1、【教学课题】头发、尿液样品的收集和保藏【教学目地】了接头发、尿液的正确收集方法和保存方法【教学重点】头发的正确收集方法、尿液的种类【教学难点】尿液的保存方法【教学准备】教材、教案、资料【教学方法】自主学习、合作探究、教师讲授【教学过程】课堂讲学【教学课时】2 课时一、头发的生理学知识人的头发约有 10 万15 万根，头皮面积约 600 c，每平方厘米约有 200 根头发。头发的生长周期分为 3 个阶段，即生长期、休止期、脱落期。头发的生长速度，平均每月长1-2 厘米，每年长 15 厘米。头发的生长受神经及内分泌系统调节控制。头发的主要成分是蛋白质，以胱氨酸含量最高，还含有黑色素和铁等无机元素，
2、并能影响头发的颜色。二、营养与头发氨基酸和一些维生素是头发生长的必须营养成分。铜、铁、锌等微量元素和泛酸能防治头发脱落。钙质能促使头发乌黑光润，蛋白质能促进头发角质蛋白的合成。头发的微量元素与其在机体内的含量有密切关系，反映的是机体一段时间内的实际状况。三、收集头发样品的目地和意义1、 头发中无机元素的含量可以用来评价机体的营养状况和作为环境中某些元素污染的评价指标。2、 头发的采集不会对人造成直接的影响。3、 样本保存和运输方便。四、头发样本收集的部位正确的方法是剪取枕部发际处至耳后从发根部起 2-3 厘米的头发，保留剪下的头皮近端 3-5 厘米，丢弃远端头发。因为脑后枕部的头发不受激素水平
3、的控制，生长慢，可以反映更长时间的营养状况。一般收集 1-2 克样品。五、采用头发标本评价机体营养状况的影响因素1、 环境对头发的污染。2、 洗发剂、护发剂的残留。3、 头发生长咋人体末端，代谢活动低，只能反映检测前某一时间段的水平。4、 采集头发部位不正确，会影响结果。5、 头发的微量元素水平与头发的处理因素有关。6、 头发的微量元素随多种因素而改变，应选用当地适当年龄段人群的正常参考值标准进行评价。六、尿液的收集种类1、 任意尿，又叫随机尿，即任何时间的一次尿液。2、 晨尿，早上起床后的第一次尿标本。3、 餐后尿，通常是午餐后 2 小时收集的尿液。4、 白昼尿及夜间尿，白天：早八点至晚八点；夜间：晚八点至晨八点的尿液。5、 24 小时尿，一日内的每一次尿液均收集。6、 负荷尿，早餐后排光尿，服用药后四小时所排出的尿液全部收集。七、尿液的保存1、 冷藏于 4冰箱中。2、 加入化学防腐剂：（1） 福尔马林（2） 甲苯（3） 麝香草酚（4） 浓盐酸（5） 碳酸钠（6） 氯仿（7） 混合防腐剂课堂总结：本次课讲解了头发的正确收集方法，以及尿液的种类，尿液的采集和保存方法。正确的收集样品，才能为测定精准的数据提供前提保障。作业布置：1、 头发取样的正确方法是什么？2、 尿液的种类有哪些？尿液的保存方法有哪些？ 3、
