表示相连的物质间在一定条件下可以反应， “”表示甲在一定条件下可以转化为戊。下面四组选项中，符合右图要求的是 甲 乙 丙 丁 戊A Al H2SO4 NaOH CuCl2 Al2O3B Na2CO3 Ca(OH)2 NaOH HCl CO2C C CuO HCl O2 COD HCl Zn H2SO4 Fe C
3、uCl219右图为 A、B、C 三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中正确的是At 1时 A、B 两种饱和溶液中溶质的质量相同 Bt 2时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：ABC C要将 C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取升温的方法D要使 B从其浓溶液中析出，常采用冷却热饱和溶液法20利用下列各组物质间的反应，能够验证 Fe、Ag、Cu 三种金属活动性顺序的是 AFeCl 2溶液、CuCl2溶液、Ag B Fe、Ag、CuCl 2溶液 CFeCl 2溶液、CuCl 2溶液、Ag NO 3溶液 DFeCl 2溶液、Cu、Ag1、下列属于物质化学性质的是A、氧气密度比空气小 B、镁带能在空
4、气中燃烧 C、氧气不易溶于水 D、碱式碳酸铜是绿色粉末2、与元素化学性质关系密切的是 A、核外电子层数 B、最外层电子数 C、核内质子数 D、核外电子总数3.人体吸人的 O2有 2转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手” 。我国科学家尝试用亚硒酸钠 Na2SeO3清除人体内的活性氧，亚硒酸钠 Na2Se03中 Se(硒)元素的化合价是 A.+2 B.+4 C.+6 D.-24.下列实验现象描述错误的是 A.铁丝在氧气中燃烧火星四射 B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C.红磷在氧气中燃烧产生白烟 D.木炭在氧气中燃烧有黑色物质生成5.右图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图。图
5、中“ ” 、 “ ” 分别表示花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在酸溶液中的颜色 花汁在碱溶液中的颜色玫瑰 粉红色 粉红色 绿色万寿菊 黄色 黄色 黄色雏菊 无色 无色 黄色两种元素的原子，能用该图示表示的化学反应是6、黑火药是我国四大发明之一。黑火药爆炸的原理可用下式表示： XNSKCKNO3322 点 燃试根据质量守恒定律推断 X的化学式为A、CO B、CO 2 C、NO D、SO 27.随着科技的发展，人们有可能通过操纵单个原子来制造分子。若用这种方法制造葡萄糖(C 6H12O6)，则不需要的原子是 A.碳原子 B.氮原子 C.氢原子 D.氧原子9.2008年入春以来，我国小兴安岭发生多
6、起森林火灾。消防官兵开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是 A.便于消防人员快速通行 B.将可燃物与火源隔离C.减少可燃物与空气的接触面积 D.降低可燃物的着火点11.家庭常用的食醋中含有醋酸（CH 3COOH） 。下列关于醋酸的说法不正确的是A B C D13.某自然科学兴趣小组，设计了如右图所示的装置，用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢。他们用此装置，选择了甲、乙、丙、丁四种大小相同的金属片，分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，观察 30s内从导管口冒出的氢气泡多少，记录在下表中。 （“”越多表示产生的气泡越多） 。如果四种金属分别是镁、铝
7、、铁、锌中的一种，则丁最有可能是 A.镁 B.铝 C.铁 D.锌14.科学家计划用质子数为 20的钙离子，轰击质子数为 98的锎原子，使两元素的原子核合并在一起，形成质子数为118的新元素。对此，下列理解中正确的是 A.新元素的原子核外电子数为 98 B.新元素的原子核电荷数为 118 C.新元素原子的相对原子质量为 118 D.变化过程中元素的种类没有发生改变15.某物质可能含有铁的氧化物中的一种或两种，实验室测得其中铁元素和氧元素的质量比为 21:7，则该物质为A.FeO B.Fe3O4和 Fe2O3的混合物 C.Fe 2O3 D.FeO和 Fe2O3的混合物16.已知元素周期表中第三周期
8、各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是A.在此周期中，各元素原子的核外电子层数都是三层B.在此周期中，各元素的原子结构变化规律是随核电荷数的递增，最外层电子数从 1递增到 8 C.在此周期中，各元素原子在化学反应中都易得到电子，形成带负电的阴离子D.可预测原子序数为 19的元素原子的电子层数是 4层17右图为 A、B、C 三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是At 1时，B 物质的溶解度为 40gBt 2时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：ABCC要将 C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法D要使 A从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液法18.观察以下化学反应的微
9、观示意图，下列说法不正确的是A.图 1的反应中，微观上是 H+和 OH生成水分子及 Na+和 SO42-生成 Na2SO4分子的过程B.图 2中的反应，微观上是锌原子和铜离子生成锌离子和铜原子的过程C.图 3中的反应，微观上是分子和原子的破裂，然后重新组合生成新分子的过程D.上述所涉及的化学反应基本类型有复分解反应、置换反应、分解反应19.要除去下列四种物质中含有的少量杂质（括号内的物质为杂质） 。甲：CaCO 3(Na2CO3)乙：Fe(Fe 2O3) 丙：KCl 固体金 属 甲 乙 丙 丁氢 气 泡 多 少 醋酸是一种有机化合物一个醋酸分子由8 个原子构成醋酸由碳、氢、氧三种元素组成A.2
10、CO+O2=2CO2点燃 一定条件B.N2 +3H2 = 2NH3 C.C + O2 = CO2点燃 D.H2+Cl2=2HCl 点燃“ ”醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 1：2：1(K2CO3)丁：Cu 粉(Fe 粉)可选用的试剂和操作方法有：加适量盐酸、搅拌、过滤；加适量水、搅拌、过滤；加适量盐酸、搅拌、蒸发；通入过量一氧化碳、高温加热。下列对应的组合正确的是A.乙，丙 B.甲，丁 C.丙，丁D.甲，乙20某班学生在讨论用铁片、铜片、硝酸银溶液、盐酸四种物质确定铁、铜、银三种金属活动性顺序时，设计出了四种实验方案，你认为正确的一种方案是 A、Cu+HCl、Fe+AgNO 3、Cu+Ag
11、NO 3 B、Fe+HCl、Cu+AgNO 3、Cu+HClC、Cu+HCl、Fe+HCl、Fe+Ag 2CO3 D、Fe+HCl、Fe+AgNO 3、Cu+AgNO 376.（潍坊）化学实验和科学探究都离不开实验装置。根据下列装置，回答问题：(1)装置 A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是 ，写出该反应的化学方程式 。(2)可用于收集氢气的装置是 (填写序号字母)。3)科学探究【查阅资料】小玲同学查阅资料发现：过氧化钙(CaO 2)能分别与水、二氧化碳反应。 【猜 想】1)过氧化钙与水反应生成 和氧气。2)过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是 或 或二者的
12、混合物。 【实验探究】 实验一选用上述实验装置 B进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入 (填写一种试剂的名称)试液，发现溶液变成红色，说明猜想是正确的，反应的化学方程式是 。实验二为探究猜想是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容： 实验步骤 c中发生反应的化学方程式是 。82.（湖州）某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成 Mg3N2，设计了如下方案进行验证。步骤 l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜
13、丝末端固定一根镁条。步骤 2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的 15 左右。步骤 3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。(1)步骤 2的目的是 。(2)在步骤 3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压 (选填“大于” “小于”或“等于”)外界气压。(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式： 83.（台州）18 世纪中期，为了解释燃烧现象，有人提出了“燃素说” ，其主要观点有：燃素是一种构成火的元素
14、，火焰是自由的燃素，燃素能透过一切物体。一般条件下燃素被禁锢在可燃物中，是物体的一个成分。燃烧是可燃物中物体同燃素分解的过程。(1)将汞装入密封容器中，置于火炉上加热，容器内形成丁质量增加的红色物质。请以上述燃素说的主要观点来解释质量增加的原因 。(2)法国化学家拉瓦锡也做了加热汞的实验（装置如图） ，他在实验前后称量了容器及其中物质的总质量。结果发现：反应前后总质量不变，且汞变成红色物质（后知是氧化汞）增加的质量等于容器中空气减少的质量。之后，拉瓦锡还将反应形成的氧化汞加强热，使之重新释放出气体，并将该气体与原来容器中剩余的气体混合，发现混合气体的性质与最初的空气相同。根据上述资料，回答：拉
15、瓦锡实验是否支持燃素说，并说明理由 。 拉瓦锡实验中氧化汞受强热释放出的气体是 。拉瓦锡在实验中，均对反应前后的容器及其中物质的质量进行了称量，体现了他对 规律的重要认识。87 （金华）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染” ，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究（资料显示该塑料只吉 C、H 两种元素） ，他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。图中字母 A至 G均表示装置编号。靖根据实验装置，回答下列问题：(1)由于发生装置 A制取的氧气中混有 co。和水蒸气，为使 D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置 C中
16、盛放的试剂应该是 ；(2)E、F 装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，如何改进 理由是 ；(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时 G装置的作用是 。99 （温州）小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象。为了判断两者是否恰好完全反应，他取少量反应后的溶液加入试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到酚酞试液不变色。(1)根据上述现象，小明得出“两种物质恰好完全反应”的结论。小白认为小明的结论是不合理的，其理由是 。(2)小白利用 pH试纸测反应后溶液的 pH，以确定两者是否恰好完全反应。请你选用其它试剂再设计一个实验，以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应（
17、要求写出选用的试剂、可能观察到的现象和相应的结论） 。(3)小白为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中，溶液的 pH是如何变化的”这一问题，进行如下实验：在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸，用 pH试纸测定溶液的 pH，记录数据如下表：下图中能合理表示该反应过程中 pH变化的图像是 。100.（茂名）以前，人们将石灰石灼烧后的固体与草木灰（主要成分是 K2CO3）在水中混合，再取上层澄清液漂洗织物。兴趣小组按照上述的操作步骤得到澄清液并对澄清液可能含有哪些物质进行探究，请你利用必需实验用品和以下限选试剂完成探究过程：限选试剂：Ba(NO 3)2溶液、Na 2CO3溶液、NaCl 溶液、B
18、a(OH) 2溶液、酚酞试液提出猜想含有 KOH和 Ca(OH)2；含有 KOH、K 2CO3和 Ca(OH)2；含有 ；含有 KOH和 K2CO3；查阅资料K 和 Na都是活泼金属，它们的化合物化学性质相似；K 2CO3溶液呈碱性。设计与实验（1）甲同学要证明猜想中的 Ca(OH)2是否存在，选取的试剂是 。（2）请你设计方案，实验证明猜想，并将相关内容填在下表中（不一定填满，也可以补充） 。实验操作 预期现象和结论步骤 1步骤 2交流与讨论 大家认为猜想肯定不正确，其原因是 。72. （恩施）小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经
19、咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO 2），请你与小强共同探究。（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近 P处，木条复燃，说明生成的气体是 。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是 ，仪器 a的名称是 。（2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假设该产物为 CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为 Ca(OH)2。请解释小强否定原假设建立新假设的理由： 。请设计一个实验方案来验证小强的新假
20、设，并填入下表空格中：实验步骤 可能出现的现象 结论CaO2与 H2O反应有 Ca(OH)2生成CaO2与 H2O反应无 Ca(OH)2生成（3）小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成，请写出过氧化钙和水反应的化学方程式： 。（4）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论 。答案：13 D 14 A 16 BC18 AD19 B20 B 1 B 2 B 3B 4 D 5 A 6 B 7 B 8 D 9 B 10A 11 D 12 A 13 C 14 B 15 D 16C 17C 18 AC 19CD 20B76(1)防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 2KMnO 4
21、 K2MnO4+MnO2+O2 (2)D E (3)酚酞 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2 +O2 实验步骤：向试管中滴加盐酸 实验现象：产生气泡，固体逐渐溶解CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H 2O82(1)除去广口瓶内空气中的氧气 (2)小于 (3)2Mg+O 2=2MgO 3Mg+N2=Mg3N283(1)火焰中的燃素在加热过程能透过容器与汞结合形成红色物质，导致质量增加了 (2)不支持，因为从实骏知汞增加的质量并非来自于燃素而是来自于空气氧气（或 O2）质量守恒87 (1)浓硫酸 (2)对调装置 E、F 的位置 水蒸气的吸收应在通溶液之前（或“若按原装置，前者会把水蒸气
22、带给后者” ） (3)防止空气中的 CO,进入吸收装置（或“保护装置” ） 。99（1）无色酚酞遇到酸也是不变色。 （2） NaCO 3,如果出现气泡那么盐酸有多出溶液显酸性，如果没有出现气泡则溶液显中性 （3）C 99提出猜想KOH 实验验证（1）碳酸钠溶液 （2）交流与讨论因为 K2CO3与 Ca(OH)2混合会发生反应，不可能同时存在于同一处溶液中72(1)O2（或写名称均可） 、补充鱼塘中的氧气、烧杯（2）在水较多的环境中即使生成 CaO，也会和水作用生成 Ca(OH)2（或其它合理答案均可）实验步骤 可能出现的现象 结论变红（或产生白色浑浊） CaO2与 H2O反应有 Ca(OH)2生成取反应后所得的溶液样品滴入酚酞指示剂（或通入CO2气体）CaO2与 H2O反应无 Ca(OH)2生成（3）2CaO 22H 2O =2Ca(OH)2O 2（4）CaO 2与 H2O的反应是放热反应（意思相近可给分）
