1、2016 年下半年云南省教育教学知识与能力：教学概述模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、课程评价的主要模式有_。A目标评价模式B成果评价模式C目的游离评价模式DCIPP 评价模式ECSE 评价模式 2、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和_。A公式学习B命题学习C原理学习D推理学习3、教师职业的特点决定了教师是（ ）人员。A：专门B：专业C：职业D：研究 4、汉代“说唱俑”的风格特点是。A：气势雄大B：诙谐生动C：优雅平衡D：细致写实5、我们在对年轻一代进行教育时，不能“拔苗助长” 、 “凌节而施” ，因为这违反了儿童身心发
2、展的_。A阶段性B顺序性C稳定性D个别差异性 6、德育过程的矛盾包括_。A教育者与受教育者的矛盾B德育与智育的矛盾C德育与教学过程的矛盾D受教育者与德育内容、方法的矛盾E受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 7、皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（） 。A.尝试与顿悟B.同化与顺应C.平衡与守恒D.刺激与反应 8、在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是（ ）A：少先队活动B：教学活动C：课外活动D：后勤工作 9、教师在学校教育中，常常要用到哪些方法?（ ）A：讲解法B：演示法C：课堂问答法D：练习法E：实验法 10、根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的_。A自我预
3、期B成败经验C自我归因D期待11、以下属于教育本体功能的是。A：人的培养功能B：人口功能C：政治功能D：经济功能 12、 中小学、幼儿园安全管理办法规定，小学、幼儿园应当建立（ ）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。A：低年级学生、幼儿上下学时接送的交接B：低年级学生、幼儿上下学时教师护送C：低年级学生、幼儿上下学时集体回家D：低年级学生、幼儿上下学时必须乘坐校车 13、做好心理辅导工作，必须遵循的原则有_。A面向全体学生原则B预防与发展相结合原则C尊重与理解学生原则D学生主体性原则E个别化对待原则14、在中国，热闹派童话的代表当推（ ）A：冰波B：金近C：郑渊洁D：严文井 1
4、5、托尔曼的理论用公式可表示为（） 。ARSBSRCSORDROS 16、奥苏伯尔认为，对于若干概念之间的关系进行的学习是（ ）A：公式学习B：命题学习C：原理学习D：推理学习 17、 （ ）是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。A：控制B：激励C：交流D：沟通 18、对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的?（ ）A：小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高B：小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯C：教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行D：团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童
5、的发展水平相匹配 19、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是_A社会学习模式B价值澄清模式C认知模式D体谅模式 20、我国于 1986 年第一次将_正式列入课程总计划。A体育活动B群众活动C文娱活动D课外活动 21、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校。A：教育的形成B：教育的类别C：教育的层次D：教育的历史 22、教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是。A：直接“教”的方式B：间接 “教”的方式C：灌输的方式D：“填鸭式”教育二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、教学环境包括（ ）A：课堂自然
6、条件B：物质环境C：教学设施D：师生关系E：社会环境 2、我们在对年轻一代进行教育时，不能“拔苗助长” 、 “凌节而施” ，因为这违反了儿童身心发展的_A：阶段性B：顺序性C：稳定性D：个别差异性3、先行组织者教学策略是给学习者提供_A：指导性教学B：合作教学C：个别化教学D：情景教学 4、从信息加工的角度，记忆分为编码、_、提取。A：识记B：回忆C：储存D：再认5、经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于_。A理性概括B感性概括C形象直观D言语直观 6、学校进行教育教学活动的基本单位是_A年级B班集体C小组D个体 7、以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是
7、。A：丝竹B：墨宝C：丹青D：金石 8、当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（ ）A：低年级学生B：高年级学生C：解决当务之急的问题时D：培养长期稳定的态度时E：说服对象原本有相反观点时 9、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台_A一B二C三D四 10、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及_A：智力发展与创造力发展的关系B：现实发展与未来发展的关系C：智力发展与体力发展的关系D：思想发展与心理发展的关系11、教育目标可以分为（ ）A：认知领域B：能力领域C：情意领域D：行为领域E：表达领域 12
8、、中国人有句俗语说， “师生如父子” ，这句话的真正内涵是_A：师生关系就是父子关系B：师生关系基本等同于父子关系C：教师对学生既有像父母一样的关爱。又有像父母对自己子女一样的偏爱D：教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 13、教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服_。A单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B儿童中心论C空洞说教、单纯知识传授D片面单一知识的学习14、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是_A科尔博格B皮亚杰C斯金纳D巴甫洛夫 15、小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（ ）A：教育作用B
9、：评价作用C：导向作用D：激励作用 16、儿童身心发展的决定了教育工作必须循序渐进。A：顺序性B：不平衡性C：阶段性D：个别差异性 17、上课是整个教学工作的_A：中心环节B：起始环节C：终止环节D：一般环节 18、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（ ）A：冯特B：巴甫洛夫C：艾宾浩斯D：弗洛伊德 19、 诗经中用作宗庙祭祀的乐曲是。A：国风B：小雅C：大雅D：颂 20、建立教师威信的途径有（ ）A：培养自身良好的道德品质B：培养良好的认知能力和性格特征C：给学生以良好的第一印象D：注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E：做学生的朋友与知己 21、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是。A：社会生产B：人口数量C：科学技术D：自然环境 22、游戏的物质基础是。A：游戏地点B：玩具C：实物D：图片
