1、教 案20142015 学年第 1 学期授课班级： 测绘 1341、1342 课程名称： 测量平差基础 任课教师： 徐靓 院部名称： 土木工程学院 二一四年八月十日课程名称 测量平差基础 课程归属 测绘工程 课程代码 081009授课班级 测绘 1341、1342授课地点 理论教学 六号教学楼 ； 实践教学 无 ； 辅导 六号教学楼 课程类别 必修课、限选课、公选课（注：三选其一）必修课总学时数 64 周学时 4 学分数 4学时分配 课堂讲授 48 学时； 实践教学 学时； 辅导 16 学时起至时间 第 1 周至第 15 周（教材名称） （作者） (出版社及出版时间)（参考书）（注：可列多种）
2、 （作者） (出版社及出版时间)误差理论与测量平差基础 武汉大学测绘学院测 量平差学科组 武汉大学出版社 2003 年误差理论与测量平差 陶本藻 邱卫宁 武汉大学出版社误差理论与测量平差基础习题集武汉大学测绘学院测量平差学科组 武汉大学出版社 2003 年授课教师 徐靓 职称 讲师 院（部） 土木工程学院实践教师 职称 院（部）辅导教师 徐靓 职称 讲师 院（部） 土木工程学院上课日期 2014 年 9 月 2 日 第 1 讲章节 第一章 绪论 1-1 观测误差 1-2 测量平差的研究对象教学目的要求了解观测值、观测值误差的概念，认识到观测条件对观测值质量的影响。重点及处理方法 观测条件对观测
3、值质量的影响 重点讲授难点及处理方法 根据误差的分类来区分偶然误差及系统误差 难点详细解析授课方式 多媒体+板书10 分钟10 分钟70 分钟5 分钟教学内容1、 阐述整本书的主要内容2、 引入误差的概念，区分系统误差和偶然误差3、 讲解误差的分类,系统误差和偶然误差的定义和区分方法。4、 小结5、 布置作业并做初步引导 5 分钟主要教学方法与手段 多媒体与传统教学相结合课后作业 随堂布置参考资料 误差理论与测量平差基础习题集 武汉大学出版社教学后记 通过实例讲解，加深学生对概念的理解。上课日期 2014 年 9 月 4 日 第 2 讲章节 第一章 绪论1-3 测量平差的简史和发展 1-4 本
4、课程的任务和内容教学目的要求熟知测量平差的任务，掌握误差的分类，学会区分偶然误差及系统误差。重点及处理方法 测量平差的任务 重点讲授难点及处理方法 测量平差的任务 难点详细解析授课方式 多媒体+板书2 分钟5 分钟83 分钟5 分钟教学内容1、 复习上一节的内容2、 引入本课程的任务3、 讲解测量平差的简史和发展，测量平差的任务和内容4、 小结5、布置作业并做初步引导 5 分钟主要教学方法与手段 多媒体与传统教学相结合课后作业 随堂布置参考资料 误差理论与测量平差基础习题集 武汉大学出版社教学后记 通过实例讲解，加深学生对概念的理解。上课日期 2014 年 9 月 9 日 第 3 讲章节 第二
5、章 误差分布与精度指标 2-1 随机变量的数字特征 2-2 正态分布 教学目的要求 熟悉正态分布，了解数字特征。重点及处理方法 正态分布 重点讲授难点及处理方法 数字特征 难点详细解析授课方式 多媒体+板书2 分钟5 分钟83 分钟5 分钟教学内容1、 复习上一次课的内容2、 引入数字特征3、 讲解正态分布、随机变量的数字特征4、小结5、布置作业并做初步引导 5 分钟主要教学方法与手段 多媒体与传统教学相结合课后作业 随堂布置参考资料 误差理论与测量平差基础习题集 武汉大学出版社教学后记 多媒体的运用提高了学生的学习兴趣，有利于理论的更好掌握。上课日期 2014 年 9 月 11 日 第 4
6、讲章节 第二章 误差分布与精度指标 2-3 偶然误差的规律性2-5 精度、准确度与精确度2-6 测量不确定度教学目的要求 掌握偶然误差的规律性，了解精度、准确度和精确度的概念。重点及处理方法 偶然误差的规律性 重点讲授难点及处理方法 测量的不确定度 难点详细解析授课方式 多媒体+板书2 分钟5 分钟83 分钟5 分钟教学内容1、 复习上一次课的内容2、 引入偶然误差3、 讲解偶然误差的规律性、衡量精度的指标4、小结5、布置作业并做初步引导 5 分钟主要教学方法与手段 多媒体与传统教学相结合课后作业 随堂布置参考资料 误差理论与测量平差基础习题集 武汉大学出版社教学后记 多媒体的运用提高了学生的
7、学习兴趣，有利于理论得更好掌握。上课日期 2014 年 9 月 16 日 第 5 讲章节 针对以前所学章节进行辅导教学目的要求 梳理并掌握每章的重点，根据原理进行习题的具体讲解和掌握。重点及处理方法 偶然误差的规律性和应用 重点讲授难点及处理方法 偶然误差的规律性和应用 难点详细解析授课方式 多媒体+板书20 分钟30 分钟30 分钟15 分钟教学内容1、 对之前所学知识进行总结和梳理2、 例题讲解3、 习题讲解4、 总结5、布置大作业并做初步引导 5 分钟主要教学方法与手段 多媒体与传统教学相结合课后作业 随堂布置参考资料 误差理论与测量平差基础习题集 武汉大学出版社教学后记及时地对所学知识
8、进行总结，配以实例讲解，可以让学生牢记所学的原理和解题的整个过程。上课日期 2014 年 9 月 18 日 第 6 讲章节 第三章 协方差传播率及权3-1 协方差传播率 3-2 协方差传播率的应用教学目的要求 掌握协方差的概念，会根据协方差传播律进行相应的应用。 重点及处理方法 协方差传播率的应用 重点讲授难点及处理方法 协方差传播率的应用 难点详细解析授课方式 多媒体+板书2 分钟5 分钟83 分钟5 分钟教学内容1、 复习上一次课的内容2、 引入协方差的概念和矩阵写法3、 讲解协方差传播率，并着重讲解其应用4、小结5、布置作业并做初步引导 5 分钟主要教学方法与手段 多媒体与传统教学相结合
9、课后作业 随堂布置参考资料 误差理论与测量平差基础习题集 武汉大学出版社教学后记 通过实例讲解，加深学生对定理的理解。上课日期 2014 年 9 月 23 日 第 7 讲章节 第三章 协方差传播率及权3-3 权与定权的常用方法 3-4 协因数阵与权阵 3-5 协因数传播率 教学目的要求掌握协因数的概念和权倒数传播率，会根据协因数传播律进行相应的应用。重点及处理方法 权、协因数的定义和协因数传播率的应用 重点讲授难点及处理方法 协因数传播率的应用 难点详细解析授课方式 多媒体+板书2 分钟5 分钟83 分钟5 分钟教学内容1、 复习上一次课的内容2、 引入协因数的概念和矩阵写法3、 讲解协因数传
10、播率，并着重讲解其应用4、小结5、布置作业并做初步引导 5 分钟主要教学方法与手段 多媒体与传统教学相结合课后作业 随堂布置参考资料 误差理论与测量平差基础习题集 武汉大学出版社教学后记 通过对比应用讲解，加深学生对定理的理解。上课日期 2014 年 9 月 25 日 第 8 讲章节第三章 协方差传播率及权3-6 由真误差计算中误差及其实际应用3-7 系统误差的传播教学目的要求 掌握权倒数传播率，熟记费列罗公式和双观测值的中误差公式。重点及处理方法 费列罗公式和双观测值的中误差公式的应用 重点讲授难点及处理方法 费列罗公式和双观测值的中误差公式的应用 难点详细解析授课方式 多媒体+板书2 分钟5 分钟83 分钟5 分钟教学内容1、 复习上一次课的内容2、 引入两个本书的真误差3、 讲解费列罗公式和双观测值的中误差公式，并着重讲解其应用4、小结5、布置作业并做初步引导 5 分钟主要教学方法与手段 多媒体与传统教学相结合课后作业 随堂布置参考资料 误差理论与测量平差基础习题集 武汉大学出版社教学后记 在已有知识掌握的基础上，将理论分步骤、合理的全面应用到实践当中。
