1、第 課学生生活 宿題 構成 類動詞 一段動詞 類動詞 変動詞 変動詞 連用形 同 類動詞 例 起 起 食 食 類動詞 動詞 連用形 形 類動詞 五段動詞 音便 語尾 場合 促音便言 言 待 待 作 作 語尾 場合 音便書 書 泳 泳 語尾 場合 撥音便読 読 遊 遊 死 死 例外 行 行 話 話 無音便 p207練習 表示某动作正在进行 意为 正在 在 此时V为动作性动词 肯定式 否定式 例 今 何 日本語 勉強 朝 飯 食 公園 散歩 我妈妈现在在家准备午饭 母 今 家 料理 作 爸爸现在在看报纸 父 今新聞 読 207 2 3 表示过去的某一时段或时点上的持续动作 那时 在 来着 例 今朝
2、 雨 降 今 降 今朝7時半 何 朝 飯 食 高桥刚才在留学生会馆的自习室写作业来着 高橋 留学生会館 実習室 宿題 表示说话人要进行某一动作的意志 仅限于第一人称句中使用 语气更委婉 含有征求对方意见之意 例 今日 毎朝朗読 行 荷物 多 手伝 願 今天我来做饭 吧 今日 私 料理 作 P207 4 5 用于提起某事物作为话题 给其下定义 表述其意义或对其作出评价等 在口语中使用 例 日本語 難 中山先生 先生 若 都会 一人 生活 大変 用来表示直接引用或提示内容 引用的内容用引号表示 日语表达中引号用 不用 例 飞机 日本語 何 言 飛行機 言 日本人 朝会 人 言 趙 申 20 6 7
3、 2 表示某动作正在进行 例 父 今新聞 読 一年前 日本語 勉強 今朝雨 降 今降 動詞 持続体 某动作或作用完了之后 其结果仍呈持续的状态 例 従業 始 李 今会社 行 良子 赤 着 次 表示 已经 与动词过去式搭配 表示该动作已经完成 已经 了 例 飯 食 買 物 行 呉 教室 寮 帰 表示 还 尚 之意 与V持续体的否定式搭配使用时 表示预计进行的该动作尚未进行 还没 尚未 例 王 来 来 今日 宿題 書 从早上到现在什么也没吃 朝 何 食 两个以上的动词 用 形连用时 表示几个动作发生的先后顺序 之后 或不译 例 浴 寝 飯 食 散歩 朝起 歯 磨 顔 洗 朝 食 昨日 友達 一緒 町 行 買 物 映画 見 V1 V2 V3 表示习惯性的动作 反复进行的动作及长期进行的动作 例 今 大学 学生寮 住 妹 名古屋大学 経済 勉強 本 買 毎日
