1、互联网创业创新研究论文近年来，国家对高校创新创业教育重视程度日益加大，在应用型人才培养及全民创业的理念指导下，各高校也在传统专业教育模式上进行各种创新创业教育的思考和探索。接下来小编搜集了互联网创业创新研究论文，欢迎查看，希望帮助到大家。互联网创业创新研究论文一 摘 要：在当今社会互联网经济改变了我国的经济模式，互联网经济是互联网与经济的结合，是借助于互联网技术与移动通信技术实现资金融通、支付和信息中介功能的新兴经济模式。互联网经济与大学生创新创业密不可分，大学生就业形势严峻，大学生互联网创业逐渐得到了社会的支持和鼓励。但是如何开展创新创业工作促进互联网经济的发展成为一个严峻的问题。关键词：大
2、学生；创新创业；互联网；创业教育在我国大学生创新创业教育正处在全面发展的阶段，很多都存在着理论与实践脱节、大学生的学生能力与市场需求存在着不匹配情况，大学生创业存在着创业率低、技术含量低、成功率低的“三低”现象。在互联网经济时代下，大学生互联网创业可以很好地缓解就业压力和创业压力，互联网创业门槛相对较低，相对于实体创业来说互联网创业是一个较容易的事。所以，它也给我们大学生带来的创业机遇也是空前的。随着信息技术和网络经济的发展，互联网将为大学生的创业和成才提供更多的机遇。大学生需要抓住机会开展创新创业来促进互联网经济的发展以及获得一份好的生存之道。一、大学生互联网 +创新创业现状1.在当前严峻的
3、就业形势下，社会、政府和高校等各个层面都开始积极鼓励和大力支持大学生互联网创业。随着创业环境的不断优化，越来越多的大学生将投身网络创业事业中来，涉及的领域也越来越广泛，如：农业、医疗、服装、食品、生鲜等领域。2.国家为大学生创新创业提供了相关优惠政策，多部委发布了各种文件助力创新创业工作，如：人力资源社会保障部关于做好 2015 年全国高校毕业生就业创业工作的通知（人社部函201521 号） 、国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见（国办发20159 号） 、国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见（国办发201536 号）等文件，从创业培训与指导、融资、税收、创
4、业空间建设、创新创业教育等多方面进行指导。另外，教育部、团中央等部委也举办多样创新创业竞赛，如：“互联网+大学生创新创业大赛、中国青年创新创业大赛、 ”“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、创青春全国大学生创业大赛等。二、大学生创新创业重要性首届中国“互联网 +”大学生创新创业大赛总决赛 2015 年10 月 19 日至 20 日在吉林大学举行。中共中央政治局常委、国务院总理李克强对大赛作出重要批示。批示指出：大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军，既要认真扎实学习、掌握更多知识，也要投身创新创业、提高实践能力。中国“互联网+”大学生创新创业大赛，紧扣国家发展战略，是促进
5、学生全面发展的重要平台，也是推动产学研用结合的关键纽带。教育部门和广大教育工作者要认真贯彻国家决策部署，积极开展教学改革探索，把创新创业教育融入人才培养，切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力，厚植大众创业、万众创新土壤，为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。党的十八大报告提出，要实施创新驱动发展战略，支持青年创业。大学生创业工作已引起了国家的高度重视，各省、市、自治区也积极的响应国家号召，广泛宣传国家鼓励大学生自主创业的政策，创建大学生创业孵化器基地，鼓励和吸引大学生积极参与创业。三、大学生互联网创新创业遇到的问题1.高校创新创业教育滞后，人才培养方法模式需要改进现阶段能够按照教育
6、部的要求面向全体学生开设创新创业课程的高校并不多，地方所属高校更是少之又少，同时，部分高校开展的创业教育只在表面的形式，脱离于人才培养体系，不能充分调动学生积极参与创新创业体验，激发大学生创业的激情，更无法激发大学生的创新意识，提高大学生的创新精神和创业能力。学校设立大量课程，学生只顾学习规定课程与专业课程，无暇学习有关创新创业方面的课程。使得创业创新课程只浮于表面，不能深入到学生心里和思维中去。学校的基础设施欠缺，没有设立让大学生创新创业的咨询地点、孵化地点、以及教师指导、资金补助。有些学校虽然已经建立大学生创业园、孵化器，但是，真正运行的或者有活跃团队的并不多，使得创新创业无法进行真正落地
7、。2.创业教育师资队伍匮乏，教育方法与手段有限我国创业教育与大学生创业工作起步较晚还面临着很多发展中的问题，创业教育师资匮乏已成为开展创新创业的路障。高校教师对于创新创业方面知识掌握较少，没有过创业经历，对于互联网创新创业方面知识匮乏，更没有经过专业的师资培训，对于专业领域的知识无法理解。另外，受学校的影响，学校规定的课程多为学生的专业课程而创新创业与互联网方面的课程少之又少。并且老师对互联网创新创业知识欠缺，导致教学方法和方式不充足，满足不了学生的实际需求。3.大学生对互联网创业方面不了解，目标不明确，行动赶不上想法因为在大学里缺乏对专业知识的教育和培训，许多大学生对互联网+的概念缺乏了解和
8、认识，创业期间盲目行动导致创业以失败告终。其次，大学生虽然在互联网上创业的较多，但对于网络运营、开发并不了解，没有实际的执行能力，在没有资金的支持情况下导致中途放弃甚至没有行动就从事别的行业。不是每个大学生的互联网创新创业之路都一帆风顺的，期间会出现很多问题。比如，宣传力度不够、宣传方式不正确、产品大众化不够新颖、资金不够、技术不够等方面，都会导致创业失败。四、解决互联网方面创新创业问题的措施1.针对高校有关缺陷的解决措施（1）高校要多宣传有关互联网创新创业的知识和新闻，在校园里营造一种双创、互联网+的氛围，让每个大学生都投身其中，激活创新创业思维。设立有关创新创业与互联网的课程，在这个互联网
9、的时代，不懂互联网就等于文盲，所以让大学生好好学习互联网应用是一个重要的教育措施。开创创新创业体验课程让大学生在实践中领悟精神。激发大学生互联网创业的潜能，实现创新创业。（2）成立大学生创业孵化园，为学生互联网创业提供场地、设施、师资、孵化等帮助，真正助力大学生创新创业。（3）举办相关互联网+创新创业大赛，让学生们在参赛中激发兴趣，激发灵感，结交更多的伙伴，懂得团队意识和分工合作，在比赛中还可以提高其他方面的能力。邀请互联网创业的成功人士开讲座，用自身的成功经验使学生少走弯路，为学生今后开展互联网创新创业工作提供可行的建议。2.针对创业教育师资缺乏问题的解决（1）学校要定期对该校教师进行有关创
10、新创业工作的培训，不断提升师资的能力，引进各类创业师资培训课程，从多个课程体系培养教师创业知识，能够提升教师专业能力。（2）学校应聘请一些对有经验、成功的企业导师，从落地孵化、市场化角度讲解创新创业，使理论与实践相结合。3.针对大学生有关缺陷的解决措施（1）加强对互联网应用的学习，对有关创新创业课程要多加钻研。多参加有关互联网+大学生创新创业大赛，在比赛中组建一个创业团队，因为一个好的创业团队是通往成功的桥梁，团队之间彼此分工合作、能力互补，不仅能够提高工作效率还能加快成果孵化。（2）要抓住当下的机遇，在政府优惠政策的帮助下，高校师资的帮助下，通过自身的学习创造属于自己的创新成果。（3）大学生
11、互联网创业之前应对大众的需求进行市场调研并且提高自己对互联网的了解。应学习产品营销的方式与手段，学会对产品进行包装，这是顾客对产品的第一印象，与有经验的创业者进行沟通与了解增加自己的经验。大学生应该对自己的创新创业项目进行评估，明确知晓需要花费的资金，确保资金充足、够用，不影响项目的持续进行与发展。大学生创新创业者可以组建一个团队，团队成员应各具特长，这样对于刚接触创新创业的大学生来说可以减少一些方面的困难。综上所述，大学生创新创业工作的进展对互联网经济的发展有推动作用，在我国政府、高校、社会的推动下，大学生应该不断加强自身对创新创业以及互联网相关应用的学习，在互联网时代创造奇迹，为我国经济发
12、展做出一份贡献。参考文献：王一帆.应对大学生创业难的问题 J.中国教育报，2012.12.互联网创业创新研究论文二 摘要：近几年来，随着社会经济、科技的不断发展和互联网时代的到来，这为大学生创业提供了前所未有的契机。国家人力资源和社会保障部也为大学生创业提供了很多优惠政策，在“互联网+”时代背景下，创业市场有着前所未有的潜力。所以，对于大学生而言，创业也成了毕业之后一条不错的选择路径。本文首先具体阐述了“互联网+”时代背景下大学生创业的新特点，然后细致描述了“互联网+”时代背景下的大学生创业的现状，最后针对性地提出了“互联网+”时代背景下的大学生创业模式研究。关键词：“互联网+” ；大学生；创
13、业；模式近年来，高校毕业生的就业形势不容乐观。2015 年高校毕业学生有七成选择了就业，占比有所下降，创业的学生比例有所上升。这个结果也可以归结于中国经济产业结构的变化。中国快速发展的经济对人才有巨大的需求，但大学毕业生的基数过大，远远超过了经济的发展速度，导致社会每年并不能很好地消化高校毕业学生。高校学生就业难其实也是历史遗留问题之一。近几年来，随着社会经济、科技的不断发展和互联网时代的到来，这为大学生创业提供了前所未有的契机，国家人力资源和社会保障部也为大学生创业提供了很多优惠政策，再加上互联网时代的到来，为大学生在互联网+时代下的创业模式提供了原动力，在“互联网+”的时代背景下，创业市场
14、潜力巨大。所以，对于大学生而言，创业也成了毕业之后一条不错的选择路径。一、 “互联网 +”时代背景下大学生创业的新特点1.为学生提供更多的创业机会“互联网+”时代背景下互联网技术飞速发展，已经开始慢慢改变人们的日常生活习惯，并且这种改变是大部分人都乐于接受的。到了今天，互联网产品已经深入到人们生活中的各个角落，在传统的衣、食、住、行、娱、游、学等各个领域，都已经或者正在被互联网产品所覆盖，当然也在这个过程中衍生了大量的创业机会，这些机会，则为当代大学生也创造了大量的机会。比如“饿了么”这款“互联网+”饮食产品软件就改变了人们日常生活中吃的问题，也颠覆了传统的外卖行业，将其线上化，将相关资源整合
15、，为“吃货”提供更好的服务。2.为学生提供更大的创业平台“互联网+”的模式已经为当下社会经济带的发展来了全新面貌。 “互联网+”在社会经济方面所带来的发展是有目共睹的，“互联网+”产品的力量也被越来越多的人们所看到，许多传统企业也开始不断思考是否要转型，寻找最适合自己的“互联网+”模式。有数据显示，到 2015 年年底，我国已经有超过 6 亿互联网用户，其中智能手机端用户也已经超过了 5 亿，中国已经是全球最大的智能终端销售市场之一。在这个平台中，想要寻找用户是非常容易的。由此可见，这么大的市场容量为学生提供了更大的创业平台。3.为学生提供更低的创业门槛由中国信息经济学会发布的 微信社会经济影
16、响力研究报告中指出，2015 年由微信带动的直接就业人次达到了近 200 万，间接就业人数达到了近 1000 万，这个庞大的数据显示， “互联网+”时代为大学生提供了更低的创业门槛。相关调查研究数据显示，腾讯总计开放的应用平台软件已经超过了 240 万款，这些软件包括日常生活中的娱乐、生活、教育等各方面，而创业者也已经超过 500 万，且分布于全国各个城市。上述数据表明， “互联网+”时代因其开放、包容等特点，已经全面降低社会就业、创业的基本要求，这些都为大学生创业提供了良好的环境。二、 “互联网 +”时代背景下下的大学生创业现状1.创业活动频繁“互联网+”时代背景为大学生创业大大降低了创业门
17、槛与创业基础。随着国家经济的快速发展、网络化时代热潮的到来，自主创业的崛起已是必不可挡的趋势之一， “互联网+”的创业模式对于社会经济的影响自然也会越来越明显。马云、李彦宏、马化腾等自主创业中的代表人物对于大学生来说，都是榜样型人物，他们的奋斗史对于大学生在“互联网+”环境下的自主创业有巨大的激励作用，他们激励着大学生抛开传统的思想束缚，敢于挑战，自主创业；也促使当下大学生创业活动频繁，这个群体已经成为这个时代不可阻挡的创业力量之一。2.创业空间深化在“互联网+”时代背景下，大学生的创业前景是非常可观的。国家人力资源和社会保障部为大学生创业提供了很多优惠政策，这些政策都为大学生自主创业带来了良
18、好的创业环境及良好的商机。此外，高校中大学生创新创业教育也为大学生创业打下了坚实的基础，在不断提升大学生综合能力的同时，也提升了大学生的创业素质。当然， “互联网+”时代给我们的生活带来的改变并不仅仅只是行为上的转变，更是思想上的转变。在“互联网+”时代背景下的生产、消费、商业等多个维度的思想都产生了一定的变革，创业空间不断深化，为大学生创业提供了更加广阔的空间。从理论上来讲， “互联网+”是一个人人都有机会获得的商机，但是，合理地利用“互联网+”的概念，产生传统商业模式中的颠覆，才是“互联网+”模式带来的价值所在。3.创业意识不足“互联网+”的时代特点虽然给大学生创业带来了很多机遇，但其实大学生在创业过程中，还是会遇到非常多的挑战，并不代表“互联网+”时代背景下的机会多，创业就变得简单了。其实，大学生对于创业的了解还是单单停留于大脑中的想法，或者说是概念上，并未对要创业的领域的实际情况、未来发展情况、
