1、2016 年湖南省中学教育知识与能力：基础教育课程改革考试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、绿色食品是指（ ）A：含有叶绿素的食品B：绿色的食品C：在原料生产、加工各工序均为安全、无污染的食品D：在加工和包装上干净、卫生的食品 2、素质教育是面向_的教育。A全体教师B全体学生C全社会成员D全部个性3、美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果” ，这种课程评价模式称为_A目标评价模式B背景、输人、过程、成果评价模式C目的游离评价模式D发展性评价模式 4、按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了（）
2、。A前摄抑制B倒摄抑制C前摄抑制和倒摄抑制D自然消退5、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的。A：导向功能B：激活功能C：调节与维持的功能D：强化功能 6、学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童（ ）A：进行游戏活动B：学习书本知识C：弹钢琴、画画、做体操等D：任其自由发展 7、沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的 （ ）A：普遍性B：现实性C：可塑性D：差异性 8、在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（ ）A：认知成分B：情感成分C：意志成分D
3、：行为成分 9、一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，是_A认同B移植C投射D回归 10、根据动作对环境的依赖程度不同，操作技能分为。A：连续型操作技能和断续型操作技能B：闭合性操作技能和开放性操作技能C：细微型操作技能和粗放型操作技能D：徒手型操作技能和器械型操作技能11、 （ ）体现了教育的最高理想。A：培养目标B：教育目标C：课程目标、D：教育目的 12、第多斯惠曾说， “教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。 ”这说明教师劳动具有_A：创造性B：示范性C：广延性D：连续性 13、在知觉教材的基础上进行领会和理解，这是知识学习过程的（
4、）A：选择阶段B：领会阶段C：应用阶段D：保持阶段14、失明者一般有超乎常人的听觉，这一点可以用人身心发展的（ ）规律来解释。A：顺序性B：阶段性C：不平衡性D：互补性E：个别差异性 15、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是_A强制性，基础性，科学性B强制性，普遍性，科学性C科学性，普遍性，基础性D强制性，普遍性，基础性 16、德育过程的基本矛盾是。A：教育者与受教育者之间的矛盾B：教育者与德育内容之间的矛盾C：受教育者与教育内容之间的矛盾D：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 17、3 岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫，首先要考虑。A：急性肺炎B：粟粒性肺结
5、核C：气管异物D：药物中毒 18、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为_A形象直观B实物直观C模象直D言语直观 19、美育的直接功能是_A育德B促智C育美D健体 20、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。A：社会生活和群体B：教育对象C：教育法规D：教育原则 21、坚持社会主义方向，是我国教育目的的_A阶段性要求B一般特征C根本特点D理想要求 22、张老师在新生一入学的时候就给大家宣读了学校的规章制度并且公布了班级的规定，他的这种管理方式属于。A：常规管理B：平行管理C：民主管理D：目标管理23、通过练习而形成的合乎法则的活动方式是 （ ）A
6、：迁移B：技能C：态度D：心向 24、研究者根据预先拟定好的问题向被调查者提出，在面对面的一问一答中搜集资料，然后对群体的心理特点及心理状态进行分析和推测，这种心理学研究方法属于_A：测量法B：观察法C：调查法D：作品分析法25、 ”自我效能感”这一概念的最早提出者是（ ）A：马斯洛B：班杜拉C：加涅D：阿特金森26、依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行。这一阶段属于心智技能形成的（） 。A原型定向B原型操作C操作定向D原型内化27、下列条款在学生伤害事故处理办法中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校应当。A：对在校生进行必要的安全教育
7、和自护自救教育B：按照规定建立健全安全制度并予以认真落实C：与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”D：加强校园安全管理预防和消除学生安全隐患28、年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。A：1999B：2001C：2003D：2005E：重视个别差异二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、课外活动的基本组织形式是（ ）A：群众性活动B：以人为核心C：小组活动D：个人活动E：班级授课制 2、从完整的问题解决过程来看，_是首要环节。A：理解问题B：提出假设C：发现问题D：检验假设3、下列关于教学方法和教学策略
8、的关系叙述正确的是_A：教学策略受制予教学方法B：教学策略从层次上低于教学方法C：教学方法的采用不受教学策略的支配D：教学方法是教学策略的具体化 4、教师角色态度动态发展的关键因素是_。A学生的表现、要求和反馈B领导批评C家长意见D社会舆论5、当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是。A：“六三”制B：“ 五四”制C：九年一贯制D：多重形式并存 6、心理学家皮亚杰把人的认知发展分为四个阶段，其中具体运算阶段指_A：梅伊曼B：杜威C：布鲁纳D：罗杰斯 7、下列属于学校的内部动机的是（）A努力提高学习成绩、得到老师的表扬B为得到同学的羡慕而努力学习C为家长争面子而努力学习D对某门学科本身感性兴趣
9、 8、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_很高。A难度B信度C效度D区分度 9、关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是_A：坚持人文教育为主B：坚持科学教育为主C：坚持人文教育与科学教育的携手并进D：要看情况而定 10、校园文化可以细分成（ ）A：学校物质文化B：学校制度文化C：学生文化D：学校精神文化E：传统文化11、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_A：班主任B：兴趣小组C：少先队D：班集体 12、操作技能的特点是_。A展开性B简缩性C外显性D客观性 13、现有的考试成绩无法决定学生未来的发展情况， （ ）的能力，才会使学生受益终
10、身。A：掌握新概念B：做出新选择C：研究新情况D：适应新环境14、文化是一个复合的整体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社会成员而获得的任何其他能力和习惯。这是谁给文化下的定义_A：康德B：黑格尔C：泰勒D：董仲舒 15、人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是。A：聚合思维B：发散思维C：常规思维D：创造性思维 16、常用的直观形式有_。A情景直观B实物直观C模象直观D言语直观 17、下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式_A教师课堂中的各种形式的提问B各种类型的课堂C课后练习D课后习题E课后作业 18、提出“儿童利益最佳原则，尊重儿童
11、尊严原则”的文件是_。A儿童权利公约B未成年人保护法C义务教育法D小学德育纲要 19、一般说来，_被认为不属智力范畴。A人际交往能力B学习能力C言语能力D运算能力 20、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_A构造一种完形B主动地形成认知结构C形成刺激与反应间的联结D对环境条件的认知 21、首次提出“人力资本”理论的学者是A：布鲁钠B：赞可夫C：舒尔茨D：皮亚杰 22、以下是人本主义心理学代表人物的是_A华生B罗杰斯C布鲁纳D巴甫洛夫E马斯洛23、我国中学常用的教学方法有_。A讲授法B谈话法C讨论法D演示法 24、生成性学习就是要训练学生对所阅读或听讲的内容产生一个()A新的理解B不同的见解C
12、认知策略D类比式表象25、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为_。A算法式B推理式C启发式D演绎式26、依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行。这一阶段属于心智技能形成的（） 。A原型定向B原型操作C操作定向D原型内化27、下列条款在学生伤害事故处理办法中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校应当。A：对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育B：按照规定建立健全安全制度并予以认真落实C：与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”D：加强校园安全管理预防和消除学生安全隐患28、年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。A：1999B：2001C：2003D：2005E：重视个别差异
