1、高 三 基 础 知 识 复 习,基础知识考哪些？ 基础知识怎么考？,一、基础知识考哪些,近年常见考点 可能出现的考点,（一）近年出现的考点,文学常识（指作家作品流派等） 文体常识 文言实词、虚词、句式等 词语的语境义 常见修辞手法 常见写作手法语法：句式、复句关系等,2010年：15分,4第段中加点词“性灵”的意思是 。(2分)5联系上下文，填入第段空格处恰当的一项是(2分) A因为 B何况 C可见 D虽然7第段中画线句运用比喻的表达效果是 。(2分) 9从表现手法上，选择一个角度对第段作赏析。(3分)16“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句？借此表达了怎样的情感？(3分) 23简析第段
2、中“时闻声如蝉蝇之类，听之亦无”的表达效果。(2分)25从句式的角度赏析第段中的画线句。(3分),还有6分的默写和14分的文言实词虚词翻译。选择题中涉及的选项不计入其中。,2009年：18分？,4联系上下文，为第段画线句选项填空，简述理由。 (3分) 也 更 既 又 选项 ； 理由 。7第、段画线部分都用了修辞手法，形象地表现出_。（2分） 12本文与故都的秋都写了南北景象，其用意各不相同，请加以评析。(4分)14白居易，字乐天，号_。（1分）21第段详写了郡守对沈周态度的变化，其主要作用是_。(2分)25.画浪线部分介绍桂叶运用了说明方法，其作用是_。(2分)27.以画横线的句子为例，简要说
3、明本文科学性和文学性相结合的特点。(4分),还有6分的默写和16分的文言实词虚词翻译。选择题中涉及的选项不计入其中。,2008年：9分,1第段中列举了我国多处城市景观，用意是 。（2分）2第段“近年来有不少公认的败笔”一句中“败笔”的意思是 。（2分）7阅读第段画线的两处细节描写，辨析曾祖母心理上的差异。（2分） 14“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自王安石的 。（篇名）。（1分） 22第段画线句用不同的形象对应一年四季，好在哪里?（2分）,4第段中“神话”在文中的含义是_。（2分）6写出高中课本鲁迅小说的一个篇名_（1分）8第段中“杭州的天空都让树住了”这句话好在哪里？（2分）9第
4、段在构思上的作用是（1）_（2）_。（2分）14“词”这种体裁的别称是 。（1分）24.“可以观，可以法，可以戒”运用了修辞手法，它的表达效果是_。（2分）,2007年：12分,6 课文中涉及到得五四新文化运动得重要人物有_。（除本文提及外）。（1分） 12首尾两段在文中的作用和写作特点是什么？请加以评析。（4分）14“黄钟“是这首小令的曲调，“人月圆”是_。（1分）25这是一篇讽喻文章，它在写作上的特点是。（2分）,2006年：8分,6写出课本中茨威格作品的篇名_。（1分）7第段里“体无完肤”在文中的含义是_。（2分）6 课文中涉及到得五四新文化运动得重要人物有_。 （除本文提及外）。（1分
5、） 15以下诗句都运用了修辞手法，它们的表达效果是（2分）飞流直下三千尺： _ _ 。 千古长如白练飞： _ 。,2005年：6分,逐 渐 加 强 ！,2010年：15分2009年：18分？2008年：9分2007年：12分2006年：8分2005年：6分, 还 会 多 吗？,（二）可能出现的考题,段落的常识 文化常识 汉字的书写与运用 ,模拟试题借鉴,3.请用一个并列复句，概述第、三段的内容。（3分）5.简要分析第、第这两段之间的层次关系。（3分）7.第段中的“辛亥年”，确切地说，应该是公元 年。（1分）1找出第段划线句中的两处错误。（2分）（1）两个错别字： 应改为 （2）使用不当的词语：
6、 应改为 。2下面的多重复句第一层应该在第 句前面；第二层应该在第 句前面。（2分） 博客作者们的创作不再是为了发表，为了稿费，或为了其他的种种目的，而只为展示自我和抒发心情，因而无需考虑传统文体的种种规范。,3第段画线句为什么加上括号？（2分） 因为括号内是补充插入的内容（1分），交待取名“田子坊”的缘由和期许（1分）。22第段画线句运用了论证方法，其作用是 。（2分）2第段文字的标点使用不当，一“逗”到底。请从九处逗号中选出三处加以修正（写出序号，填上修正后的标点）。（3分） 正因为这首写黄鹤楼的诗(1)，实在太家喻户晓(2)，太脍炙人口(3)，结果(4)，反宾为主(5)，主次颠倒(6)，
7、倒不是这首诗(7),因楼而名(8)，而成了这座楼(9),因诗而存。,2“表”是古代奏章的一种，多用于 。本文的写作目的是： 。（2分）14白朴与 、 、郑光祖被称为“元曲四大家”。（2分）14从诗的题材来看，这首诗属于 诗。（1分）15.词中“鸿雁在云鱼在水”一句隐含的两个典故是和。（2分）17左传是我国现存最早的一部 体史书，也是一部优秀的文学作品。（1分） 23. “背景材料”中晏子“对曰”的内容印证了柳文所说的墨家“ ”和“ ”的思想。（2分）,7给下面加点的汉字注音并解释其意义。(2分) 遽逝 注音：_解释：_2（2分）从文中找出与“知道分子”意思相近和相对的短语各一个，填入下面的空格
8、。意思相近的短语意思相对的短语8（2分）本文开头多次使用疑问句和设问句，这样写的好处是 。26本文叙议结合。苏轼的石钟山记也有类似写法，请简要说明。（4分）,基础知识，一切皆有可能。,字：书写、注音词：语境义、近义词句：句式、复句关系、修辞、标点篇：段落层次、表现手法、语言特点文学常识和文化常识,记住这些基础知识是前提。参考“课程标准”和“学科基本要求”，回顾重要的基础知识。,其实，这些基础知识我们都很熟悉的。,以“词语”为例：词语：修饰限制性词语、名词、关联词等；词语：同义词连用、反义词对举、词的感情色彩等；词语：指代义、比喻义等语境义；词语：关联词。,基础知识测试能力层级,文学常识（指作家
9、作品流派等） 文体常识 文言实词、虚词、句式等 词语的语境义 常见修辞手法 常见写作手法 语法：句式、复句关系等,识记,理解与分析,关键 ,在具体语境中理解与分析词语、句子、段落等表情达意的精妙之处。,具体说来,表达了什么内容为什么要这样表达 有什么特殊的意味 形式上的独特之处往往是作者的用心之处，也就是作者想要强调、凸显之处。,关注词语：修饰限制性词语,我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上说着闲话。（老王）,关注词语：名词,我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上说着闲话。（老王）,关联词让语意严密而鲜明,一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克
10、思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域都不是肤浅的研究。（在马克思墓前的讲话）,表示层次的词语,惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。（记念刘和珍君）,从多个词语中分析表达之妙,春天去了一大半了，还是冷；加上整日的下雨，淅淅沥沥，深夜独坐，听得人有些凄凉，也因为午后得到一封远道寄来的信，要我给白莽的遗诗写一点序之类；那信的开首说道：“我的亡友白莽，恐怕你是知道的罢。”（白莽作序）,秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我
11、的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 （故都的秋）,从句式分析中赏析表达之妙,春天去了一大半了，还是冷；加上整日的下雨，淅淅沥沥，深夜独坐，听得人有些凄凉，也因为午后得到一封远道寄来的信，要我给白莽的遗诗写一点序之类；那信的开首说道：“我的亡友白莽，恐怕你是知道的罢。”这就使我更加惆怅。（白莽作序）,句 式 句 意 情 感,沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然
12、月光也还是淡淡的。（荷塘月色）,好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！（想北平）哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！（哦，香雪）,句 式 句 意 情 感,句序的变化带来句意的变化,女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女集在水生家里来，大家商量： “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话得和他说说。” 水生的女人说： “听他说鬼子要在同口安据点” “哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。” “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！”,句序的变化带来句意的变化,女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女集在水生家
13、里来，大家商量： “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话得和他说说。” “听他说，鬼子要在同口安据点”水生的女人说。 “哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。” “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！”,标 点 句 意 情 感,要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，也不知道。要问白洋淀有多少苇地，不知道。每年出多少苇子，不知道。（荷花淀）,标 点 句 意 情 感,采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。这样想着，猛一抬头，不觉
14、已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。（荷塘月色）,修辞所传递的情感,北京城像一块大豆腐，四方四正。 （胡同文化）北京城像一个大魔方，四方四正。,我将永远道不出我的爱，一种像由音乐和图画引起的爱。（想北平）然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。（哦，香雪）,二、基础知识怎么考,常见题型 常见能力层级 常见错误,常见题型,填空题、选择题：文学文化常识、文言实词虚词句式、汉字的形音义、关联词等；简答题：常见修辞手法的表达效果、句式的表达效
15、果、复句表达的语意等。,所需能力,概念的判断 内容的理解 表达效果的分析 鉴赏与评价 仿写,常见问题,脱离语境知识不清晰答题不具体步骤不完整,2009年关联词测试,4联系上下文，为第段画线句选项填空，简述理由。 (3分) 也 更 既 又 选项 ； 理由 。参考答案：（2） “真正的精通”与“做深刻的专门研究”照应，“广泛的博通”与“正当地应付复杂的人生”照应，根据后者的并列关系可以判定；作者主张要“广泛的博通”，“真正的精通”虽然程度较深，却不是作者要强调的，据此判断。（选项1分，答对一点理由即得2分）,2009年25题，说明方法测试,25.画浪线部分介绍桂叶运用了说明方法，其作用是_。(2分)参考答案：先作比较说明桂叶的大小，再用数字介绍叶脉的数量，准确清晰地说明了桂叶的形状（对一点即得1分） 原文：桂叶比木樨叶稍大，背有直脉三道，如古圭制然，因知古人制字为不苟云。,关注文本语言形式与关注文本内容一样重要!,敬请批评指正！,
